Конспект урока географии "Рельеф дна Мирового океана"

География 6  класс

Урок № 16

Тема урока: Рельеф дна Мирового океана

Дата проведения…………….

Цели урока:

1. Познакомить учащихся с новыми определениями и понятиями темы: материковая отмель (шельф), материковый склон, ложе океана, срединно-океанический хребет, глубоководная впадина (желоб), котловина.

2. Начать формирование представления об особенностях рельефа дна Мирового океана, его составе, образовании и изучении.

3. Продолжить формирование умения работать с географической картой.

Оборудование: физическая карта полушарий, карта Мирового океана, схема “Рельеф дна Мирового океана”, тесты, учебник, атласы, контурные карты.

Технология критического мышления с использованием ИКТ

Ход урока

І. Организационный этап урока.

     Взаимное приветствие учителя и учащихся. Фиксация отсутствующих. Организация внимания.

ІІ. Актуализация знаний учащихся.

Задачи по узнаванию

Учитель. На предыдущих уроках мы вели разговор о неровностях поверхности суши материков. Послушайте два описания и определите, о каких формах рельефа повествует каждый отрывок. Какие слова вас убедили сделать нужный вывод.

“Высоко в небо взметнулись острые пики, увенчанные снежными шапками. В ожерелье ледников они многие тысячелетия хранили безмолвие, нарушаемые только снежными

бурями и обвалами...”

“В телеге еду по холмам,
Порой для глаза нет границ,
И все поля по сторонам,
А над полями стаи птиц,
Я еду день, я еду два,
И все поля, поля, поля…” (Майков)

Дети.

Первый отрывок дает описание гор, т.к. автор употребил слова, характеризующие горный рельеф: (острые пики, “снежные шапки”, “ожерелье ледников”, снежные обвалы).

В четверостишие дается описание равнинного рельефа, т.к холмы это выпуклая форма рельефа высотой не более 200м и характерны только для равнинного рельефа. Но самое главное слово, подчеркивающее ровную поверхность описываемой местности, является слово поля

Задачи по воспроизведению отдельных фактов, чисел, понятий.

Учитель. Горы и равнины это совокупность всех неровностей земной поверхности, отличающихся по высоте. Вспомните, как различаются горы и равнины по высоте.

На доске перед учащимися открывается опорная схема “Рельеф суши”

Приложение 1.  (Различие  гор и равнин по высоте.)

Горы	Рельеф суши	Равнины
Низкие  ( до 1000 м. )		Низменности ( до 200 м.
г. Хибины		Прикаспийская низменность
Средние  (от 1000 м. до 2000 м. )		Возвышенности ( до 500 м. )
Уральские  горы		Валдайская, Смоленско-   Московская и др
Высокие ( более 2000 м.)		Плоскогорье (свыше 500 м.)
Кавказ, Алтай и др.		Среднесибирское

Дети озвучивают схему

ІІІ. Изучение нового материала

Земная кора (литосфера) – твёрдая оболочка Земли как вы уже знаете, бывает материковой и океанической. Разнообразие рельефа материков мы с вами уже рассмотрели. Сегодня мы совершим путешествие по земной коре – океанической, т.е. познакомимся с рельефом дна Мирового океана и увидим, что рельеф дна Мирового океана не менее разнообразен, чем рельеф суши.

Задачи по перечислению и описанию фактов (перечень)

Без специального снаряжения и глубоководных аппаратов совершить путешествие по океаническому дну будет не возможно. Из предложенных вам рисунков подводных аппаратов и специального снаряжения выберите все необходимое для погружения.

Дети. Делают свой выбор и обосновывают его.

Учитель. И так, всё необходимое к путешествию готово и мы медленно начинаем погружение.   На доске плакат с изображением рельефа дна Мирового океана

и опорная схема, “Рельеф дна Мирового океана” которая заполняется содержанием во время объяснения нового материала.

Рельеф дна Мирового океана

 

Горы	Глубоководные желоба	Равнины
1.      Вулканы Гавайские острова	Марианский желоб	Котловины Бразильская Перуанская Северо-Восточная
2.  Горные хребты Хребет Ломоносова Хребет Менделеева	Зондский желоб	2.      Материковая отмель  ( шельф)  Моря северного Ледовитого океана
3. Срединно-океанические хребты Срединно-атлантический хребет Восточно-тихоокеанское течение	Чилийский желоб Перуанский желоб

Задачи по разбору и структуре (анализ и синтез).

Учитель. На земной поверхности граница между материком и океаном проходит не по береговой линии, а гораздо глубже, под водой. Часть материковой земной коры продолжается под океанами. В рельефе подводной окраины материка выделяется материковая отмель  (её называют ещё шельф) и материковый склон.

Материковая отмель – мелководная слегка холмистая равнина, постепенно понижается до 200 м. ниже уровня океана. Обычно она покрыта обломочными породами, принесёнными реками с суши или образовавшихся при разрушении берегов. На дне можно видеть продолжение форм рельефа суши, например русла рек.

