Конспект
занятия по рисованию во 2 младшей группе.
Тема:
«Коврик для Саглары».
Программное содержание: упражнять
детей в рисовании линий разного характера: прямые, наклонные, волнистые.
Цели:
учить украшать разноцветными линиями, проведенными в разных направлениях,
продолжать знакомить с традициями и обычаями калмыцкого народа, предметами
рукотворного мира; закрепить знания детей о калмыцком народном орнаменте.
Метод:
1) показ рисунка ; 2) объяснение как нужно рисовать;
3) помощь детям при
необходимости; 4) анализ работы воспитателем.
Материал для занятия:
карандаши желтого, красного и зеленого цветов, квадратные листы ( по 2-3 листа
на каждого); нарисованный коврик.
Предварительная работа:
рассматривание нарисованного коврика.
Ход занятия:
Дети проходят и садятся на стулья, которые
расположены полукругом.
Вступительное слово:
Мендвт, ребята! Вы любите ходить в гости?
Ответы детей.
Воспитатель: Дети,
сегодня мы пойдем в гости к кукле Сагларе. Посмотрите, как красиво у нее. Здесь
и салфеточки ваши. Но чего-то не хватает. Ой, а коврика нет у Саглары. Давайте
нарисуем и подарим коврик для нее.
Воспитатель приглашает детей к столы, на
которых разложены карандаши и листы.
Воспитатель:
Сейчас мы с вами нарисуем коврик для куклы Саглары. А чем мы будем рисовать?
Правильно, карандашами. А какого цвета карандаши? (дети называют карандаши по
цветам на калмыцком языке).А какой формы будет наш коврик? Правильно,
квадратной формы.
Показывает образец коврика.
Воспитатель: Посмотрите
,какой красивый орнамент , как красиво нарисовано. Какие линии вы видите на
коврике? А давайте в воздухе повторим этот орнамент. Ну-ка, пальчики свои приготовьте.
(показывает, как рисовать линии, обращая внимание ,что рисовать надо слева
направо, сверху вниз).
Молодцы, ребята! Давайте, разомнем наши
пальчики.
Пальчиковая гимнастика:
Эн мини аав – показывают большой палец
Эн мини ээҗ – показывают указ. палец
Эн мини эцк – показывают средний палец
Эн мини эк- показывают безымянный палец
Эн би- показывают мизинец
Эн мана өрк-бүл – показывают все пальцы.
А теперь давайте украсим орнаментом наши
коврики. Сначала нарисуем волнистые линии . Выберите какого цвета будут линии на
коврике. ( следит за тем, чтобы правильно держали карандаш, помогает у кого не
получается, проговаривая, следит за осанкой, смотрит, как рисует каждый
ребенок, у кого хорошо получается - хвалит, у кого не получается –
подбадривает).А теперь нарисуем прямые линии.
У кого не получается подымете руку! У
всех получается!! Молодцы!
Все нарисовали волнистые и прямые линии. А
теперь немножко отдохнем!
Физкультминутка.
Рисовали,
рисовали,
Наши пальчики устали,
Мы немножко отдохнем
Дальше рисовать начнем.
Садитесь на свои места! Теперь мы нарисуем
наклонные линии, посмотрим , как у вас получается.
Посмотрите, ребята, какие красивые коврики
вы нарисовали для куклы Саглары. Молодцы! Настоящие мастера и мастерицы! Кукла
Саглара очень рада! И у нее есть для вас подарки. Давайте заглянем в ее
сундучок. (достает из сундучка платочки и дарит детям).
А теперь , ребята, к сожалению, нам пора
возвращаться к себе в группу.
РЕФЛЕКСИЯ:
-Ребята, а у кого в гостях мы сегодня
побывали?
- А что мы там делали?
- Вам понравилось?
Мне тоже очень понравилось у вас, но к
сожалению, нам пора прощаться. Сән бәәтн!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.