Конспект открытого урока "Путь - дорога"

Открытый  урок

 «Основы  православной  культуры»  во  2   «Б»  классе   МБОУ  СОШ  №1  города  Сальска

Тема:  «Путь – дорога» (продолжение).

Цели:

• присоединить  учащихся  и  их  семьи  через  совместную  деятельность  к  единым  духовно – нравственным  ценностям;
• развитие  целостного  положительного  восприятия  и  мышления,  управленческих  и  коммуникативных  способностей,  развитие  мотивации,  самосовершенствования.

·        развивать умение работать в паре, ресурсном круге; сравнивать, анализировать и делать выводы;

•  

Основные  понятия.  Дорога  жизни.  Паломники. 

Видеоряд.  Рисунок  паломника,  презентация.

Аудиоряд.  Грамзапись  песни  «Поверь  в  мечту»  музыка  Ю.  Антонова,  слова  И.  Кохановского.  Если с другом вышел путь, 

                                                           Ход  урока.

1.      Присоединение. (1мин)

Звучит песня  «Если с другом вышел путь»

  Вы  улыбаетесь, у  вас хорошее настроение,  значит,   готовы  продолжить  наш  путь  по  дорогам  знаний.

Итак,  как вы думаете,  какая  тема урока?

С  кем  интересной кажется  дорога?

Ну а мы сейчас отправимся  в путь – дорогу  с  богатырем И.М

Подъезжает Илья к трем дорожкам, на перекрестке камень лежит, а на том

камне написано: "Кто вправо поедет - тому убитым быть, кто влево

поедет-тому богатым стать, а кто прямо поедет- тому женатым быть".

   Призадумался Илья Муромец:

Почему призадумался И.М

(не знает: по какой  дороге поехать) (Что возникла?) (проблема)

Так , ребята и в жизни  людей  стоит проблема:  по какой  дороге пойти,  какой  путь выбрать?

- А какой  путь  выбрали бы вы?

Все ли вы одинаковые пути выбрали?

- Какую гипотезу  можем  выдвинут (Что такое гипотеза?)

Гипотеза: Каждый   человек выбирает  свою  дорогу

Ну а теперь  мы  попытаемся  доказать  или  опровергнуть  нашу  гипотезу.

Пока мы  будем  доказывать,  пусть И.М. подумает

Ну а  теперь  вернемся  к  нашим предкам

Работа с учебником (с.46 1абз)

С/р Что заставляло наших   предков подниматься  в  путь – дорогу? (надеялись найти  новые  урожайные,  безбедные земли, строили новые города,  обживали  новые земли))

А по какой  дороге шли?  (неизведанные)

Что значит.  Неизведанные?

К чему был путь? ( Путь к счастью)

 Чтение 2 и 3 абз

Что же еще зставляло наших предков  подниматься в путь – дорогу? (дорога уводила от злых людей, горя, болезней)  (Путь к правде)

Работа с презентацией.

Найдите описание к этому слайду

.  В  лесах  на  тихих  озерных  островах  они  возводили  монастыри  и  молились  Богу  за  всех.  К  ним  шли  паломники,  чтобы  поклониться  иконе,  храму.

Кто такие паломники

Работа с орфографическим словарем

Опережающее  задание

Паломник  имел  мечту  вымолить  у  бога  здоровья  себе  и  другим  людям.  В  пути  становился  он  мудрее.  О  людях  судили  по  тому,  как  встречали  нищего - паломника. Куда их вела дорога?  ( к спасению, уединению)

Вывод: Каждый человек выбирал свою дорогу?

Очень многих людей  можно встретить на дороге

Физминутка

Мы  туристы,  мы  в  дороге.

Веселей  шагайте,  ноги!

Легче  выдох,  глубже  вдох,

Путь  не  близок,  не  далёк.

Впереди  течет  ручей.

Перепрыгнем  поскорей.

Дует ветер нам в лицо

Очень многих людей можно встретить на дороге

А вот еще один путник

Куда он идет?

5.     
Стих.  М.  Исаковского  «Вишня».  (2)

6.    “Вишня”
В ясный полдень, на исходе лета,
Шёл старик дорогой полевой,
Вырыл вишню молодую где-то
И, довольный, нёс её домой.

Он глядел весёлыми глазами
На поля, на дальнюю межу
И подумал: “Дай-ка я на память
У дороги вишню посажу!

Пусть растёт большая-пребольшая,
Пусть идёт и вширь, и в высоту,
И, дорогу нашу украшая,
Каждый год купается в цвету!

Путники в тени её прилягут,
Отдохнут в прохладной тишине,
И, отведав сочных, спелых ягод,
Может, статься, вспомнят обо мне.

А не вспомнят, экая досада, –
Я об этом вовсе не тужу.
Не хотят – не вспоминай, не надо,
Всё равно я вишню посажу!”

 Так куда он шел?

С  какой  целью посадил вишню?

