Конспект урока "Графические редакторы и их назначение. Основные инструменты графического редактора"

ПЛАН – КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА

ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ

Учитель: Чубарева Ю.А.

Дата: 18.12.2019                                                          Факт: 18.12.2019

Урок № 15

Класс: 4

Тема: Графические редакторы и их назначение. Основные инструменты графического редактора

Цель:

ü учебная: дать детям представление о компьютерной графике, познакомить с графическим редактором Paint и его работой;

ü развивающая: развивать навыки работы в графическом редакторе при создании простейших рисунков;

ü воспитательная: воспитывать чувство ответственности за порученное дело, исполнительности, аккуратности, добросовестности, чувства долга.

Тип урока: усвоение и закрепление новых знаний

Планируемые образовательные результаты:

Предметные – представление о компьютерной графике и графических редакторах;

Метапредметные – ИКТ-компетентность (умения работы в графическом редакторе); владение первичными навыками анализа и критической оценки информации;

Личностные – способность увязать учебное содержание с собственным жизненным опытом, понять значение подготовки в области информатики и ИКТ в условиях развития информационного общества.

Методы и приемы: слово учителя, беседа, работа за компьютерами.

Оборудование: учебник «Информатика и ИКТ» для 4-го класса, компьютерное оборудование, компьютерная презентация Power Point.

ХОД УРОКА

І. ОРГАНИЗАЦИЯ КЛАССА

Приветствие. Проверить присутствие учеников, отметить отсутствующих. Проверить готовность учеников к уроку (наличие рабочих тетрадей, шариковых ручек). Проверить домашнее задание.

ІІ. СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧ УРОКА

Задачи:

ü Образовательные: расширить и обобщить представление школьников о компьютерной графике, познакомить с графическим редактором Paint;

ü Развивающие: развить познавательный интерес к работе в графических редакторах;

ü Воспитательные: воспитать упорство, ответственность и настойчивость учащихся; развить аккуратность, внимательность.

ІІІ. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ

- Здравствуйте , ребята! Садитесь! Мы проводим урок в кабинете информатики, поэтому давайте повторим правила поведения в этом кабинете.

- Ребята! О чем мы должны помнить, находясь в этом кабинете?

(ответы детей)

- Верно! Вы все назвали правильно!

ІV. ВОСПРИЯТИЕ И УСВОЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

- Сегодня на уроке мы начинаем знакомиться с компьютерной графикой и ее роли в жизни человека, а также познакомимся с одним из графических редакторов компьютерной графики- графическим редактором Paint.

- Ребята! Как вы думаете , что такое компьютерная графика и где она может применяться ? ( ответы)

- Хорошо!

- Компьютерную графику применяют представители самых разных профессий:

ü архитекторы при проектировании зданий;

ü инженеры-конструкторы при создании новых видов техники;

ü астрономы при нанесении новых объектов на карту звездного неба;

ü обувщики при моделировании новых моделей обуви;

ü мультипликаторы при создании новых мультфильмов;

ü специалисты по созданию рекламных роликов.

Но самое важное-то, что при использовании программ компьютерной графики нет необходимости брать новый лист бумаги, чтобы из-за допущенной ошибки начинать все сначала .Неправильный фрагмент или элемент просто удаляется из памяти компьютера, и работа продолжается дальше.

Средства компьютерной графики позволяют избавиться от утомительной и кропотливой работы, выполняемой при построении изображений вручную.

       (Слайд 2). Для этого существует множество специальных программ.

Adobe Photosop , Corell Dran , Photo Paint , Paint и т.д.

- Сегодня на уроке мы познакомимся с одной из простейших программ компьютерной графики - графическим редактором Paint, с его инструментами и работой в нем.

         - Ребята! Как вы понимаете понятие «Графический редактор» ?

- Для чего предназначен графический редактор? Хорошо! Правильно!

