1103631
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИЗО, МХККонспектыКонспект урока ИЗО по теме "Древние соборы" (4 класс)

Конспект урока ИЗО по теме "Древние соборы" (4 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок №2, 4 класс, 2 четверть Есипова Елена Александровна Приложение № 2.2

Тема: «Древние соборы»

Цель: учащиеся получат возможность при помощи красок изображать древнерусский храм.

Задачи:

  1. Дать представление об особенностях архитектуры древних соборов.

  2. Показать духовные и нравственные ценности памятников искусства.

  3. Развивать творческое воображение, умение сравнивать, выделять общее, создавать новый образ.

  4. Развивать навыки работы кистью без предварительного рисунка.

  5. Осуществлять межпредметные связи (живопись, музыка, литература)

Основные понятия: храм, колокольня, собор, мечеть, главы

Оборудование для учащихся: гуашь, кисти, баночки для воды, бумага.

Оборудование для учителя: компьютер, проектор, экран, презентация.

Зрительный ряд: репродукции, фотографии соборов, колокольни, детские рисунки.


Ход урока:

  1. Организационный момент.

2. Беседа по теме урока.

(Звучит колокольный звон)

Учитель: Ребята, как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить? Попробуйте назвать тему нашего урока. Зачем нам изучать эту тему?

Работа с текстом: Первые храмы на Руси стали строить с принятием христианства. Внешний вид православного храма напоминал богатыря, стоявшего на страже: прочные стены, небольшие щелевидные оконца, напоминавшие бойницы, шлемовидный купол. Церкви на Руси имели не только культовое, но и большое общественное значение. Церковные здания возводились из дерева, кирпича и камня.

Каждый из них имеет простую форму, близкую к кубу.

Завершением служат купольные главы. Число их может быть различно:

одна глава - в честь Иисуса Христа,

три главы - в честь Святой Троицы,

пять - в честь четырех евангелистов

семь число церковных таинств.

Храм – это здание, в котором происходят религиозные обряды.

В каждой стране имеет свое наименование: В России - церковь, в Средней Азии - мечеть.

Храм - это модель Вселенной, ориентированная по сторонам света.

Собор – крупный храм, где богослужение совершает священно - служитель высокого сана.

Колокольня – сооружение для подвески колоколов, стоящие отдельно от храма или являющееся его частью. Колокольни часто имели значение дозорных башен.


Учитель: (Работа с понятиями). Соединить стрелками соответствующее значение:


Место для религиозных обрядов

Купольные главы

Сооружение для колоколов

храм

Крупный храм

Собор

куб

Колокольня

Нечетное число


Учитель: Что собой представляют древнерусские храмы?




Слайды: Демонстрация храмов разных стран (выбрать номера с русскими храмами)


китайский

Успенский собор

Кижи

европейский

японский

латвия

хабаровский

сша


Учитель: Вы бывали когда-нибудь в храме? Какие чувства вы испытали, посетив храм?


Демонстрация репродукций: А.М. Васнецов «Московский Кремль. Соборы» ,Успенский, Благовещенский, Архангельский соборы и колокольня Ивана Великого.

Ох, красна Москва церквами,

Расписными теремами, в ней звонят колокола

И сверкают купола.


Учитель: Рассмотрите изображения древнерусских соборов в Москве, какие чувства вы испытываете, когда смотрите на них?

Храмы собирали людей в дни радостей и тревог, колокольные звоны возвещали о праздниках и звучали набатом в дни испытаний.


Худое слово с языка

Здесь не слетит. Светлеют лица,

И тянется ко лбу рука,

Чтоб друг за друга помолиться.

(М. Просянников)

Учитель: Давайте немного подробнее узнаем об этих храмах

Ученик 1: Все дышит миром и спокойствием, а своды храма по-прежнему полны жизни и чувства.Много в Москве площадей, но всем им прабабушка – Соборная площадь в Кремле.

Площадь окружают три величавых собора - Успенский, Благовещенский, Архангельский соборы и возвышается колокольня Ивана Великого.

В Успенском соборе – в торжественной обстановке венчались на царство цари. Воины русские, уходя в бой, клялись не пощадить жизни для Москвы и всей отчей стороны.

По соседству с Успенским стоит нарядный Благовещенский собор – домовая церковь великого князя. Строили его псковские мастера.

Ученик 2: Архангельский собор самый пышный из всех кремлевских соборов, украшенный белокаменными раковинами и резными пирамидами. Он напоминал сказочный заморский дворец, строил его итальянский архитектор Алевиз Новый.

Уже в древности Москва имела архитектурный облик, выделявший ее среди других городов. Зодчие – строители здесь первыми задумались, как объединить разные постройки, чтобы получился величественный ансамбль – центр могущественного государства. И поставили тогда Колокольню Ивана Великого. Поднялась она как негасимая свеча с золотой головой на высоту, для той поры невиданную, как символ стойкости в любых потрясениях. Долго это было самое высокое строение в Москве.

3. Самостоятельная творческая работа детей.

Задание: Изобразите на бумаге русский храм без предварительного рисунка (сразу кистью)

4. Итог урока.

Оценка и демонстрация законченных работ.

Рефлексия: Что сегодня на уроке вы узнали такое, чего не знали раньше? Что было самым трудным? Что хотелось бы изменить?

5. Уборка рабочих мест.

Общая информация

Номер материала: ДБ-264311

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.