Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект "Путешествие в страну сказок"
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект "Путешествие в страну сказок"

библиотека
материалов













Открытое занятие средней группы №28

«Путешествие в страну сказок»























Воспитатель: Панова И.В



Открытое занятие группы №28 «Путешествие в страну сказок»



Задачи:

1) Реализация интеграции образовательных областей по ФГОС ДО

1.СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ:

  • Формировать с помощью сказкотерапии представления о моральных нормах.

  • Формировать творческие способности и воображение детей

2.ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ:

  • Развитие логического мышления.

  • Продолжать знакомство с народным творчеством.

3.РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ:

  • Обогащать словарь детей, обобщать словарный запас:гостеприимность,доброе утро,эмоции.

  • Упражнять в умении отгадывать загадки.

  • Совершенствовать диалогическую речь и умение учувствовать в беседе.

4.ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ:

  • Способствовать сохранению и укреплению физического и психического здоровья средствами физкультминутки.

ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ:

Социально-коммуникативное развитие;

Познавательное развитие;

Физическое развитие;

2) Закрепить знания детей о сказках и воспитывать любовь и интерес к народному творчеству и художественному слову.

3) Побуждать детей к выразительной передаче образов в мимике и в движениях, в различных эмоциональных состояниях, используя словесный портрет и мимическое изображение.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

1.Чтение сказок: «Айболит», «Приключения Буратино», «Заюшкина избушка», «Красная шапочка», «Три медведя».

2.Рассматривание иллюстраций к сказкам.

3.Театрализация во время досуговой деятельности.

4.Отгадывание загадок.

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗАНЯТИЯ:

1.Ширма.

2.Костюмы сказочных героев.

3.Волшебная палочка.

4.Сундучок.

5.Корзиночка с пирожками и горшочком маслица.

6.Золотое яйцо.

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ:

1.Подобрать костюмы и шапочки сказочных героев.

2.Предложить родителям в выходные дни посещать детские театры нашего города.

3.Напомнить родителям о необходимости чтения детям сказок.

ОРГАНИЗАЦИЯ:

1.Дети в сказочных костюмах стоят за ширмой.





ХОД ООД:

1часть:

(под музыку воспитатель открывает ширму)

Воспитатель: -

В сказку дверь я открываю

Героев сказки приглашаю:

Герои сказок –выходите

И талант свой покажите!

(дети выходят и показывают движения, которые соответствуют их героям)

Воспитатель: -Какие же вы сегодня все сказочные!Представьтесь,кто же вы?

Дети: -Зайчик,Хрюшка,Лиса,Петух,Медведь,Красная Шапочка,Колобок,Айболит,Мальвина,Курочка Ряба.

Воспитатель: -Молодцы! А я сегодня-Сказочница и сейчас взмахну своей волщебной палочкой, и вы все превратитесь в детей!

(взмахивает палочкой)

Воспитатель: -Вы все очень талантливые и воспитанные дети, а воспитанные дети всегда здороваются с гостями. Давайте поздороваемся с нашими гостями.

Дети: -Доброе утро! Мы рады вас видеть!

(дети садятся)

Воспитатель: -Посмотрите,ребята,как изминилось настроение у наших гостей, они заулыбались, стали веселее. Какое у них и у нас сейчас настроение?

Дети: -Веселое,радостное,приветливое,добродушное.

Воспитатель: -У каждого человека и у героев сказок бывает разное настроение. У меня сейчас хорошее настроение. А у вас?

Дети: -Хорошее настроение!

Воспитатель: -Настроение у нас выражается в эмоциях.

Чтоб не сидеть и не скучать

С эмоциями будем мы играть.

Чтоб героев сказок нам понять-

Эмоции героев мы сможем показать:



Знаем все мы без сомненья

Что такое удивленье:

Удивились Дед и Баба:

Ну и Ряба! Вот так Ряба!

Воспитатель: -Ребята, как вы думаете,а почему так удивились Дед и Баба?

Дети: -Потому что Курочка Ряба снесла яичко не простое, а золотое.

Воспитатель: -Правильно! А как называется эта сказка?

