Семинар -
практикум:
"Общение
в педагогической практике"
1 слайд
Сегодня мы с вами
будем говорить о общении. Ия хотела бы начать нашу встречу со слов великих
людей.
2 слайдДля успеха в жизни умение
обращаться с людьми гораздо важнее обладания талантом. Д. Леббок
Ничего
не обходится нам так дёшево и не ценится так дорого, как вежливость.
М.Сервантес
Успешность
работы педагога, сопряженной с постоянными контактами с родителями, с детьми, с
другими педагогами, безусловно, в еще большей степени зависит от умения
общаться. Поэтому педагогам необходимо иметь не только теоретические знания, но
и практические навыки общения с разными людьми
Итак
давайте вспомним понятие и сформулируем его, что такое общение?
3
слайд Сложный,
многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми,
порождаемый потребностями в совместной деятельности и включающий в себя обмен
информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятие и понимание
другого человека.
Умение общаться
дается человеку от природы или этому необходимо учиться? Конечно же, навыкам общения люди
обучаются всю жизнь. Причем научиться общению можно только в процессе самого
общения, а не только по книгам и советам знающих людей.
4 слайд Традиционно все средства общения
делятся на вербальные, не вербальные. К вербальным средствам относят слова,
которые мы произносим в процессе общения; к невербальным – жесты, мимику, дистанции,
позиции общения, позы, и др.
Обратите внимание на
вот этот график. Он говорит о том, что в коммуникации слова играют наименьшее
значение в общении, а язык тела, голос занимает 98% Коммуникабельность –
готовность и умение легко устанавливать, поддерживать и сохранять позитивные
контакты в общении и взаимодействии с окружающими.
Сейчас я хочу
предложить вам посмотреть фрагменты фильма "Жесты и мимика"
Выводы: руки держать
открытыми, не нарушать интимной зоны, не вставать в позу превосходства, смотрим
на собеседника и стараемся понять, что он хочет от нас узнать.
В некоторых случаях,
в том числе и в ситуациях педагогического общения, одна из сторон испытывает
трудности при вступлении в контакт с партнером. Иногда педагоги, не имеющие
достаточного опыта взаимодействия и обладающие к тому же определенными
личностными чертами (стеснительность, неуверенность в себе и др.), со страхом
думают о предстоящей беседе или выступлении.
А сейчас проведем
тест "Приятно ли с вами общаться"
5 слайд
6 слайд Результаты теста.
7 слайдПо способу восприятия информации
люди делятся на аудиалов, визуалов и кинестетиков.
Представьте,
пожалуйста, зимний лес.
Люди, у которых более
развита визуальная система, поднимают глаза вверх и создают образ.
-
Посмотрел вверх
– ищет картинку. Бледная кожа, частое поверхностное дыхание, высокий темп, речь
не очень связана.
Люди, у которых глаза двигались по средней
линии, ощущают окружающее как бы через телефон. Здесь преобладает аудиальная
система.
-
У таких людей
темп ниже, жесты ритмичные, он как бы отмеряет какие-то смыслы, одно вытекает
из другого; движение глаз на средней линии, цвет кожи обычный.
Если человек опустил
глаза вниз, как бы ощутил свое тело, соприкоснулся со стулом, то у него
преобладает кинестетическая (двигательная) система.
-
Темп речи
замедленный, дыхание брюшное, паузы длинные, голос грудной изнутри,
жестикуляции мало, она внизу.
Упражнение. (в 3-х подгруппах)
"В осеннем лесу".
Цель: Проговорить одну и ту же ситуацию в различных
репрезентативных системах аудиальной, визуальной и кинестетической.
Содержание: Группа делится на 3 подгруппы:
каждая группа получает раздаточный материал по названиям "Активный словарь
"визуала", "аудиала", "кинестетика". Затем каждая
группа придумывает рассказ на тему в осеннем лесу", используя
соответствующий словарь. На подготовку уходит от 5 до 20 минут, после этого
представители каждой подгруппы по очереди читают свои "произведения".
8 слайдЭтот психологический тест в
картинках определит ваше текущее психологическое состояние по тому, какую вы
предпочтете форму и цвет
9-10
слайд Результаты
теста
11
слайдИ в
заключении проведем Тест "Твой характер в твоих руках"
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.