Инфоурок Физическая культура КонспектыКонспект урока физической культуры на тему: "Общеразвивающее занятие" (4 класс)

Конспект урока физической культуры на тему: "Общеразвивающее занятие" (4 класс)

Скачать материал

Тема урока: "Общеразвивающее занятие".

Цель урока: формирование интереса и инициативы учащихся на занятиях с помощью упражнений, направленных на развитие ловкости, быстроты и координации, стремление к честной игре, к общению и дружеским отношениям.

Задачи урока:

1. Формировать двигательные умения и навыки выполнения упражнений на развитие быстроты, ловкости, координации, обогащать свой двигательный опыт.

2. Обучать детей коллективной игре, умению видеть и понимать партнеров и соперников.

3. Воспитывать культуру эмоционального поведения в спортивно-игровой деятельности, воспитание волевых качеств, стремления к самосовершенствованию.

Тип урока: комбинированный

Место проведения: спортивный зал

Инвентарь: свисток, кубики, фишки-ориентиры, обручи, малые мячи.

Время проведения: 45 минут

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание урока

Дозировка

Организационно-методические указания

1.Подготовительная часть

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Вход в спортивный зал, построение в шеренгу:

- Класс, в одну шеренгу становись! Равняйсь, смирно, вольно! Направо раз-два! На месте шагом марш! Отставить! Налево раз-два! Равняйсь, смирно!

Приветствие:

Доброе утро! Сегодня я у вас проведу урок физкультуры.

Тема нашего урока: Общеразвивающее занятие.

Цель: научиться упражнениям, которые помогут нам стать более ловкими, быстрыми и здоровыми.

(или: как вы думаете, какая цель сегодняшнего урока? Да, вы все сказали верно! Вы все молодцы, давайте приступим).

Направо раз-два! За направляющим шагом марш!

2. Упражнения в ходьбе:

а) Руки к плечам, на носках марш!

б) Руки в стороны, на пятках марш!

в) В полуприсяди, руки за голову марш!

Бегом марш!

3. Бег в лёгком темпе с заданиями:

- высоко поднимая бедро;

- с захлестыванием голени назад;

Ходьба, восстановление дыхания. Дыхательное упражнение начинай!

Руки в стороны – глубокий вдох носом, руки опускаются - выдох ртом.

4. Комплекс беговых упражнений:

а) приставными шагами вправо (влево);

б) со звуковым сигналом:

-     один свисток – остановка,

-     два свистка – бег в противоположную сторону.

Внимание упражнение закончили. Шагом марш! Ходьба, восстановление дыхания. Дыхательное упражнение начинай!

Руки в стороны – глубокий вдох носом, руки опускаются - выдох ртом.

5-7 мин

 

1 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 мин

1 мин

1 мин

 

 

1 мин

1 мин

1 круг

 

 

 

 

2 мин

 

2 мин

2 мин

 

 

 

1 круг

Обратить внимание на внешний вид и на готовность к уроку.

 

 

Следить за осанкой и соблюдать дистанцию.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Следить за тем, чтобы ученики смотрели друг-другу в затылок.

2.Основная часть.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Стой! Расчёт на 1, 2, 3

После предварительного расчета подается команда: «В три шеренги СТРОЙСЯ!» раз-два-три. По этой команде вторые номера стоят на месте, первые номера делают шаг правой ногой вперёд, не приставляя ногу, шаг левой в сторону и, приставляя правую ногу, становятся впереди вторых номеров. Третьи номера делают шаг левой ногой назад, шаг правой в сторону и, приставляя левую ногу, становятся в затылок вторым номерам.

Руки в стороны и вперёд, посмотрите, чтобы ни вы, ни вам никто не мешал.

5. Комплекс ОРУ:

а) упражнения для мышц рук и плечевого пояса;

и.п. – стойка ноги врозь.

1 – руки в стороны;

2 – руки вверх;

3 – руки вперёд;

4 – и.п.

б) и.п. – стойка ноги врозь, руки к плечам.

1-4 – круговые движения вперёд;

5-8 – круговые движения назад.

в) упражнение для мышц спины и гибкости позвоночника.

и.п. – стойка ноги врозь руки на поясе.

1 – наклон вперёд;

2 – и.п.;

3 – наклон назад;

4 – и.п.;

5 – наклон вправо;

6 – и.п.;

7 – наклон влево;

8 – и.п.

г) и.п. – основная стойка.

1 – пружинистый выпад вперед на

левую ногу, руки в стороны;

2 – и.п.;

3 – пружинистый выпад вперед на

правую ногу, руки в стороны;

4 – и.п.

д) Упражнение на мышцы брюшного пресса и ног.

и.п. – сомкнутая стойка;

1 – мах вверх левой согнутой ногой;

2 – и.п.;

3 – мах вверх правой согнутой ногой;

4. и.п.;

5 – мах вверх левой прямой ногой;

6 – и.п.;

7 – мах вверх правой прямой ногой;

8 – и.п.

е) прыжки на месте:

и.п. – сомкнутая стойка, руки на поясе.

-    на двух ногах;

-    на каждой поочерёдно:

- левая;

- правая;

ж) На месте шагом марш!

Колени поднимаем выше!

Дыхательное упражнение начинай!

Руки в стороны – глубокий вдох носом, руки опускаются - выдох ртом.

