Конспект тренинга на командообразование

Тренинг: «Мы - одна команда!»

Добрый день! Меня зовут Оксана, и сегодня я буду вашим тренером. Расскажу немного о себе, я эксперт в области психологии, стаж работы 18 лет. Меня зовут Ольга, я практикующий психолог, стаж работы 13 лет. Мы сегодня проведем с Вами тренинг: «Мы - одна команда!»

Это тренинг открытий друг о друге, нового знакомства с каждым членом коллектива, рождения новых отношений, установления новых взаимосвязей.

Ну что готовы? Давайте начнем!

Введение правил взаимодействия в группе (5 минут)

Для выполнения успешной работы на тренинге мы принимаем правила групповой работы:

- правило обращения на «ТЫ»,

- правило контроля времени,

- правило поднятой руки,

- правило чуткости к себе и окружающим,

- правило закрытости информации,

- правило мобильного телефона (поставить звонок мобильного на вибро или беззвучный режим).

Вы готовы принять эти правила?

Что возьмешь на пикник? (10-15 минут)

Цели и возможности применения. Упражнение помогает участникам запомнить имена друг друга.

Процедура:

Участники тренинга сидят в общем кругу.

 Кс: «Представьте себе такую ситуацию: мы всей группой в ближайшие выходные отправляемся в лес на пикник, и каждый должен взять с собой один предмет. Название этого предмета должно рифмоваться с его именем.

«Я Оксана, и возьму баклажаны».

Ол: «Это Оксана, она возьмет баклажаны, а я Ольга, и я возьму грога».

Последующий участник повторяет то, что было сказано до него, и добавляет про себя.

Лифт (15 -20 мин)

Оборудование: песочные часы

Кс: Когда Вы направлялись на пикник, в лифте встретили работодателя мечты и Вам нужно за 30 секунд рассказать о себе все самое лучшее (иными словами презентовать себя). Время ограничено! Ольга буде фиксировать время.

Соль и перец (15 минут)

Оборудование: карточки с названиями, булавки

Изображения прикрепляют на спины участников, чтобы те их не видели.

У вас на спине, прикреплена карточка с названием.

В этой игре у вас есть пара, вы ее должны найти с помощью наводящих вопросов, подразумевающих ответ только «да» или «нет».

Например, «Адам-Ева».

Обруч (10 минут)

Оборудование: 2 обруча.

Ол.: «Давайте поделимся на 2 команды, соль-перец».

«Ваша цель – синхронно поднять, а затем опустить на землю обруч. Встаньте в круг, согните руки в локтях, вытяните горизонтально указательные пальцы обеих рук. Мы каждой команде укладываем обруч на ваши пальцы. После этого вы синхронно поднимаете и опускаете обруч на пол. Во время выполнения ни один из пальцев участников не должен отрываться от обруча. Если это случилось задание начинается заново».

Упражнение “Кораблекрушение” (10 – 15 мин)

Представьте себе, что Вы совершали круглосветлое путешествие на лайнере под названием «Родина», и он потерпел кораблекрушение где-то в водах Тихого океана. Вас выбросило на необитаемый остров с несколькими предметами обихода. Ваша задача: придумать оригинальное назначение этих предметов.

У вас две команды. Каждый из Вас подходит к столу и берет наугад по 2 карточки.

На выполнение этого задания вам дается 5 мин.

Затем вы выбираете лидера, кто представит командное решение.

Набор карточек с названиями предметов.

нитки, лёд, деньги, канат, платок, тетрадь, мука, ложка, компьютер, телефон, зеркало, компас, шкаф, лыжи, дудка, барабан, слон, лупа, карта, картина, рыба, кости, глобус, перо, куртка, книга, воздушный шарик, шнур от магнитофона, краска синего цвета, сказка “Колобок”, клей, кольцо, сундук, надувной бассейн, крем, засушенный жук, клюшка, мяч, пенопласт, рулон бумаги, фотография дома, ролики, свеча, ёжик, медаль, очки, пульт от телевизора, цветок, линейка, скакалка, печка, ботинок, перчатка, золотая цепочка, часы, лак для волос, непрозрачная плёнка, ром крепостью 80%, карта Тихого океана, пачка соли, парашют красно-белого цвета,

450 метров нейлонового каната, две коробки шоколада, рыболовная снасть.

