Конспект по географии на тему "Внутренне строение Земли" 5 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Шевыряловская основная общеобразовательная  школа имени Д.И. Русинова

Разработка урока по географии для 5 класса

по стратегиям чтения

Учитель географии:  Уракова Л.Б.

с. Шевырялово,

2017год.

Тип урока: урок общеметодологической направленности.

Используемые технологии: здоровьесбережения, проблемного обучения, развивающего обучения; технологии смыслового чтения,  развития исследовательских навыков; информационно-коммуникационные.

Цель: познакомить учащихся с внутренним строением Земли; научить определять горные породы, объяснять теорию литосферных плит.

Формируемые УУД:

предметные: устанавливать связь между строением Земли и горными породами.

метапредметные: уметь ставить учебную задачу под руководством учителя; планировать свою деятельность под руководством учителя; работать  в соответствии с предложенным планом;  выделять главное, существенные признаки понятий; участвовать в совместной деятельности; выявлять достоверность суждений, подтверждать их фактами; искать и отбирать информацию в учебном пособии; составлять простой план; оценивать свою работу.

Личностные: обладать-ответственным отношением к учебе; осознанным, уважительным и доброжелательным отношением к другому человеку, его мнению; коммуникативной компетентностью в общении и сотрудничестве со сверстниками в процессе образовательной, учебно-исследовательской, творческой деятельности; основами экологической культуры.

Внутреннее строение Земли.

ХОД УРОКА

Организационный момент.

Здравствуйте, ребята! Начинаем урок. У вас всё готово к уроку и я желаю вам

чтобы вы были старательными, активными и внимательными.

- Оцените свое сегодняшнее настроение на уроке.

Показывают соответствующий смайл.

Мозговой штурм.

Что вы знаете о внутреннем строении Земли? Какие горные породы вам известны? По каким свойствам они  различаются?

Постановка темы урока:

О чем сегодня пойдет речь на уроке? Как озвучим тему урока?

Называют «Внутренне строение Земли».

Определение целей урока:

Исходя из нашей темы, какие вопросы нас будут интересовать?

Называют: что у Земли внутри? Строение Земли? Какие бывают горные породы?

Прием глоссарий.

-Перед вами слова (на доске) как вы думаете,  какие из них сегодня встретятся на уроке?

Выбирают.

В конце урока мы сравним, правильно ли вы выбрали термины.

Ядро	Мантия	Земная кора
Рельеф	Минералы	Холмы
Горные породы	литосфера	плита

Следующее задание: Верные и неверные утверждения.

Перед вами приведены  суждения, с которыми согласны вы отмечаете знаком «+», не согласны «-».

до чтения	суждения	после чтения
	Внутренне строение Земли сложное.
	Ядро  состоит из  трех слоев.
	Вещество мантии из-за большого давления находится в твердом состоянии.
	Ядро состоит из железа и никеля.
	Верхняя часть мантии частично размягчена и пластична.
	Верхняя твердая оболочка Земли называется литосферой.
	Самая верхняя часть литосферы – земная кора.
	Земная кора под материками тоньше, чем под океанами.
	Земная кора состоит из  горных пород.
	Горные породы находятся и на равнинах под слоем почвы.
	Горные породы состоят из минералов.
	Земная кора и верхний твердый слой мантии составлены их отдельных частей - плит
	Плиты не двигаются.
	Магматические горные породы образовались из магмы.
	Осадочные горные породы формируются при накоплении обломков других горных пород или остатков организмов на поверхности суши или на дне океана.
	Метаморфические горные породы образуются из магматических и осадочных горных пород.

   Знакомятся с текстом и возвращаются  обратно к суждениям и отмечают колонку после чтения. Оцените себя (поставьте смайлик).

Физминутка.

Сгруппируйте горные породы по происхождению: (разложить картинки)

Работа в парах

МАГМАТИЧЕСКИЕ                                                                                                                                                                                                                                        базальт	гранит	пемза
ОСАДОЧНЫЕ                                                                                                                                                                   известняк	глина	Красный песчаник
МЕТАМОРФИЧЕСКИЕ                                                                                                                                        мрамор	сланец	гнейс

-Молодцы все справились? Оцените себя показав смайлик.

Теперь вернемся к началу урока, к словам,  которые мы определили, что встретятся сегодня на уроке, все ли мы правильно их определили?

Проверяем все вместе.

Закрепление изученного материала:

Географический диктант.

1)    Название пород, образованных из магматических и осадочных пород при воздействии на них высокой температуры и давления (метаморфические).

2)    Части земной коры и верхней мантии, движущиеся со скоростью несколько сантиметров в год (плиты).

3)    Горные  породы делятся по происхождению  на магматические, метаморфические и …(осадочные).

4)    Все неровности поверхности Земли называются …(рельефом).

5)    Горные породы состоят из …(минералов).

6)    Пангея – это ….(древний единый материк).

7)    Горные породы и минералы, которые человек использует в хозяйстве, называют ….(полезные ископаемые).

8)    Во внутреннем строении Земли выделяют три слоя: ядро, мантию и ………(земную кору)

Рефлексия учебной деятельности

·        Я понял тему уроку 

·        Как  я оцениваю свою работу на уроке

·        У меня были проблемы на уроке

д/з: 1. прочитать п. 20,

2. ответить на вопросы раздела «Проверь свои знания»,

3. подготовить сообщения о горных породах и минералах.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1

Верные и неверные утверждения.

Перед вами приведены  суждения, с которыми если согласны вы отмечаете знаком «+», не согласны «-».

до чтения	суждения	после чтения
	Внутренне строение Земли сложное.
	Ядро  состоит из  трех слоев.
	Вещество мантии из-за большого давления находится в твердом состоянии.
	Ядро состоит из железа и никеля.
	Верхняя часть мантии частично размягчена и пластична.
	Верхняя твердая оболочка Земли называется литосферой.
	Самая верхняя часть литосферы – земная кора.
	Земная кора под материками тоньше, чем под океанами.
	Земная кора состоит из  горных пород.
	Горные породы находятся и на равнинах под слоем почвы.
	Горные породы состоят из минералов.
	Земная кора и верхний твердый слой мантии составлены их отдельных частей - плит
	Плиты не двигаются.
	Магматические горные породы образовались из магмы.
	Осадочные горные породы формируются при накоплении обломков других горных пород или остатков организмов на поверхности суши или на дне океана.
	Метаморфические горные породы образуются из магматических и осадочных горных пород.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 2

МЕТАМОРФИЧЕСКИЕ ГОРНЫЕ ПОРОДЫ

ОСАДОЧНЫЕ ГОРНЫЕ ПОРОДЫ

МАГМАТИЧЕСКИЕ ГОРНЫЕ ПОРОДЫ

базальт	гранит	пемза
известняк	глина	Красный песчаник
мрамор	сланец	гнейс