Упражнение закончено!

Внимание! Первая шеренга – это первая группа, вторая шеренга – вторя группа, третья шеренга – третья группа. Правый фланг сдвигается в сторону левого фланга.

6. Работа в группах, эстафеты:

1) Учащийся перепрыгивает через две фишки, бежит к финишу и возвращается тем же путём, также перепрыгивая через фишки и возвращается в команду, передовая эстафету другому участнику.

2) Первый участник встаёт в мостик, второй пролазит под ним и встаёт в мостик, третий пролазит под ними и встаёт в мостик и так далее пока все не будут стоять в мостике, и тогда самый последни1 участник, тот, который стартовал первыми пролазит под всеми и опять встаёт на мостик в начале колонны и так далее, пока все группы на доберутся до финишной прямой.

3) Учащийся бежит до фишки №1, оббегает её, затем бежит до фишки №2, берет мяч из обруча и бросает его в мишень (в стену), возвращается в команду, передавая эстафету другому участнику.

Стой! Эстафеты окончены, победила группа №… (или дружба)

7. А теперь в одну шеренгу становись!

Равняйсь, смирно, вольно!

За направляющим шагом марш!

Учащиеся проходят по залу восстанавливают дыхание.

Дыхательное упражнение начинай!

Руки в стороны – глубокий вдох носом, руки опускаются - выдох ртом.

Группа стой!

 

и.п. – стойка ноги врозь, руки на поясе.

1 – наклон вправо;

2 – и.п.;

3 – наклон в лево;

4 – и.п.

 

и.п. – сомкнутая стойка, руки на поясе.

1 – согнуть вперед левую ногу;

2 – круговые вращения согнутой в колене ногой;

3 – и.п.;

4 – согнуть вперед правую ногу;

5 – круговые вращения согнутой в колене ногой;

6 – и.п.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8 раз

 

 

 

 

 

 

6 раз

 

 

 

8 раз

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6 раз

 

 

 

 

 

 

6 раз

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15 сек.

 

15 сек.

15 сек.

 

 

1 круг

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 круг

 

 

 

 

 

 

 

12 раз

 

 

 

 

 

6 раз

 

 

 

 

 

 

 

 

Все действия происходят по расчёту учителя.

Следить за правильность перестроения из одной шеренги в три.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Соблюдать правила игры: не забегать за линии разметок, перебежки выполнять только по боковым линиям, не вырывать мяч у игроков. Соблюдать правила техники безопасности и поведения.

Учитель определяет   команду - победителя игры.

3.Заключительная часть

 

Построение в шеренгу.

Вы проделали большую работу, справились со всеми заданиями, вы большие молодцы. Давайте в заключение нашего урока отгадаем загадки и определимся какие физические качества развивают данные виды спорта.

Учитель предлагает ученикам отгадать загадки и определить какие физические качества развивает данный вид спорта.

Загадки:

1). Соберем команду в школе

     И найдем большое поле,

     Пробиваем угловой-

     Забиваем головой.

     И в воротах пятый гол!

     Очень любим мы (Футбол)        

2). В этом спорте игроки

      Все ловки и высоки.

      Любят в мяч они играть

      И в кольцо его кидать

      Мячик звонко бьёт об пол,   

      Значит, это - (Баскетбол).

3).  Здесь команда побеждает,

Если мячик не роняет.

Он летит с подачи метко

Не в ворота - через сетку.

И площадка, а не поле

У спортсменов в (волейболе)

4). На квадратиках доски

Короли свели полки.

Нет для боя у полков

Ни патронов, ни штыков. (Шахматы)

Ребята, а вы знали, что шахматы тоже считаются видом спорта? Шахматы как вид спорта официально признаны более чем в 100 страна. Главным образом развивают интеллект и творческое мышление, а также улучшают память. Важна способность принимать решения и отвечать за них, стратегическое и тактическое мышление. Чем вам не вид спорта.

Подведём итоги урока. Какие задания на уроке вы выполняли? Какие физические качества развивались?

Я с вами согласна, вы большие молодцы, спасибо за урок, организованно выходим из спортивного зала.

5 мин.

 

 

 

 

 

 

Дети пытаются определить: какие физические качества развивает данный вид спорта.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Домашнее задание: придумать 1-2 упражнения для развития физического качества (ловкости, быстроты или координации).

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока физической культуры на тему: "Общеразвивающее занятие" (4 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Контент-менеджер

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 668 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.10.2022 122
    • DOCX 25.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шевченко Екатерина Денисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шевченко Екатерина Денисовна
    Шевченко Екатерина Денисовна
    • На сайте: 1 год и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1608
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Теория и методика лечебной физической культуры

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 82 человека из 36 регионов
  • Этот курс уже прошли 497 человек

Курс профессиональной переподготовки

Физическая культура: теория и методика преподавания в дошкольном образовании

Специалист по инструкторской и методической работе в области физической культуры и спорта

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 425 человек из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 051 человек
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы психологии детского спорта в деятельности тренера-преподавателя, спортивного психолога в учреждениях физкультурно-спортивной направленности

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 145 человек

Мини-курс

Стратегии маркетинга и продаж в B2B

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективная самопрезентация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 56 человек из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 34 человека

Мини-курс

История архитектуры: от классицизма до конструктивизма

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 19 человек