Конспект урока для 5 класса по теме "Школа"

Сценарий урока для учащихся 5 класса,

обучающихся по УМК М.З. Биболетовой

по теме «Школьная жизнь»

Сценарий разработан учителем английского языка МБОУ СШ №9 г.Ярцево Смоленской области Рыжанковой Натальей Алексеевной

Цели:

·         определение качества усвоения учебного материала на данном этапе обучения английскому языку;

·         повторение  пройденного материала в неформальной обстановке при помощи игр и конкурсов;

·         развитие устойчивого интереса к  предмету у учащихся пятого класса

Оборудование:  компьютер,  мультимедийная установка,  презентация со слайдами для каждого этапа урока, смайлики- маски.

Ход урока

1.     Оргмомент.

Teacher: Good morning, children! How are you?

               What is the date today?

               What day is it today?

               What is the weather like today?

               Is it sunny? (windy, snowy, slippery etc.)

2.     Речевая разминка.

Новая пословица записана на доске.

Better  late  than  never. (But better never late).

Teacher: Children, write down the proverb, please.

               And I have got an interesting translation of this proverb.

It was done by one of my students last year. Listen to me attentively.

Старинная пословица учила нас всегда,

Что лучше сделать поздно, чем никогда.

Но умники добавили в недавние года,

Что лучше не опаздывать нигде и никогда!

(Дети записывают русский вариант в тетрадь).

3.     Teacher: Today we’ll play a famous TV game – “Your Own Game”.

               But before we start we must choose the participants of the game.

   They will be 6. They will be the winners of the following competitions:

1). The first task is the auction of school subjects.

(Дети называют школьные предметы, тот, кто называет последний, становится победителем, получает 5 очков и занимает заранее подготовленное место в первом ряду).

          2). The second task: Answer my question.

               What is your timetable for Monday? (Tuesday, Wednesday)

(Трое победителей, правильно назвавших своё расписание уроков, получают по 5 очков занимают места участников).

         3). The third – the most difficult task. Tell me what you usually do at your English lesson.

(Pupil: (Примерный вариант ответа)

 At the beginning of the lesson we usually speak about the weather and check up our hometask.  In the middle of the lesson we read texts, ask and answer the questions. We learn English poems and songs by heart. At the end of the lesson our teacher explains our hometask and gives us marks.)

(Работа с данным текстом велась в течение нескольких уроков. Сначала он был записан учениками в виде диктанта, затем проверен учителем и после этого учащиеся должны были подготовить его пересказ).

(Победители получают по 10 очков и занимают места среди участников).

Teacher: The winners will be participants of our TV Game.

               And now meet the jury.  (В состав жюри входят ученики старших       классов. Они получают таблицу подсчёта баллов).

4.     Now it’s time to start our game. (Слайд №4)

Subjects
Favourite	30 points	40 points	50 points
Difficult	30 points	40 points	50 points

Каждый ученик получает тот вопрос, который выбирает.

На слайде появляются описания предметов, в соответствии со следующей таблицей:

Subjects	Points
Favourite	30 points This subject is very nice. You listen to music and sing songs at the lessons. (Music)	40 points This subject is very popular among boys and girls in your class, because you can run, jump, climb and play different games. (P.E.)	50 points This subject tells you how  people lived long, long ago.  It is very interesting because  you can learn about famous artists, scientists, engineers, poets, writers, politicians, pilots and actors. (History)
Difficult	30 points This subject is the most difficult. At the lessons you count, do sums, draw tables, try to solve equations. (Maths)	40 points You cannot live in this country without this subject. You began to learn it when you were 2 years old. (Russian)	50 points This subject helps you to learn more about our planet, the weather, the animals, the plants and about nature. (Nature studies)

(Ученики по очереди выбирают вопрос и отвечают на него. Набравшие большее количество очков, с учётом отборочных туров, становятся победителями и получают «Пятёрки»)

Teacher: And now the jury will name the winners.

(Жюри оглашает результаты)

Jury: The first place with   60 points – Petrova Zhenya.

The second place with 50 points – Gorelov Vova.

Teacher:

Thank you very much for the game. Let’s clap and greet the winners.

They get excellent marks.

5.     Dear children, do you often watch TV?

If yes, you must have heard about the new project of Russian school.

Итак, вы, наверное, слышали, как много внимания уделяется сейчас в нашей стране реформе школьного образования. Об этом говорит и наш президент, и министр образования, и учителя и ваши родители.

Наша школа тоже на пороге нововведений. На рассмотрение Школьного Совета поступил проект новых правил для учащихся.

Давайте его рассмотрим и проголосуем.

(Ученикам раздаются проекты новых правил)

We should read, translate and vote the project.

New School Rules:

1.     Pupils should go to school 6 days a week (from Monday up to Saturday).

2.     Pupils of the 5^th form shouldn’t have hometask.

3.     Teachers must give only good marks at the lessons.

4.     Pupils should wear a uniform.

5.     Pupils must have holidays every month.

6.     Pupils shouldn’t run at school.

7.     Pupils mustn’t say bad words.

8.     Teachers must not invite parents to school.

 Teacher: Let’s have a look at the results of the voting.

                I see that the project is not passed.

6.     Подведение итогов урока.

7.     Домашнее задание: Придумать и записать свой проект новых правил для учащихся из пяти пунктов.

Краткое описание документа:

материалы данного урока можно использовать при изучении темы "Школа" в разных УМК. На уроке проводится игра по аналогии с телеигрой "Своя игра". Игровые ситуации всегда привлекают внимание детей. Также детям предлагается новое прочтение старой пословицы, это также может их заинтересовать, как и небольшие сувениры, которые можно подарить победителям, кроме хорошей оценки.