Шельф материков имеет различную ширину. Работа с картой.

По карте материков и океанов определите, у каких материков и их частей наиболее широкий шельф. Для этого обратите внимание на цветовой фон и шкалу глубин.

Подводная окраина материков заканчивается материковым склоном – сравнительно крутым уступом до глубины 2-3 тыс. м. Он плавно переходит в ложе океана. Ложе океана занимает более 70% дна и имеет самые большие – котловины, глубина которых от 4 до 7 тыс. м. Котловины разделены хребтами и возвышенностями. Над дном котловин поднимаются на тысячи метров высокие конусы вулканов. Действующие извергают лаву, которая разносится водными потоками и оседают на дно. Потухшие вулканы имеют плоские вершины, т.к. выровнены течениями. Вулканы, поднявшиеся над водой, образуют вулканические о-ва. Примером таких вулканов могут служить Гавайские о-ва и Курильские о-ва (работа с картой)

Важнейшее место в рельефе дна океана занимают срединно-океанические хребты. Это крупнейшие формы Мирового океана, образующие единую горную систему, протяженностью более 60 тыс. км.

Срединно-океанические хребты – валообразные поднятия земной коры. Относительная высота их 3-4км., ширина до 2 тыс. км. Вдоль оси поднятия обычно проходит разлом, представляющий собой ущелье глубиной до 3 км., шириной до 50 км. Ущелье делит поднятие на две части, склоны которых круто обрываются в сторону ущелья и полого спускаются в сторону ложа океана. На дне ущелья – излияние базальтов магмы, горячие источники. На склонах хребтов вулканы т. к. чаще всего срединные хребты являются границами между литосферными плитами.

Наиболее широкие срединно-океанические хребты находятся в Тихом океане - Восточно – Тихоокеанское поднятие. Там где вершины срединно-океанических хребтов выходят на поверхность образуются о-ва (о. Исландия) Есть в океане и отдельные горные хребты (хребет Ломоносова в Северном Ледовитом океане).

На дне океанов встречаются и необычные формы рельефа – глубоководные желоба. Это узкие и длинные (в сотни и тысячи км.) понижения с крутыми склонами и почти ровным дном, глубиной более 6000 м. Самый глубокий на Земле желоб - Марианский (11 022м.) Причины образования их вам уже известны  (актуализация знаний учащихся)

Наше путешествие по просторам океанического дна закончилось.

Задачи по распределению (конкретизация и классификация)

На доске сложилась опорная схема-конспект изложенного на уроке изученного материала.

Учитель. Дети, что вы можете сказать о рельефе дна Мирового океана.

Дети. Что рельеф дна Мирового океана также разнообразен как рельеф суши.

Задачи по выявлению взаимоотношений между фактами (причины и следствия)

Учитель. Озвучив и проанализировав полученную схему, мы пришли к общему выводу, что рельеф дна Мирового океана так же разнообразен, как и рельеф суши и его также формируют внутренние и внешние силы.

Работая с картой атласа и опорной схемой, приведите примеры форм рельефа дна Мирового океана сформированные внешними силами (вариант 1) и внутренними силами (вариант 2)

ІV. Закрепление нового материала. Задачи по абстракции, конкретизации и обобщению.

Тест для проверки усвоения нового материала

1.70% ложе океана занимают:

а) котловины                 б) желоба                   в) срединно-океанические хребты.

2. Единая система горных сооружений на дне океана это:

а) материковый склон            б) срединно-океанические хребты;                в) желоба.

3. Часть материка, продолжающегося под водой в виде мелководной прибрежной равнины это:          а) ложе океана               б) материковый склон                 в) шельф.

4. Самые глубокие участки мирового океана – это:

а) желоба                                       б) материковый склон;                  в) котловины.

5. Самая глубокая впадина Мирового океана называется:

а) Филиппинский желоб             б) Марианский желоб                  в) Зондский желоб.

6. Самые маленькие глубины Мирового океана наблюдаются:

а) на ложе океана                        б) в желобах;                              в) на материковой отмели.

7. По физической карте полушарий определите, какая форма рельефа дна Мирового

океана находится в точке с координатами 40? ю. ш., и 60 з. д.

а) материковая отмель (шельф)       б) срединно-океанический хребет      в) желоб.

Ответы к тесту

1	2	3	4	5	6	7
А	Б	В	А	Б	В	А

V. Домашнее задание. (Дифференцированное)

Задачи по практическому применению

1 уровень – прочитать § 22, нанести на контурную карту все географические названия форм рельефа дна Мирового океана встретившихся в тексте параграфа.

2 уровень - прочитать § 22. Определить ФГП Срединно-Атлантического хребта по плану описания ФГП гор.

3 уровень – прочитать § 22. Творческое задание. Подготовить сообщение о развитие знаний о Мировом океане в прошлом, в начале XX века, в современный период.