Инфоурок Биология КонспектыКонспект по биологии 8 класс "Опорно - двигательный аппарат"

Конспект по биологии 8 класс "Опорно - двигательный аппарат"

Скачать материал

ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНЫЙ АППАРАТ

Опорно-двигательный аппарат человека образован скелетом и мышцами, его основные функции – движение, защита и опора.

СКЕЛЕТ

Скелет человека образован костями (свыше 200), соединенными между собой. Основные функции скелета: опорная, защитная, участие в минеральном обмене и кроветворении.

Скелет человека состоит из скелета головы (черепа), скелета туловища и скелета конечностей. В черепе различают мозговой и лицевой отдел. Скелет туловища состоит из позвоночного столба и скелета грудной клетки. В скелете конечностей различают скелет пояса и скелет свободной конечности.

https://pochemu24.ru/wp-content/uploads/2018/07/f5530d1b48305a19fbe99789.jpgСОСТАВ КОСТЕЙ

Скелет образован костями и хрящами. У взрослого скелет преимущественно костный, но у новорожденного он почти наполовину хрящевой.

Почти половину массы живой кости составляет вода.

https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/1349/0003bcc8-8c83bd46/1/640/img13.jpgКость состоит из минеральных (67%) и органических веществ (33%). Из минеральных основными являются фосфаты кальция и магния, которые придают костям твердость. Кость, лишенную минеральных веществ (например, если кость положили в кислоту на несколько дней), можно завязать узлом. Органические вещества отвечают за упругость и гибкость кости. При прокаливании костей органические вещества разрушаются, кость становится очень хрупкой и ее можно сломать несильным ударом. Таким образом, органическое вещество придает кости - упругость, а минеральное –прочность.

У детей процент органического вещества больше, а в старости он уменьшается.

СТРОЕНИЕ КОСТИ

Кость – это орган, образованный костной тканью, относящейся к соединительной ткани. Костная ткань состоит из костных пластинок. В зависимости от строения, выделяют губчатую и компактную костную ткань.

В губчатой костной ткани группы костных пластинок, располагаются под разными углами друг к другу, образуя множество ячеек. В ячейках между ними находится красный костный мозг, выполняющий кроветворную функцию.

https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/02e9/0013ec90-676fc764/640/img11.jpg

https://presentacii.ru/documents_2/1d8610c383b444dfb088c1c1f94e54f2/img24.jpgВ  компактной костной ткани группы костных пластинок плотно прилегают друг к другу, образуя сложные системы – остеоны. Остеон – это структурная единица кости. Он состоит из цилиндрических пластинок, вставленных одна в другую, в этих пластинках расположены костные клетки. В центре каждого остеона проходит центральный канал, в котором находятся кровеносные сосуды или нервы.

 

Снаружи кость покрыта надкостницей – это соединительная ткань, состоящая из 2-х слоев. За счет внутреннего слоя надкостницы происходит рост кости в ширину и происходит заживление переломов.

 

 

 

 

 

КЛАССИФИКАЦИЯ КОСТЕЙ:

1.                     http://meddoc.com.ua/wp-content/uploads/2014/10/stroenie-kosti.jpgТрубчатые – имеют костномозговую полость. Различают удлиненную среднюю часть (диафиз) и утолщенные концы (эпифизы). Диафиз состоит из компактного вещества, эпифизы – из губчатого. Внутри диафиза расположена полость, заполненная желтым костным мозгом; внутри эпифизов находится красный костный мозг. На поверхности эпифизов находится хрящ. Между эпифизом и диафизом находится пластинка роста, за счет работы которой кость растет в длину. Примеры: бедренная, плечевая, локтевая, лучевая, большая и малая берцовые кости.

 

2.                     Плоские – разновидность губчатых костей, имеющих уплощенную форму. Они участвуют в образовании полостей и поясов конечностей (грудина, ребра, кости крыши черепа).

СОЕДИНЕНИЕ КОСТЕЙ

1. Неподвижные (непрерывные) соединения костей - швы. Кости срастаются друг с другом (например, это большинство костей черепа, кости тазового пояса).

2. Полуподвижные соединения, или полусуставы (шейные, грудные и поясничные позвонки) – в этом случае кости срастаются с хрящом, расположенным между ними.

3. Прерывистые соединения костей – суставы. Сустав состоит из двух и более суставных поверхностей костей, покрытых хрящом. Одна кость имеет суставную впадину или ямку, в другая – суставную головку. Между костями находится суставная полость, заполненная суставной жидкостью, которая она уменьшает трение и улучшает скольжение. Снаружи сустав покрыт суставной сумкой (или капсулой). Она укрепляется связками.

https://sustavi.guru/wp-content/uploads/2018/04/2-48.jpg

 

ЧЕРЕП

Череп состоит из мозгового и лицевого отделов. У человека мозговой отдел преобладает над лицевым.