Дети: -Курочка Ряба!

Воспитатель: Выходи к нам Ряба с золотым яичком, а мы все удивимся, как Дед и Баба!

Дети: -Ну и Ряба! Вот так Ряба!

Воспитатель: -

А сейчас покажем радость:

Принесли зверятам сладость:

Хрум-хрум-хрум и ням-ням-ням

Очень вкусно будет нам!

Воспитатель: -Давайте, вместе со зверятами порадуемся.

Дети: -Хрум-хрум-хрум и ням-ням-ням очень вкусно будет нам!

Воспитатель: -Так хорошо жилось зверятам в Теремке! А кто вспомнит, что же произошло со зверятами в Теремке?

Дети: -Захотел в Теремке жить Медведь, но не влез и разрушил Теремок.

Воспитатель: -Но дружные зверята построили все вместе новый большой Теремок и опять все дружно стали там жить!

Воспитатель: -

Грусть приходит иногда

И улыбки нет тогда,

Но я с ней не подружусь-

Уходи скорее грусть!

Вспомните, ребята, как было грустно Зайчишке, когда его выгнала Лиса из его же домика. Как называется эта сказка? То вспомнит?

Дети: - Заюшкина избушка.

Воспитатель: -Выходи к нам Зайчишка, мы вместе с тобой погрустим.

(дети грустят)

Воспитатель: -Ребята, а кто вспомнит, то же помог Зайчишке выгнать Лису из его домика?

Дети: -Петушок!

Воспитатель: -Выходи к нам Петушок! Скажи нам, а какими словами ты выгнал Лису из домика Зайчика.

Петушок: -Ку-ка-ре-ку! Несу косу на плечи, хочу Лису посечи.Ступай,Лиса,вон!

Воспитатель: -Вот, какой храбрый Петушок!



Волк сердитый, очень злой

Покажите он какой

Чтобы злость ушла скорей-

Нужно стать ему добрей!

Воспитатель: -А в каких сказках встречается злой волк?

Дети: -Красная шапочка, Волк и семеро козлят.

Воспитатель: -Молодцы,ребята!Вы правильно смогли передать эмоции сказочных героев.

2часть:

Физкультминутка:

Воспитатель: -Ребята, давайте с вами прогуляемся по сказочному лесу.

(звучит мелодия пения птиц)

1. «Деревья качаются»

И.п. руки вверх, наклоны рук вправо-влево. (веточки качаются) 4-6 раз

Ветер по лесу летал

Ветер листики считал,

Вот последний лист осинки

Ветер бросил на тропинку!

2. «Мишка косолапый»

И.п. руки на поясе,наклоны влево,вправо (Мишка идет) 4-6 раз

Мишка лапою мохнатой

Неспеша малину рвет,

Ходит,ищет косолапый

Сладкий и душистый мед!

3. «Собираем грибы »

И. п. руки на поясе, наклоны вперед, 5-6 раз

Сто грибов в лесу найдем

Обойдем полянку,

В кузовок мы не возьмем

Бледную поганку!

4. «Птички »

И.п. руки на поясе, присесть постучать пальцами по полу (птички зернышки клюют)

3-4 раза

Воробьишка чик-чирик

Червячков клевать привык.

Раз чирикнул-сразу стая

На полянку прилетает!

5. «Зайки»

И.п. руки согнуты перед собой, прыжки на двух ногах в чередовании с ходьбой. 2-3 раза

Зайка-зайка

Прыг-прыг-прыг

В дом запрыгнул ловко.

Прыг-прыг-прыг

Где же тут морковка?

6. Упражнение на восстановление дыхания:

Зовем Машу в лесу: АУ! АУ! АУ!

3часть:

Сюрпризный момент:

(под музыку из-за ширмы выходит Красная Шапочка)

Красная Шапочка: -

Здравствуйте, ребята!

Я из сказки к вам пришла

Сундучок вам принесла:

Сундучок то не простой

Он волшебный, не пустой!

