Конспект по русскому языку на тему "Сочинение-объявление".

Урок 4.

Тема: сочинение-объявление.

Цель:

1.     Обучение писать сочинение-объявление; дать понятие делового стиля речи;

2.     Развитие устной и письменной речи;

3.     Воспитание чувства любви и сострадания к животным.

Ход урока.

1.     Организационный момент. Психологический настрой.

2.     Вступительная беседа.

- Что такое объявление?

Словарь: объявление – официальное извещение о чем-нибудь (доска).

- Где в жизни можно встретить объявление? (Радио, газета, телевидение, доска объявлений, тумбы.) – Показ.

- О чём может быть объявление?

- С какой целью дают объявление?

- Кто может сделать объявление?

- Каким должно быть объявление?  (Доска, карточки).

·        Небольшое по объёму

·        Четкие данные

·        Содержательное

·        Точные данные

·        Адрес или телефон (для обращения)

·        Ярким (чтобы привлечь внимание: шрифт, цвет, рисунок, фото)

- Сравним. Какое из них можно назвать объявлением? Почему?

1. Продаём 2-х комнатную квартиру, 3\5, Первомайский округ, 61 кв.м., комнаты раздельные, метал. дверь, лоджия. Срочно. Тел. 27-72-16. – Написано на доске, читает учитель.

2. У нас есть очень красивая 2-х комнатная квартира. Мы хотим её продать. Квартира находится в Первомайском округе, на 5 этаже, с которого открывается очень красивый вид на озеро. В квартире 2 комнаты, балкон, метал. дверь. – Написано на доске, читает ученик.

Сравнение – анализ – вывод.

Понятие: деловой стиль.

В деловом  описании сообщаются точные сведения. Это речь строгая, в ней не выражаются чувства. (Доска, карточка).

3.     Новый материал.

Тема урока. Цели.

1.     Объяснение.

- Определим, о чем будем писать? (о пропаже животного).

- Почему может возникнуть необходимость в таком объявлении? (потерялся, убежал, украли).

- Что обязательно нужно указать в таком объявлении?

2. План.

1)    Кто пропал?

2)    Как зовут?

3)    Какой породы?

4)    Как выглядит?  

Описание: цвет, гл…за, нос, хвост, уш…

5)    Особые приметы.

6)    Когда и где пропал?

7)    Куда обращаться?

2.     Орфографическая подготовка (доска).

   С…бака, щ…нок, к…тёнок, клич…ка (правило написания).

   …краска, ч..рный (ого), рыж…й (его), дли… …ый, торч…ком.

   …шейник, хр…мает, п…тна.

3.     Пробные варианты.

(вопрос – предложение – редактирование).

4.     Письмо сочинений.

(индивидуальная работа с учащимися)

5.     Воспитательный момент.

- Какие чувства испытаете вы, когда прочитаете такое объявление? (жалость, растрогаюсь, заплачу, постараюсь помочь).

- А вот как об этом написали композитор Шаинский, поют Лемм (ТСО «Пропала собака»).

- Объявление – это деловой стиль, но если вы обращаетесь непосредственно к людям, например по телевидению, какие слова можно добавить?

(Помогите! Очень скучает ребёнок!).

6.     Защита работ и анализ.

4.     Внешнее оформление работ. (варианты детей, выполненные на уроках труда).

5.     Подведение итогов.

- Понравился вам урок?

- Почему?

Оформление доски объявлений.