Мозговой отдел образован следующими костями: непарные - лобная, затылочная, клиновидная, решётчатая, парные - теменные и височные кости. Кости мозгового черепа соединены неподвижно.  

Лицевой череп образован парными (верхнечелюстными, небными, скуловыми, носовыми) и непарными (нижняя челюсть) костями. Нижняя челюсть – это единственная кость черепа, подвижно соединяющаяся с височной костью с помощью сустава.

https://cf.ppt-online.org/files1/slide/m/M0rFnKflpCmREXT3LYdvjOHWui4wesN56gZVtUDa2/slide-11.jpg

 

 

СКЕЛЕТ ТУЛОВИЩА

ПОЗВОНОЧНИК – 5 отделов: шейный (7 позвонков), грудной (12), поясничный (5), крестцовый (5) и копчиковый (4-5). Всего у человека 33-34 позвонка. Позвонки крестцового и копчикового отдела у взрослого человека срастаются.

Позвоночник имеет S – образную форму, за счёт наличия физиологических изгибов. К ним относятся шейный и поясничный лордозы (изгибы выпуклостью вперёд) и грудной и крестцово-копчиковый кифозы (изгибы выпуклостью назад). Изгибы позвоночника составляют специфическую особенность человека и возникли в связи с вертикальным положением тела. Благодаря изгибам позвоночный столб пружинит. Удары при беге, прыжках ослабляются и затухают, что предохраняет мозг от сотрясений.

 Каждый позвонок состоит из тела и дуги с отростками. Дуга и тело позвонка ограничивают широкое позвоночное отверстие (позвоночные отверстие всех позвонков образуют позвоночный канал, в котором расположен спинной мозг). Между позвонками находятся межпозвоночные диски, состоящие из хряща.

https://img1.liveinternet.ru/images/attach/d/0/137/767/137767875_6174390_slide2.jpg

 

Скелет грудной клетки образован грудными позвонками, «Ребрами» (12 пар), а спереди расположена «Грудина». Первые 7 пар ребер непосредственно прикрепляются к грудине и называются «Истинные ребра». Восьмое – десятое ребра прикрепляются к седьмому и называются «Ложные ребра», а последние две пары не крепятся к грудине и называются «Колеблющиеся ребра».

https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0b73/000b5612-965acebb/640/img10.jpg

ВЕРХНЯЯ КОНЕЧНОСТЬ

Плечевой пояс включает парные ключицы и лопатки. Ключица – S-образная трубчатая кость. Лопатка – плоская кость треугольной формы, находящаяся на спинной стороне тела. 

Скелет свободной верхней конечности состоит из плечевой кости, костей предплечья (локтевой и лучевой) и костей кисти. Кисть включает в себя кости запястья (8), кости пясти (5) и фаланги пальцев. У большого пальца 2 фаланги (нет средней); у остальных пальцев – по 3.

https://videouroki.net/projects/2/projects/bio8/images/change/description/12.jpg

 

 

https://pptcloud3.ams3.digitaloceanspaces.com/slides/pics/001/439/134/original/Slide8.jpg?1480238471

 

 

НИЖНЯЯ КОНЕЧНОСТЬ

Тазовый пояс состоит из подвздошной, седалищной и лобковой костей, которые срастаются между собой. 

Скелет свободной нижней конечности состоит из бедренной кости, надколенника, костей голени (большая и малая берцовые) и костей стопы. Стопа: кости предплюсны, плюсны и фаланги пальцев. У большого пальца 2 фаланги (нет средней); у остальных пальцев – по 3.

https://cf.ppt-online.org/files1/slide/y/y2gFEVi7xzkJIG01tfH4XvCqmn5Nc9LAwlQadsDY6e/slide-8.jpg

https://pptcloud3.ams3.digitaloceanspaces.com/slides/pics/001/439/135/original/Slide9.jpg?1480238474

 

 

Первая помощь при повреждениях скелета

Повреждение

Признаки

Первая помощь

1. Растяжение связок

Боль и припухлость в суставе; иногда – внутренние кровоизлияния.

Охладить поврежденный сустав и туго забинтовать.

2. Вывих

Сильная боль, кости занимают неестественное положение относительно друг друга, припухлость.

Холод, полный покой конечности. Нельзя вправлять вывих самому!

3. Перелом

а) Открытый – сильная боль, возможен болевой шок. Сломанная кость прорывает мышцы и кожу и выходит наружу.

б) Закрытый – сильная боль, при пальпации чувствуются обломки кости, внутренние кровотечения, припухлость; иногда – уменьшение длины конечности.