Обсуждение: была ли выработана общая стратегия спасения?

Игра «Создание островной страны» (1 час)
Материалы: 4 листа ватмана склеены вместе и вырезаны в виде острова, наборы красок, кисти, фломастеры, цветная бумага, различные фигурки из бумаги: домики, деревья, фабрики, заводы, клей, ножницы.
«Вы выжили в кораблекрушении, применив свою смекалку, использовав предметы которые на первый взгляд казались лишними. Вы, мудрейшие!

Вы на острове, где не надо исправлять  чужие ошибки, что то переделывать. Вы можете начать с нуля, в ваших силах создать идеально место для жизни, работы и отдыха. Превратите этот остров в самое замечательно место на земле на благо всем и себе».

Вам отводится 20 минут для того, чтобы Вы создали свою страну из подручных средств, картинки из журналов, цветная бумага, карточки, которые помогли вам выжить в кораблекрушении. Затем Вам необходимо выбрать одного или несколько лидеров, которые представят Вашу страну по следующим пунктам.

Обсуждение созданной страны:

·         расскажите о стране, которую вы создали и об истории её создания (важно, кто начинает рассказ о картине, либо лидер, либо тот, кто максимально вовлечен в процесс создания композиции, первым начинает рассказ тот, кто готов брать на себя ответственность за группу).

·         хотелось бы вам оказаться в этой стране (ответ покажет, насколько кандидаты готовы создать для себя комфортные условия, если участник не хочет попасть в эту страну, то ему некомфортно в группе).

·         хотелось бы вам что-либо изменить в этом мире (желание большинства изменить что-либо свидетельствует о неудовлетворенности общим результатом; если изменения хочет внести один участник коллектива, то посмотреть, как он поведет себя в дальнейшем: будет ли настаивать, будет ли советоваться с командой или предпочтет внести свои  изменения сразу, пока комментирует их; навязывание участником своей линии, может говорить о том, что перед нами потенциальный источник напряжения в команде, её слабое звено).

·         что бы вам хотелось взять для себя из этой страны в реальный мир: идею, состояние, мысль, ощущение, впечатление (вопрос показывает ценность происходящего для участников, уровень их вовлеченности в групповую деятельность)

Обсуждение: Легко ли Вам было взаимодействовать друг с другом? Возникли ли у Вас сложности?

Упражнение бесплатные советы (10 минут)

Материалы: Листы бумаги формата А4, карандаши.

Ольга раздаст Вам листы.

Каждый участник пишет на обратной стороне листка вверху свое имя, например «Иванов Михаил», после чего переворачивает лист и передает его участнику, сидящему справа.
Участник, сидящий справа, в течение 30 сек пишет деловые рекомендации, которые он мог бы дать человеку, листочек с именем которого он получил. Советы эти не повторяются. После этого все листы по команде тренера (хлопок) передаются дальше направо. Следующий сосед добавляет свои рекомендации. Листы передаются до тех, пока каждый не получит назад свой собственный лист.

Рефлексия:

Крайне важный момент каждого тренинга, дня и блока. Позволяет участникам

вспомнить все то, что происходило на тренинге, что запомнилось, какие выводы

удалось сделать.

Вопросы:

1. Как я себя чувствую?

2. Основной вывод, который удалось сделать?

Завершение тренинга:
Ну что ж наш тренинг подошел к концу. Нам хочется поблагодарить каждого из вас за активное участие и желание взаимодействовать. Желаю вам успехов в вашей трудовой деятельности и помнить о тех чувствах, которые вы испытали в командной работе. Знайте, вместе-вы сила!!!