Тема: Три типа
склонения имен существительных.
Цели:
Учебно-познавательные:
Дать понятие о трех склонениях имен существительных в единственном
числе. Научить распознавать три типа склонения по окончанию и роду.
Развивающие:
Развивать зрительную и слуховую память, обогащать словарный запас детей.
Воспитывающие:
Воспитывать прилежность, аккуратность, любовь к природе.
Тип урока:
формирование новых знаний
Форма урока:
проблемный урок
Оборудование:
учебник В.П.Канакина «Русский язык 4 класс», компьютер, проектор, презентация/
ХОД УРОКА.
1.
Организационный
момент.
- Добрый
день, дорогие ребята! Вижу, что вы все готовы к нашему уроку. Улыбнитесь друг
другу и посмотрите на экран.
Беззаботна
та мышь, которая только одну лазейку знает. (ответы
детей).
- У нас с вами в
жизни много забот и сегодня мы должны найти лазейку, т.е. выход или решение
наших проблем.
2.
Постановка учебной задачи.
На доске записано предложение, в двух словах выделены окончания. (Слайд № 3)
Автобус едет по улице Кирова и по площади Свободы.
- В каком падеже
существительные по улице и по площади? (В дательном падеже)
- Почему в данных
словах разные окончания, хотя стоят они в одном и том же падеже, употреблены с
одним предлогом?
- Вот на этот
вопрос нам предстоит сегодня ответить на уроке.
3.
Изучение
нового материала.
На доске записаны
слова:
КОНЬ, ВОДА, ЮРА,
ЗЕМЛЯ, ДОЧЬ. МОРЕ, ДЯДЯ, СТОЛ, ОКНО, СТЕПЬ
- Прочитайте
слова. Что у них общего? (все слова-существительные в единственном числе)
- Разделите имена
существительные на три группы ориентируясь на указания.
- Назовите
существительные ж.р. с окончаниями –а,-я.
- Назовите
существительные м.р. с окончаниями –а,-я. (Слайд № 4)
-Прочитайте
оставшиеся слова м.р. Выделите в них окончания.
-Назовите
существительные с.р. и выделите в них окончания. (Слайд № 5)
-Определите род,
выделите окончания у оставшихся существительных. (Слайд № 6)
-По каким
признакам мы сгруппировали имена существительные? (по роду и окончанию)
- С помощью рода и
окончания существительного мы можем определить его СКЛОНЕНИЕ. Существительные
бывают первого, второго и третьего склонения.( Слайд № 7)
- Сделайте
вывод:
какие существительные относятся 1-му склонению, ко 2-му и 3-му? (к 1-му
склонению относятся существительные женского и мужского рода с окончанием –а,
-я. Ко 2-му склонению относятся существительные мужского рода с нулевым
окончанием и среднего рода с окончанием –о,-е. К 3-му склонению относятся
существительные женского рода с мягким знаком на конце.) (Слайд № 8)
-Как определить
склонение имени существительного?
Алгоритм
(Слайд № 9)
4.
Первичное
закрепление.
а) Упражнение
«Определи склонение» - устно (Слайд № 10)
б) Определи
склонение каждого существительного. Напиши существительные в три столбика – по
склонениям. (Слайд № 11)
в) Проверка (Слайд
№ 12)
5.
Динамическая
пауза.
- Я зачитываю
загадки. Вы должны их отгадать. Если это существительное 1 скл., - поворот
направо, 2 скл., - поворот налево, 3 скл., - прямо.
А) Кто ни в жару,
ни в стужу
Не снимает шубу? (баран)
Б) Кто на ветке
шишки грыз
И
бросал объедки вниз? (белка)
В) Заверчу,
закружу,
В небеса улечу (вертолет)
Г) Ящик на
коленях пляшет –
То
поет, то горько плачет (гармонь)
Д) Никого не
обижает,
А её
все толкают (дверь)
Е) Закутан ребенок
в сто пеленок (капуста)
6.
Словарно-орфографическая
работа
-Запишите данные
слова в алфавитном порядке, вставьте пропущенные буквы.(Слайд № 13)
ГОРЕТЬ, ДОРОГА,
МОРКОВЬ, ТРАМВАЙ, ШОССЕ
-По какому-либо
признаку определите лишнее слово.
(ГОРЕТЬ-глагол,
ТРАМВАЙ-безударная А, ДОРОГА-3 слога, )
-Определите
склонение у существительных.
7.
Рефлексия
деятельности.
- Вернемся к
решению той проблемы, которая была поставлена в начале урока: почему в словах
ПО УЛИЦЕ и ПО ПЛОЩАДИ разные окончания? (существительное УЛИЦА – 1скл.,
существительное ПЛОЩАДЬ - 3 скл.).
- С какой целью
необходимо хорошо научиться узнавать склонение существительных? (чтобы
правильно писать окончание существительного). (Слайд № 14)
8.
Домашнее
задание.
Написать пять
существительных 1-го склонения, пять – 2-го склонения, пять -3 склонения.
3.
Итог
урока.
- Что нового вы
узнали на уроке?
- Как узнать склонение
существительных?
