Конспект урока "Дом. Квартира"

                    МБОУ «Луховицкая средняя общеобразовательная школа

План – конспект урока английского языка в 5 - м классе по теме"House. Flat."

                      ( Учитель: Воронина Н.П.)

Тип урока: обобщающий урок.

Цели урока:

Социокультурный аспект:

 - умение вести беседу по теме;

-ознакомление с домами, комнатами в современном мире.

Развивающий аспект:

 - развитие внимания, памяти, способности к сравнению и сопоставлению речевых единиц, к анализу, обобщению;

 Воспитательный аспект:

 - формирование потребности и способности понимать образ жизни людей, воспитание потребности в общении на английском языке в рамках темы,  взаимопомощи при работе в паре и группе, воспитание уважительного отношения к культуре жизни.

Учебный аспект:

 - совершенствование  навыков аудирования, говорения, развитие умения читать с целью полного понимания текста и с целью извлечения конкретной информации,

Задачи урока:

- совершенствовать грамматические навыки говорения, навыки по чтению, монологической и диалогической речи;

 - повысить интерес к изучению иностранного языка.

Оборудование:

Раздаточный материал;

Доска;

Магнитофон;

Видеоматериалы.

Учебные пособия:

УМК для 5 класса по учебнику «Спотлайт»  Ю.Е. Ваулина, Д.Дули, О.Е. Подоляко

План урока иностранного языка

№ п.п	Этапы урока	Время (мин)	Режим работы (формы взаимодействия)	Педтехнологии
I	Ход урока НАЧАЛЬНЫЙ ЭТАП УРОКА Организационный момент. T. Good morning boys and girls! I am very glad to see you. Look at the blackboard! What date is it today?  Transform cardinal numbers into ordinal ones! (карточки с цифрами)	3	Учитель - ученики
	Речевая зарядка I’d like to know how you are! Then answer my questions! What is your name? What is your surname? Are a pupil? Are you in the 5th form? What form are you in? Are you in the 5th or in the 6th form? Where do you live? Do you live in a flat or in a house? What floor do you live in?	3	T - CL	Brainstorm
	Формулировка темы. What is the theme of our lesson? What are we going to speak about?	1	T - Cl
	Фонетическая зарядка. Look at the screen! What kinds of rooms are there in the house? Guess! The room we have dinner in? (dinning room) The room we sleep in? (bedroom) The room we take our coats off? (hall) The room we cook in? (kitchen) The room we watch TV in (living room) Приложение 1. -dinning room -bedroom -hall -kitchen -living room	3	T - Cl	Видео технологии ( Изображение дома) Игровые технологии
	II.    ОСНОВНОЙ ЭТАП УРОКА А 1)Словарная работа: What kinds of rooms can you see in the pictures? What room do like best? Why? What pieces of furniture can we see in these rooms? (sofa, table, lamp, TV, video, sideboard, bookcase, wardrobe, desk, carpet, coffee table, bed, armchair, cooker, fridge, sink, chairs, mirror) 2) Аудирование:приложение 2 Контроль понимания: Put the pieces of furniture in to the room! 3) Чтение:конкурс на лучшего чтеца:  Приложение 2	13	Р1,Р2,Р3,Р4, Р5 Работа в группах:разда- точный матери-ал Р1,Р2,Р3	Коммуникативная Игровые технологии
III	Физкультминутка.	3	T - Cl	Здоровьесберегающая
IV V	ОСНОВНОЙ ЭТАП УРОКА 4)Совершенствование навыков монологической речи Приложение 1 -Повторение прилагательных для описания комнат, мебели:    Name adjectives for describing rooms and furniture! ( nice, cosy, green.., new, beautiful, different, big, little, dark, light,..)    Name speech patterns: (there is/are, you can see, it is…)    Name the prepositions: (in, on, under, in front of, behind, next to) ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП УРОКА 1)Подведение итогов. Today we have done a lot of. What do you know? What can you do? Приложение 3 2)Оценки Your marks are … Our lesson is over. Good-bye, my friends.  3)Домашнее задание  Look at the blackboard and write down your home task  for the next lesson: exercise 1,3 page 53 Our lesson is over. Good-bye, my friends.	13 6	Работа в группах:разда- точный матери-ал P1,P2,P3,P4,P5,P6,P7	Коммуникативная Игровая

Приложение 1

Приложение 2

   The living-room is the biggest room in our house. It is very light. Our family often spends time together in the  living-room. We watch TV, talk, drink tea, play board games and do many other things there.

   Walls in the  living-room are creamy coloured. There is a big painting with flowers on one of them and a clock on another. There are two big windows with white lace curtains. The windowsills are wide and there are some potted plants on them. There is a big dark yellow carpet on the floor. We have got a big chandelier and two small scones in our living-room.

     There is a big sandy coloured sofa in the room. In front of the sofa we have got a small glass coffee table. There are two cupboards where we keep crystal tableware, beautiful ststuettes and souvenirs.

       Between the cupboards there is a TV stand with a TV set on it. Above the TV set there are some bookshelves. We keep a keep of books and magazines on the shelves.

        Opposite the cupboards and the TV set there are two soft sandy coloured armchairs. Between them there is a big potted plant. It is a lemon tree. We bought it last year, but we have already had the first harvest of lemons.

Приложение 4 дерево