План-конспект
по русскому языку. 4 класс. 09.10.2015
Тема: Имя
существительное как часть речи.
Цели:
Повторить, какова роль имени существительного в речи, постоянные и непостоянные
признаки имен существительных, развивать умение выделять главное, речь
учащихся, познавательный интерес, воспитывать интерес к предмету, русскому
языку.
Оборудование: доска, учебник,
тетрадь.
Ход урока.
1.Орг.момент.
Эмоц.настрой
Психологический
настрой
2. Минутка
чистописания
Оо
Ор ол
3.Введение в тему.
- Слова, какой части речи мы чаще всего употребляем? (Имени существительного.)
-как вы думаете,
какова будет тема нашего урока? Правильно, сегодня мы будем говорить об имени
существительном.
4.Работа по теме
урока.
Составление
кластера. 5 минут
Команды
получают листы А 4. На листах записывают то, что знают об имени
существительном.
Проверка и чтение
правила в учебнике с.44
5.Работа в
тетради.
-вы сказали, что
имена существительные бывают собственные и нарицательные. Объясните, какие
относятся к собственным, а какие к нарицательным. Запишите по 5 примеров.
-вы сказали, что
имена существительные бывают одушевлёнными и неодушевлёнными. Объясните, какие
относятся к одушевлённым, а какие к неодушевлённым. Запишите по 5 примеров.
-вы сказали, что
имена существительные имеют постоянный признак –род и склонение. Как определить
род у имени существительного? Запишите по 3 слова на каждый род. Сколько
склонений есть у имён существительных. Какие имена существительные относятся к
1, 2, 3 склонениям? А теперь запишите по 3 слова на каждое склонение. Хорошо.
6.Физминутка.
7.Работа по
учебнику.
С.43 упр.109-
прочитайте предложения. Объясните написание подчёркнутых имён существительных.
Напишите эти слова. Определите и напишите над ними обозначения: собственное,
нарицательное. Запомните написание выделенных слов.
Работа по вариантам. С.43-44 упр.110
-спишите группы слов. Определите род каждого слова. По
какому признаку слова распределены в 3 столбика? Запомните написание выделенных
словарных слов. Составьте с ними предложения.
8.Проверочная
работа.
Закончи
предложения:
а) Имя
существительное.
б) Имена
существительные бывают трёх родов:
в) Имена
существительные изменяются по
Выпиши только
имена существительные с вопросами.
а) Весёлый, веселье,
весело, весельчак, веселился.
б) Бегать, бег,
бегун, побег, беги´, беготня.
Подумай на какие
три группы можно разбить данные имена существительные и запиши их по группам.
Деревня, лагерь,
облако, кофе, фамилия, пальто, повидло, рояль, честь, юноша, мозоль, пианино,
полотенце, картофель, морковь.
9.Рефлексия.
-что такое имя существительное? Что вы о нём ещё знаете?
Хорошо.
10.Дом.задание.
С.44 упр.112
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.