Воспитатель: - Спасибо, Красная Шапочка. Какой красивый сундучок.Он волшебный-видите, сбоку ключик есть у сундучка. Давай те его откроем. (играет музыка из сундучка)

Ой,сундучок открылся.Интересно,что же там внутри.(открывает сундучок).Вот какая красивая бабочка тут лежит.А бабочка с загадками про героев сказок. Давай те отгадаем загадки:

На сметане мешен,

На окошке стужен,

Круглый бок, румяный бок

Покатился……….

Дети: - Колобок.

Воспитатель: - Выходи к нам, Колобок, спой нам свою песенку, пожайлуста.

Колобок: - Я,Колобок,Колобок!Я от бабушки ушел и от Дедушки ушел,я от зайца ушел и от волка ушел, от медведя ушел и от тебя Лиса уйду!

Воспитатель: -

Трое их живет в избушке,

Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки.

Угадайте без подсказки

Кто герои этой сказки?

Дети: - Три Медведя. Михаил Потапыч, Настасья Филипповна и Мишутка.

Воспитатель: -

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор……

Дети: - Айболит.

Воспитатель: - Выходи к нам Айболит. Ты так торопился к больным зверятам в Африку,а какие слова ты все время повторял в пути?

Айболит: - Лимпопо!Лимпопо!Лимпопо!

Воспитатель: -

Всех зверей она хитрей,

Шубка рыжая на ней,

Пышный хвост ее краса-

Что за зверь лесной?

Дети: - Лиса.

Воспитатель: - Посмотрите, красивая у нас Лисичка. Покажи нам, как красиво ты ходишь, как хвастаешься своим пушистым хвостиком.

Воспитатель: - Кто из Поросят построил самый прочный домик?

Дети: - Наф-Наф.

Воспитатель: - Расскажи нам, пожалуйста, Наф-Наф,из чего ты построил свой домик?

Поросенок: - Из камня. Поэтому и не смог волк его разрушить. Я в своем доме защитил своих друзей.

Воспитатель: -

Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла свое

А ну, подскажите, имя ее?

Дети: - Красная Шапочка.

Воспитатель: - Красная Шапочка, а что ты несла своей любимой бабушке?

Красная Шапочка: - Пирожки и горшочек маслица.

Воспитатель: -

Девочка дружила с самим Буратино,

А зовут ее……….

Дети: - Мальвина.

Воспитатель: - Скажи нам , Мальвина, из какой сказки ты к нам пришла?

Мальвина: - Приключение Буратино

Воспитатель: - а как звали твоего верного пса?

Мальвина: - Артемон.

Воспитатель: -Молодцы,ребята,все загадки бабочки отгадали.Ой.Смотрите,что то еще лежит в сундучке-это мячик.Вставайте,ребята!Давайте поиграем в игру « Расскажи какой герой?» Я буду бросать вам мячик и называть сказочного героя ,а тот кому попал в руки мячик-должен назвать,какой этот герой.Например: Я говорю: Колобок, а кому мячик попал, говорит: румяный ( горячий, вкусный ).

Дед – старый, добрый

Баба – седая, добрая

Заяц – ушастый, белый, трусливый

Волк – зубастый, злой

Медведь – косолапый, большой, неуклюжий

Лиса – хитрая, пушистая, рыжая

Репка – большая, желтая

Мышка – серая, маленькая

Маша – добрая, доверчивая

Пирожки – вкусные, горячие

4часть:

Воспитатель: - Ребята, скажите, пожайлуста, какое мы сегодня узнали новое слово, при помощи которого мы передаем характер сказочного героя?

Дети: - Эмоции.

Воспитатель: - Правильно. Вы сегодня отгадывали загадки и смогли передать, какие

разные по характеру и манерам сказочные герои. Вы знаете, много сказок. В следующий раз вы превратитесь в героев других любимых сказок. А я же сегодня сказочница, взмахну-ка я еще своей волшебной палочкой: Раз, два, Три! Волшебство Твори! Ой,смотрите,а в корзиночке Красной Шапочки оказалась игра про сказки!

(воспитатель показывает детям игру)

Воспитатель: - Мы с вами обязательно поиграем в эту игру!















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-231913

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"