Конспект 8Тыныс алу мүшелерінің аурулары: тұмау, өкпе , туберкулезі- ауа арқылы берілген аурулар. Кох таяқшасы,өкпе рагы,тыныс алу гигиенасы.

Сынып :8 «Ә» Күні: 08.02.2017 о.ж	Пән:Биология Мұғалімі: Уралбекова Индира Асылкановна
Ұйымдастыру кезеңі	Оқушылармен  амандасу,  түгендеу ,сабаққа  психологиялық дайындық жасау. Көңіл күйді көтеру.
Топ ережежесін  еске түсіру.	Оқушылар 5 Т ережесі 1 Тәртіп 2 Тазалық 3 Тыныштық 4 Татулық
Топқа бөліну	1топ: Гигиена 2топ:Спорт 3топ:Салауаттық өмір салты 4топ:Таза ауа
Үй тапсырмасын тексеру «Конверт арқылы»	Тест тапсырмасы 1.Тыныс  алған  ауаны  жылытып, залансыздыратын  мүше? Мұрын қуысы 2. Тыныс  алғандағы  ауа  құрамындағы  оттегінің мөлшері?21% 3.Тыныс алу жүйесіне кіреді? Мұрын қуысы, аңқа, кеңірдек,  ауатамыр, өкпе 4.Тыныс  алу  қозғалысына  қатысатын  бұлшық ет ? Диафрагма 5.Тыныс  алу  орталығының қызметі? Ауамен тыныс алу, тыныс  шығаруды реттейді 6.Тыныс алудың жиілігі мен тереңдігін  тудыратын тыныс алу орталығының  қозуы? СО2 концентрациясы артқада 7.Тыныс шығарудағы ауаның  құрамындағы 4%СО2 бар,оқушы 1 минутта 18 рет  тыныс алып.500см3 ауа  өткізсе,1 сабақта  қанша СО2 шығарғаны ? 16200см2 8. тыныс алу  жүйесінің мүшесі? Көмекей 9 тыныс алу  орталығы мидың қай бөлімінде орналасқан? Сопақша ми 10. Тыныш  отырғанда адамның жұтатын ауа мөлшері ? 500 см3 11. Альвеолалар  дегеніміз? Диаметірі 0,2-0,3 мм  тереңдңгі 0,06-0,3 мм ауаға  толы өкпе  көпіршіктері   Критериялдық бағалау: Әр дұрыс жауап берген сұрақтарға 1 ұпайдан    (10 ұпай)
Ой қозғау Сабақтың тақырыбы: Мақсаты: Күтілетін нәтиже Сабақтың әдіс тәсілі Қолданылған модульдер	Берілген сүреттерге қарап не ойлайсындар өз ойларын ашық айту Дұрыс жауап берген оқушы -1 ұпай алады Тыныс алу мүшелерінің  аурулары: тұмау, өкпе , туберкулезі- ауа арқылы  берілген  аурулар. Кох  таяқшасы,өкпе рагы,тыныс алу гигиенасы. Туберкулез сияқты аурудың пайда болуын, қоғамға, адамға осы аурудың зардабын түсіну. Тыныс алу мүшелеріне зиян келтіретін аурудың алдын алу шараларымен таныстыру. Оқулықпен жұмыс істеу біліктілігін қалыптастыруды жалғастыру.  Оқушыларға тыныс алу жолдарындағы әр түрлі болған жағдайға алғашқы көмек көрсете біледі. Тыныс алу мүшелеріне зиян келтіретін аурудың алдын алу шараларымен танысады. Оқулықпен жұмыс істеу біліктілігін қалыптасады. Топтық жұмыс, еркін жазу стратегиясы, зертеушілік әңгіме, сұрақ-жауап тбс Сыни тұрғыдан ойлау, ақпаратты коммуникациялы технологияларды пайдалану.АКТ , жас ерекшілігі , көш басшылық, жаңа әдіс-тәсілдер,диалог,бағалау
Қызығушылығын ояту Бейнефильм	«Туберкулез туралы»
II Ой шақыру	Тыныс алу гигиенасы ? Еркін жазу дәптерге . Ортаға салу Дұрыс жауабын тапқан оқушы 1 ұпай алады
Мағынаны ажырату Оқулықпен жұмыс Постер қорғау Сұрақ-жауап	1топ :темекі шегу 2топ: тыныс алу мүшелерінің аурулары 3топ: тыныс алу гигиенасы 4топ:Өкпе рагы Оқу ,талдау- жұппен, топпен . Жауап беру
Бағалау Сабаққа кері байланыс	Бағдаршам арқылы Оқушылар бүгінгі сабақта Тыныс алу мүшелерінің  аурулары туралы өттік  пәнге деген қызығушылығын артты, өз ойын еркін жеткізе алдындар, ұйымшылдыққа, топпен жұмыс жасауға үйрендіңдер.Қорыта келгенде «Ауырып ем іздегенше ауырмайтын жол ізде!»
«Эссе»	Мен өкпе рагына шалдықпаймын себебі:................ . Өз ойларын жазып ортаға шығып айтады әр топтан бір оқушы (1 ұпай)
Түсініп есте сақта	1.      Тыныс алу деп –организм мен сыртқы  орта  арасындағы  оттегіні сіңіріп, көмірқышқыл  газын  шығаратын  газ  алмасу процесі. 2.      Тыныс алуды жилейді- адреналин мен  тироксин гормоны 3.      Өкпенің тіршілік немесе өмірлік сыйымдылығы - ішке дем толық тартқаннан кейін тыныс жолдарынан толығымен шығатын ауа көлемін сипаттайтын сыртқы дем алу көрсеткіші. 4.      Ересек адамда ӨТС - 3500мл . 5.      Тыныс алу көлемі - 500мл. 6.      Ауаның қосымша көлемі - 1500мл. 7.      Қордағы көлемі - 1500мл. 8.      ӨТС - спирометрмен анықтайды.
Бағалау Қорытынды баға Үйге тапсырма	Қанша сұрақтарды дұрыс жауап берді сонша ұпай алады әр сұраққа 1 ұпайдан. Мазмұндау,167 бет тест тапсырмасын орындау Мақал –мәтелдер жаттау Ішпеген, шылым шекпеген Жасайды жылдар көптеген. 2. Ұзартқың келсе ғұмырды, Таста арақ пен шылымды. 3. Темекінің кермегі, Еріккеннің ермегі. 4. Шарап-арақ ішіңе көшеді, Ақыл шөлмек ішіне түседі. 5. Жалқаулықтың жан күтімі. Екі қолды ұстайды. Темекінің көк түтіні, Екі өкпені ыстайды. 6. Ішпеген, шылым тартпаған, Денсаулығын сақтаған. 7. Жабылады шарабыңды ішерде, Бәле төнсе, жоқ араша түсерге. 8. Жасында темекісін будақтатқан, Күркілдеп қартайғанда сұлап жатқан. 9. Адам арақты ішеді, Арақ ақылды ішеді. 10. О басында өзің сақтан, сақ боп жүр, Одан кейін өзгелерді сақтандыр
Рефлексия	Мен үшін сабақ ..............
Қорытынды: ҰПАЙ САНЫ :--------	«5» -------------оқушы «4»-------------оқушы «3» ---------------оқушы