О  каких качествах  человека мы могли бы сказать?

 Конечно, хотелось бы с таким путником  попутешествовать

 Звучит песня Эх, дороги?

Презентация.

Как вы думаете,  какая это дорога

Фронтовая
Что же людей заставляло идти по этой дороге? (любовь к Родине, желание защитить,,)

Вывод….

Мы прошли по многим дорогам
 Ресурсный круг

Я слышу..

Я вижу

Я чувствую

 Работа в парах

Активное занятие

– А сейчас, ребята, давайте с вами попробуем представить образы, звуки и ощущения, которые мы можем увидеть, услышать и почувствовать во время нашего путешествия. (Дети встают в круг и проговаривают я вижу…я слышу…я чувствую…)

Образы (я вижу)	Звуки (я слышу)	Ощущение (я чувствую)
Остановка	Голоса	Ожидание
Автобус	Шум мотора	Радость
Путник	Шум ветра	Усталость
Памятник герою	Взрывы снарядов	Гордость

 Проверка через доску

  О многм может поведать  путь – дорога

А разве наша жизнь не похожа на путь дорогу? Начинаем ее  в  детстве и заканчиваем в старости.  И  у  каждого она  своя ,  единственная,  неповторимая

Исследовательские работы ребят о жизненном пути своих родителей

Что вы можете  сказать о дороге этих  людей?

- у каждого она  своя,  единственная, неповторимая.

А что помогло  родителям добиться  успеха ( знания, целеустремленность,  терпение)

Вывод

А  какие  у  вас мечты?
что ты для  этого делаешь?

 (Арьков,  игра на пианино)

А  какая была музыка?

Какая это дорога?

 Притча

Притча о выборе пути У каждого своя дорога

Пять мудрецов заблудились в лесу.

Первый сказал:
- Я пойду влево – так подсказывает моя интуиции.

Второй сказал:
- Я пойду вправо – недаром считается, что «право» от слова «прав».

Третий сказал:
- Я пойду назад – мы оттуда пришли, значит, я обязательно выйду из леса.

Четвертый сказал:
- Я пойду вперед – надо двигаться дальше, лес непременно закончится, и откроется что-то новое.

Пятый сказал:
- Вы все неправы. Есть лучший способ. Подождите меня.

Он нашел самое высокое дерево и взобрался на него. Пока он лез, все остальные разбрелись, каждый в свою сторону. Сверху он увидел, куда надо идти, чтобы быстрее выйти из лесу. Теперь он даже мог сказать, в какой очередности доберутся до края леса другие мудрецы. Он поднялся выше и смог увидеть самый короткий путь.

Он понял, что оказался над проблемой и решил задачу лучше всех! Он знал, что сделал все правильно. А другие нет. Они были упрямы, они его не послушали. Он был настоящим Мудрецом! Но он ошибался.

Все поступили правильно.

Тот, кто пошел влево, попал в самую чащу. Ему пришлось голодать и прятаться от диких зверей. Но он научился выживать в лесу, стал частью леса и мог научить этому других.

Тот, кто пошел вправо, встретил разбойников. Они отобрали у него все и заставили грабить вместе с ними. Но через некоторое время он постепенно разбудил в разбойниках то, о чем они забыли – человечность и сострадание. Раскаяние их было настолько сильным, что после его смерти они сами стали мудрецами.

Тот, кто пошел назад, проложил через лес тропинку, которая вскоре превратилась в дорогу для всех желающих насладиться лесом, не рискуя заблудиться.

Тот, кто пошел вперед, стал первооткрывателем. Он побывал в местах, где не бывал никто и открыл для людей прекрасные новые возможности, удивительные лечебные растения и великолепных животных.

Тот же, кто влез на дерево, стал специалистом по нахождению коротких путей. К нему обращались все, кто хотел побыстрее решить свои проблемы, даже если это не приведет к развитию.

Так все пятеро мудрецов выполнили свое предназначение.

Вывод. У каждого из нас своя дорога. Не нужно за собой тянуть других, если они сами этого не хотят. Не нужно уводить человека от его предназначения.

 Один ли был у них путь?

Вывод…

Мы – путники на дороге жизни. Куда пойти, по какому пути? Слайд 13 (ответы детей)

·         Путь к счастью.

·         Путь к спасению.

·         Путь к правде.

·         Путь к успеху.

Вы выбрали один путь?

вывод

 Какая была гипотеза?

Доказали ли мы ее?

Значит,  наша гипотеза оказалась верной

 Так какой путь мы подскажем И.М

 Он должен выбрать его сам. Вы сделали по своей дороге первые шаги

 Итог Мы путники на дороге жизни.  Она  тоже не бывает прямой и гладкой.  Нередко  на ней  встречаются  перекрестки – приходится  выбирать между  добром и злом, правдой – кривдой.

Так пусть ваша дорога будет  счастливой,  а путь – истинным

  Закон гостеприимства

Угощение пирогом гостей