Остановка кровотечения (при необходимости), наложение шины для обездвиживания поврежденного участка (на грудную клетку шина не накладывается – только тугая повязка).
При переломе позвоночника пострадавшего надо положить на твердую ровную поверхность. Ни в коем случае нельзя сгибать туловище и вращать голову относительно тела. При переломе голени шину накладывают так, чтобы зафиксировать коленный и голеностопный сустав.

 

ЗАБОЛЕВАНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА

 

1.                     Рахит – возникает из-за нехватки витамина Д и нарушения минерального обмена. Встречается в основном у детей первых лет жизни. При сильном развитии болезни наблюдается деформация костей.

2.                     https://pozvonochnik.guru/wp-content/uploads/2017/01/levo-scolioz-she.jpgИскривление позвоночника (сколиозы – боковые искривления) – может возникать вследствие какого-нибудь заболевания (рахит, полиомиелит, туберкулез и др.), травм (переломы позвоночника), при нарушениях осанки. Большую роль в образовании искривлений играет мышечная система: при развитии деформации позвоночника нарушается равномерная тяга мышц, окружающих позвоночник, что в свою очередь усугубляет уже имеющееся искривление.

3.                     Плоскостопие – это уплощение свода стопы. Плоскостопие возникает из-за слабых связок; ожирения; ношения тесной и узкой обуви или обуви на высоком каблуке; длительных нагрузок («весь день на ногах»); из-за травмы (переломы и т.п.); как следствие рахита. Лечение заключается в подборе специальной (ортопедической) обуви; выполнении специальных упражнений и массаже.

https://ortocure.ru/wp-content/uploads/2018/02/ploskostopie4.jpg

 

МЫШЦЫ ЧЕЛОВЕКА

 

Поперечнополосатые мышцы образуют скелетную мускулатуру. Общая масса скелетных мышц у взрослого человека составляет 30-35% от массы тела.
Функции скелетных мышц:

1. Движение.

2. Поддержание позы.

3. Защита внутренних органов.

4. Участие в терморегуляции.

5. Участие в образовании звуков речи, жевании и глотании.

6. Мимика.

Строение скелетной мышцы

Структурно-функциональной единицей мышцы является мышечное волокно. Мышечные волокна образуют мышечные пучки. Основные белки мышц – актин и миозин. Снаружи мышцы окружены фасциями.

Каждая мышца состоит из тела (брюшка), образованного мышечными волокнами, и сухожилий, с помощью которых мышца прикрепляется к костям (искл.: мимические мышцы прикрепляются к коже).

http://athleticasport.ru/images/mus.png

 

РАБОТА МЫШЦ

Работа мышц проявляется в форме ее сокращения, что позволяет осуществлять движение тела или его части. Выделяют статическую и динамическую работу мышц. Статическая работа заключается в поддержании определенной позы или удержании груза без изменения положения тела. Быстрее всего утомление развивается при статической работе. Так как мышцы в течение длительного времени находятся в сокращенном  состоянии.

Динамическая работа связана с перемещением тела или его частей в пространстве. При динамической работе мышцы сокращаются и расслабляются поочередно, в результате чего утомление наступает медленнее.

Работа мышц регулируется соматической нервной системой. Сокращение мышцы возникает в результате одновременного сокращения составляющих ее мышечных волокон. Снижение работоспособности мышц называется утомлением.

Причинами утомления могут быть:

ü монотонная длительная работа;

ü несоответствие нагрузки силе мышц;

ü неправильный ритм работы;

ü общее состояние организма.

В развитие утомления ведущую роль играет состояние нервных центров. Для преодоления утомления наилучшим считается не полный покой, а «активный отдых», когда работают другие группы мышц.

Во время интенсивной работы организм не справляется с доставкой необходимых веществ и кислорода к мышцам. В этом случае при нехватке кислорода нарушается энергетический обмен и накапливается молочная кислота, которая вызывает мышечные боли. Постепенно она расщепляется до конечных продуктов распада углекислого газа и воды в процессе поступления кислорода к мышцам.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект по биологии 8 класс "Опорно - двигательный аппарат""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Социальный педагог

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 666 019 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.06.2022 2655
    • DOCX 1004.3 кбайт
    • 33 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сторожевых Оксана Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 4 года и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 63619
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 462 человека из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 169 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС СОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 160 человек

Курс повышения квалификации

Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 273 человека

Мини-курс

Инновационные технологии в краеведческой и географической работе со школьниками: применение туристических приемов для эффективного обучения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Басня как педагогическая технология

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Мозг и психотерапия: влияние, методы и направления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 64 человека из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 28 человек