Конспект подгруппового занятия логопеда в старшей группе "Мебель"

Конспект занятия учителя-логопеда с детьми старшей группы.

Тема: Мебель.

Задачи: Расширить словарь по теме; развивать умение отвечать правильно на поставленные вопросы, образовывать множественное число существительных, воспитывать бережное отношение к мебели, чувство этикета.

1.      Отгадайте загадки:

Хорошо, когда он есть,

На него и лечь, и сесть...

Он для отдыха нам дан,

Мягкий плюшевый … (диван)

У него четыре ножки,

И тарелки, чашки, ложки,

И прекрасная еда

На спине его широкой

Разместились без труда (стол).

Все верно, о чем мы сегодня будем говорить? Правильно, о мебели.

2.      Рассматривание иллюстраций, предметов мебели в кабинете логопеда, беседа о мебели. Назвать части мебели. Где изготовили стол? Да, верно, на мебельной фабрике. А где покупают мебель? В мебельном магазине.

3.      Дидактическая игра «что для чего?» Стул - чтобы сидеть, кровать - спать, диван -отдыхать, шкаф – вешать одежду.

4.      Повтори чистоговорки:

Ан – ан- ан – кожаный диван,

Аф-аф-аф - высокий шкаф.

Оде – оде – оде - ваза на комоде.

Ать – ать- ать – железная кровать.

5.      Игра «один – много» (с мячом)

Стол – столы, стул - стулья, диван – диваны, шкаф – шкафы, комод – комоды, полка - полки.

6.      Игра «какая бывает мебель?»

Мебель из дерева - деревянная мебель,

Из стекла – стеклянная мебель,

Из металла – металлическая мебель,

Из пластмассы – пластмассовая мебель.

7.      Физкультминутка.

Физзарядкой ей не лень

(руки в стороны, вверх, в стороны, вниз)

Заниматься каждый день

(то же)

С одной ветки, прыгнув смело,

(руки на поясе, прыжок влево)

На сучок она присела

(присесть)

Вправо прыгнула потом,

(руки на поясе, прыжок вправо)

Покружилась над дуплом

(покружится)

Влево - вправо целый день

(прыжки влево - вправо)

Прыгать белочке не лень.

8.      Работа в тетрадях. Обведи и раскрась.

9.      Подведение итогов занятия. О чем мы сегодня говорили? Какие игры играли?

Источники:

1. Карпова С. И., Мамаева В. В. Развитие речи и познавательных способностей дошкольников 6-7 лет. – Сбп.: Речь,2007.

2. Сластья Л.Н. Формирование связной речи детей 4-5 лет: планирование, конспекты занятий, лексический материал.-В.:Учитель,2013.

3.Картотека чистоговорок. Автор неизвестен.