Конспект по английскому языку на тему "Мы читаем сказки"

Тема урока: «Мы читаем сказки»

Цель:   формирование коммуникативной и информационной компетенции учащихся, расширение кругозора учащихся для дальнейшего его применения на  практике;

Задача:

развитие умения понимания основного содержания прочитанного;

развитие умения обобщать содержащуюся в тексте информацию;

развитие умения выборочного понимания интересующей информации;

развитие умения работать в команде;

развитие познавательной активности,  

развитие коммуникативной культуры.

развитие навыков неподготовленного говорения.

развитие умения прогнозировать развитие темы.

1) Когнитивный компонент: умения детей употреблять в речи слова и выражения по изученным темам: «Family», «Sport», «Professions», «Fairy-tales».

2)     Операциональный компонент:  тренировать детей в образовании множественного числа существительных

3)     Аксиологический компонент:  воспитание уважения и интереса к английской культуре и традициям, любовь к родному языку  и повышение мотивации к изучению английского языка.

Ход урока:

1.    Приветствие. Тема. Введение в урок.

Фонетческая разминка. (Дети рассказывают стихи изученные ранее, на свой выбор)

2.    Игра «Champion game»(темы предлагает один из учеников!)

P1: - The theme is «Sport»

P2: - The theme is “Family»

P3: - The theme is «Fairy Tales»

3.    T – The theme our lesson is We read Fairy Tale! (перевод)
and what fairy tale  do we read? (перевод)

P – «Why hares have got long ears?»

Обсуждение прочитанного ранее.
- главные герои сказки (Brother Hare, Aunt Mammy Bammy)

-         Чего хотел заяц?

-         Что предложила Мэми Бэми? Почему?

T- а вот что произошло дальше , мы узнаем после того как прочтём следующую главу!

4.    Чтение сказки по ролям , перевод. Работа с текстом!

5.    Чем закончится сказка, мы узнаем и обсудим на следующем уроке. Теперь настало время грамматики!

6.    Тренировка употребления существительных во мн.ч.

Класс делится на две команды и выполняет упражнение у доски, выходя по одному человеку. (проверка написанного)

7.    Подведение итогов урока. Выставление оценок. Запись домашнего задания!

A dog -

A man  -

A fox –

A mouse –

A potato –

A dog -

A man  -

A fox –

A mouse –

A potato –

A dog -

A man  -

A fox –

A mouse –

A potato –

A snowman –

A cat –

A tooth –

A baby –

A sheep –

A snowman –

A cat –

A tooth –

A baby –

A sheep -

A snowman –

A cat –

A tooth –

A baby –

A sheep -