(Слайд 3). Графический редактор –это программа, предназначенная для создания картинок , поздравительных открыток , рекламных объявлений, приглашений , иллюстраций к докладам и др. изображений .

Самый простейших графический редактор- это графический редактор

Paint. находится он в группе программ стандартные. И запускается такой командой : Пуск- Программы -Стандартные- Графический редактор Paint .

 (Слайд 4). После запуска графического редактора Paint на экране компьютера открывается его окно. Основные элементы которого вы видите на экране.

  Самой важной составляющей является рабочая область- это место, где вы будете рисовать.

- Ребята! Скажите, пожалуйста с чем можно сравнить рабочую область? ( с холстом) Верно!

Ваш рисунок может быть маленьким и занимать небольшую часть рабочей области, а может быть таким, что для доступа его к отдельным элементам придется использовать полосы прокрутки. В меню Рисунок можно выбрать пункт Атрибуты и с его помощью установить нужные вам размеры белого холста.

(Слайд 5-6).

- Ребята! Скажите пожалуйста , какими инструментами вы пользуетесь на уроках рисования? ( ответ)

- А какие еще инструменты есть у художника? ( ответ) Верно!

В графическом редакторе есть похожие инструменты:

1. Карандаш(его цвет выбирается на палитре)

2.Кисть(один из 12 вариантов кисти выбирается в дополнительном меню настройки );

3. Распылитель( можно выбрать один из 3-х вариантов)

   Инструмент выбирается левым щелчком на его кнопке. Перемещением курсора мыши его устанавливают в нужную точку рабочей области. Применяют инструмент протягиванием мыши при нажатой кнопке( левой или правой).

 4. Для закраски замкнутой области используют инструмент Заливка ( как с ним работать – презентация)

  Его выбирают , устанавливают курсор в выбранную область и выполняют щелчок.

  Если при работе с инструментами Карандаш , Кисть, Распылитель и Заливка вы нажимаете левую кнопку мыши , то изображение выполняется основным цветом. Если правую- фоновым.

5. Ластик – его используют для удаления лишних фрагментов. Его выбирают, устанавливают курсор в выбранную область и левым щелчком мыши удаляют фрагмент.

 Сейчас вы попробуете создать рисунок в графическом редакторе Paint с помощью инструментов художника ,т.е. с помощью Карандаша, Кисти , Заливки и Распылителя.

Созданные в графическом редакторе изображения, можно распечатать на принтере, точно так же, как и текст.

V. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

         Для разминки из-за парт поднимаемся на старт!

(Музыкальная физминутка)

VI.ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Разделимся на две группы.

1-я группа будет выполнять рисунок с помощью таких инструментов, как Карандаш ,Кисть и Ластик на компьютере в графическом редакторе Paint.

2-я группа будет создавать рисунок на листе с помощью инструментов Карандаш и Ластик.

Теперь группы меняются местами.

1-я группа будет доделывать рисунок на листах за партами с помощью инструментов Кисть и Краски

2-я группа доделывает рисунок с помощью инструментов Заливка и Распылитель на компьютере в графическом редакторе Paint.

VII. ИТОГ УРОКА

         Беседа:

ü С чем мы сегодня познакомились на уроке?

ü Что нужно знать, чтобы раскрасить рисунок на компьютере?

ü Где лучше всего создавать изображение? В графическом редакторе Paint или на листе?

VIII. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ И ИНСТРУКТАЖ ЕГО ВЫПОЛНЕНИЯ

                Конспект учить, создать кроссворд на тему «Инструменты художника».

IX. РЕФЛЕКСИЯ

- Внимание на парты.

- «Выберете ту «мордашку», которая соответствует вашему настроению

(Учитель просматривает самооценку учеников).

- Ребята, вы сегодня поработали хорошо. В начале урока мы ставили для себя определенные цели и задачи. Выскажитесь, достигли ли мы планируемых результатов?

Выставление оценок за практическую работу.