Конспект урока физической культуры для учащихся 6-х классов по теме: «Футбол»

Конспект урока  физической культуры

для учащихся  6-х классов

по теме: «Футбол»

Тема:       Футбол

Цель:   развивать  двигательную  активность  уч-ся  на уроках по футболу.

Задачи:

                   1  Оценить технику 6 ударов внутренней , внешней, средней стороной подьема по неподвижному мячу-К.  (ур. № 7   )

                   1  Повторить технику ведения  мяча  внутренней , средней , внешней частью подьема по прямой (ур. № 7   )

                    2. Закрепить жонглирование мяча.(ур № 8,9 )

                    3. Закрепить технику ударов внешней стороной стопы   по катящемуся мячу ( ур.№ 8)

                   4.Закрепить технику  передачи мяча , остановка мяча внутренней стороной стопы в движении (№7  ) , передачи мяча в квадратах      ( ур.№9  ) передачи мяча в парах с передвижением  ( ур.№8  )

                     5.Содействовать развитию  ловкости, скорости и координации  в выполнении упражнений .               

6. Воспитание   коллективизма в игре, эстафетах с мячом.

Тип урока: контрольно - тренировочный.

Инвентарь: футбольные мячи, фишки,  ворота,

Место проведения: спортивный зал

 Дата проведения:

Часть урока	Содержание	Дозировка					Организационно – методические указания	№, дата урока
		Основная	Подготов.			Спец.		№7	№8	№9
Подготовительная часть 13-16 мин	1. Построение в одну шеренгу.  приветствие, сообщение задач  урока	30 с.	30 с.			30 с.	По росту у линии  Проверить наличие учеников и опрятность спортивной формы	+	+	+
	2.  Вступительное  слово учителя, теоретические сведения А сейчас мы с вами повторим правила безопасности на уроках по спортивным  играм.» - наличие спортивной формы - соблюдение интервала во время бега - соблюдение правил игры - не вешаться на ворота - не драться во время игры -не толкаться - не передавать одновременно несколько мячей - если произошла травма  то необходимо сообщить учителю и врачу	2мин	2мин			2мин	Учащиеся стоят в шеренге и отвечают на вопросы учителя Сообщение правил безопасности на уроках по спортивным играм.	+	+	+
	3.Организационные упражнения на месте	1 мин.	1 мин.		1 мин.		Обратить внимание на четкое выполнение команд.	+	+	+
	4. Ходьба: - обычная; - на пятках, - на носках;	30с	30с		30 с.		В колону по одному, дистанция 2 шага. Следить за выполнением правильной осанки.	+	+	+
	5. Бег: -обычный бег; - приставным шагом правым (левым) боком; - с высоким подниманием бедра;	3мин	2мин		2 мин		Беговые упражнения выполняются в колону по одному, двигаясь по периметру, дистанция 1 – 2 шага.	+	+	+
	- с захлестыванием голени; - с подскоками - ходьба с упражнением на дыхание.						Учащиеся  подготовительной  и спец. мед.  групп переходят на шаг после бега	+	+	+
	6. Перестроение из одной колоны в колону по 4-ре. Измерение ЧСС.	1 мин	1 мин		1мин		Выполнение заданий по сигналу учителя.	+	+	+
	7. Общеразвивающие упражнения на месте: - И.П. основная стойка - руки на поясе,  наклоны головы вперед-назад, вправо-влево; - И.П. основная стойка, правая рука вверху, левая внизу, смена положения рук на 2 счета; - И.П. основная стойка руки к плечам, 1-4 вращения вперед - назад - И.П. основная стойка - руки в вперед – в стороны,  1-2 упражнение ножницы, 3-4 отведение рук назад; - И.П. основная стойка - руки на поясе, наклоны вправо-влево на 2 счета. - И.П. основная стойка - руки на поясе, 1-3 наклоны вперед - вниз    (к правой, к средине, к левой ноге) 4 исходное положение. - И.П. основная стойка - руки вперед, 1-2 мах  правой ногой  вверх - вперед, касаясь левой руки, 3-4 мах левой ногой  вверх - вперед, касаясь правой  руки. - И.П. стойка ноги врозь, руки на пояс, 1 выпад вправо, руки вперед, 2 И.П., 3 выпад влево, руки вперед, 4 И.П. - И.П. основная стойка - руки по швам, упражнения на дыхание: 1 – вдох - руки вверх, 2 – выдох - руки вниз,	7мин 10х4раз.	6мин 8х4 раз..		5 мин 6х4 раз.		Учащиеся подготовительной  и спец. мед. группы выполняют упражнения согласно своим диагнозам по самочувствию в умеренном темпе. Руки в локтях не сгибать. При отведении рук назад выполняем вдох, при приведении  рук вперед – выдох. При выполнении упражнения не наклоняться вперед. Ноги в коленях не сгибаются, руки касаются носка стопы. Ноги в коленях не сгибаются. При выполнении упражнения спину держим прямо, не наклоняясь  вперед. При выполнении упражнения спину держим прямо, не наклоняясь  вперед, выполняя глубокий вдох и выдох.	+	+	+
	8.Измерение ЧСС, обсуждение	1мин	1мин		1мин			+	+	+
Основная  часть      (26-29 мин.)	1.Перестроение  в колонну по четыре. -  передачи мяча в парах с передвижением - передачи мяча  в квадратах . - 6 ударов внешней, внутренней, средней  стороной подъема  стопы  по не движущемуся  мячу, - Удары внутренней , средней, внешней стороной подъема по катящемуся мячу  - остановка мяча внутренней стороной стопы  который летит  .  - технику передвижения   с мячом. - Жонглирование мяча - ведение мяча  внутренней,  средней и внешней частью подъема по прямой	16  мин.	16 мин.				Учащиеся спец. мед. группы выступают в роли руководителей групп. Учащиеся основной и подготовительной  групп выполняют задания в умеренном темпе. Учащиеся выполняют на технику Передачи мяча выполняются на точность к партнеру	+ + + + + + +	+ + + + + + + +	+ + + + + + +
	2. Перестроение учащихся для  игры в футбол Учебная игра в мини-футбол, Подвижные игры и эстафеты.	10 мин	10 мин.				Ученики 1-й и 3-й группы играют в футбол по правилам футзала. Ученики 2-й и 4-й группы располагаются  по правой и левой боковой линии и являются пассивными игроками. Игра продолжается  даже  при  участии пассивных игроков  стоящих на боковых линиях. Во время игры соблюдаем  правила безопасности.  Учащиеся спец. мед. группы выступают в роли судей.	+	+	+
Заключи-тельная часть ( 3 мин)	1. Построение Измерение ЧСС за 15 с,	1мин.	1мин.	1мин.			Обратить внимание на учеников, у которых ЧСС превышает 100-150 ударов в мин.	+	+	+
	3. Подведение итогов урока.  Оценивание учащихся. Домашнее задание.	1,5 мин.	1,5 мин.	1,5 мин.			Отметить лучших учеников. Выслушать мнение судейской коллегии	+	+	+
	4. Организованный выход из спорт зала.	30 с.	30 с.	30 с.				+	+	+