Конспект по русскому языку на тему "Местоимения" (6 класс)

Число групп — 8, по числу разрядов местоимений

(вопросительные и относительные местоимения объединяются в одну группу). Каждая группа представляет один

из разрядов, самостоятельно выбирая форму данного представления (сценка, диалог, монолог и т.д.)

ОБРАЗЕЦ -ЧЕРНОВИК

1.    Группа «ВЫ-ХОД»

Девиз: Каким бы трудным не был лабиринт личных местоимений,  ВЫ-ХОД всегда найдется

                    Представим первое лицо. Смотрите : Я и Мы

                    Два важных слова на лицо – даём их Вам взаймы.

                    А вот лицо второе, но важное, не скроем!

                    Всего два слова : ВЫ и ТЫ , а сколько скромной красоты!

                    Вот ОН, ОНА, ОНО, ОНИ.

                   Что можно рассказать о них?

                   Что все четыре слова

                   Вам указать готовы

                    Буквально на любого, о ком ведётся речь.

                    Для случая такого мы их должны беречь.

                    Прекрасное соцветье ! Лицо какое? Третье.

2.     РАЗМИНКА

1.      Какое слово состоит из 2-х звуков, а обозначается на письме 1-ой буквой? (я)

2.      Какие местоимения не имеют именительного падежа? (себя)

3.      Какие два местоимения мешают ездить? ( Я-мы)

4.      Какое местоимение требует чистоты? (мой)

5.      Какое местоимение может быть частицей? (то)

6.      Какое личное местоимение следует добавить к другому личному местоимению, чтобы получить много крупных плодов? ( ты- к -вы)

7.      Какое местоимение превращается в союз, если его прочесть справа- налево? (он-но)

4.     ПОЭТИЧЕСКАЯ СТРАНИЦА

                       « Соседка перестань срамиться,

                          Ей Шавка говорит: тебе ль с Слоном возиться?»

И.А. Крылов «Слон и моська»

                      « Я удавилась бы с тоски,

                        когда бы на нее хоть чуть была похожа.»

                    Когда в товарищах согласья нет ,

                      На лад их  дело не пойдёт,

                  И выйдет из него не дело, просто мука.

                         Невежи судят точно так:

                 В чём толку не поймут, то всё……. у них пустяк.

5.      МИР ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ

Фразеологизмы.:

И нашим… (и вашим);

Взять… (своё);

Взять …( в свои руки);

Выносить на… (своих плечах);

На свой … (страх и риск);

На свою…(голову);

Называть.. (вещи своими именами);

Пойти … (своей дорогой);

Стоять… (на своём);

Ног.. (под собой не чуять);

Ночью … (все кошки серы);

Не видеть.. (дальше своего носа);

Во весь ..(голос);

Во весь… (дух);

Всей … (душой);

6.     В МИРЕ СЛОВ

Весь: всевидящий, всевластие, всезнайка, всемерный, всенародный, всесоюзный, всемогущий, повсеместный, повседневный; иной: иногородний, иноземец, инопланетянин, иносказательный, иноходец, иноязычный; сам: самокат, самолёт, самокрутка, самоотдача, самовыражение, самомнение, самоанализ, самобытный, самовлюблённый, самозабвенный, самозванец, самолюбие, самоотверженность, самоотвод, самосуд и др.)

7. ПРОВЕРЬ СВОИ ЗНАНИЯ (эти задания печатаем на каждого ученика)

Укажите предложение, в котором не / ни пишется раздельно.

1. А. (Ни)кто не сочувствует Светлане.

Б. Походили мы по городу и ушли ни (с) чем.

В. Изведал он в тот день (не)что особенное.

2. А. Этот ветер (ни)сколько нам не мешал.

Б. (Ни)чему не удивляйся, всё в порядке вещей.

В. Мне не (с) кем было поговорить