486002
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокЛитератураКонспектыКонспект урока литературы в 6 классе по рассказу В.П. Астафьева «Конь с розовой гривой»

Конспект урока литературы в 6 классе по рассказу В.П. Астафьева «Конь с розовой гривой»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока литературы в 6 классе по рассказу

В.П. Астафьева «Конь с розовой гривой»


Сколько лет прошло! Сколько событий минуло! А я всё не могу забыть бабушкиного пряника – того дивного коня с розовой гривой!

В. Астафьев

Цели урока: раскрыть идейное содержание произведения, смысл названия, характеры главных героев, отношение к ним автора, развивать навыки анализа художественного текста; развивать умение выражать собственное мнение, творческое воображение, видеть авторское понимание характеров и поступков героев, умение характеризовать героев, воспитывать вдумчивого читателя, любовь к литературе, интерес к творчеству В.П.Астафьева.

Оборудование: портрет В.П. Астафьева, памятки, иллюстрации к рассказу, кластеры, презентация, песня «Родительский дом».

Ход урока

  1. Организационный момент. Здравствуйте, дорогие ребята. Я очень рада вас видеть! Сегодня на уроке мы продолжим знакомство с творчеством Виктора Петровича Астафьева, с его замечательным рассказом «Конь с розовой гривой», который вы прочитали дома. Наша с вами задача – разобраться, какие жизненные уроки получил герой произведения. Давайте откроем тетради, запишем дату и тему урока.

  2. Актуализация опорных знаний. «Да или нет»

  1. Рассказ «Конь с розовой гривой» входит в сборник «Последний поклон», а первое его название «Страницы детства» (да)

  2. Виктор Астафьев родился  в 1924 году в Сибири, на берегу Енисея (да)

  3.  Виктор рано осиротел: его мать утонула в Енисее. (да)

  4. В 16 лет Виктор Астафьев отправился на фронт. (нет, почти в 18 лет)

  5. Отец Виктора не жил с семьей. (да)

  6. Детства, как такового, у Виктора не было: он голодал, беспризорничал, жил в детском доме. (да)

  7. Самые светлые моменты жизни, это время, проведенное у бабушки Екатерины Петровны и у деда Ильи Евграфовича. (да)

  8. Вернувшись с войны, начал заниматься литературой. (да)

  9.  «Конь с розовой гривой» был опубликован в 1983 году. (нет, 1963)

  10. В рассказе отписываются довоенные действия. (нет, послевоенные)

  1. Беседа с учащимися.

- Давайте прочитаем эпиграф к уроку, что он обозначает? ( это автобиографическое произведение)

- Почему рассказ имеет такое название? (конь с розовой гривой – это пряник, мечта всех деревенских детишек)

- Почему Виктор хотел получить этот пряник? (пряник – это лакомство, игрушка, предмет, обеспечивающий своеобразный авторитет среди сверстников).

- А в наше время пряник – это долгожданный подарок? (конечно, нет)

- Какой бы современной вещи вы приравняли послевоенный пряник? (это может быть телефон, планшет).

- Если бы вы попросили своих родителей купить вам пряник, а телефон? (пряник можно получить сразу, телефон – нет, его нужно заслужить своим трудом).

- Какой из этого следует вывод? (все в жизни достается собственным трудом)

- Что должен был выполнить Виктор, чтобы получить пряник? (собрать ягоды)

- Прием «Покадровка произведения»: обещание бабушки, сбор ягод, наставление Саньки, увлечение детей, переживание мальчика, угрызения совести, встреча с бабушкой, пряник на столе.

- Исполнил ли Виктор свое обещание перед бабушкой? (нет)

- Итак, кто или что же помешало ему? (хотел добиться уважения соседских детей)

- А одинакова ли жизнь Виктора и соседских детей? (нет)

4. Работа в парах. Работа с текстом, заполнение таблицы: семья Екатерины Петровны, семья Левонтия (описание жилища, внешнего вида, отношения между домочадцами, отношение к окружающим, деньгам)

5. Составление кластера «Семья»: ответственность, забота, уважение к друг другу, забота, трудолюбие и т.д.

- Почему же тогда Виктора так прилекает семья Левонтия? (привлекает беспечность, свобода действий, бесконтрольность).

- Как ведут себя дети по пути на увал, на реку? Какой вывод напрашивается?

- Был ли у мальчика выбор? Почему он все-таки пошел с детьми? (выбор был, но в момент, когда Виктор сомневается, Санька его дразнит, провоцирует, Виктор пытается доказать свою самостоятельность)

- Меняется ли мнение мальчика? Когда именно и почему? (боится встречи с бабушкой)

- Как вы думаете, зачем автор вводит в рассказ пейзаж, каково его значение?

- Чем заканчивается рассказ?

- Правильно ли поступила бабушка, отдав мальчику пряник? Зачем она это сделала?

- Почему бабушку, которой в рассказе отводится совсем мало места, мы считаем главной героиней рассказа?

- Какой жизненный урок извлёк мальчик из бабушкиного урока?

6. Подведение итогов. Рефлексия. Выставление оценок за работу на уроке.

Давайте подведём итог нашей работы. Какие же жизненные уроки вы извлёкли для себя на уроке? (прием «Микрофон»).

А теперь оценки за работу на уроке.

7. Домашнее задание.  Составить акростихотворение или синквейн «Бабушка».



Общая информация

К учебнику: Литература. 6 класс. Учебник в 2 ч.  Коровина В.Я. и др. 2012. Ч.1 - 304с

К уроку: Конь с розовой гривой

Показать все

Номер материала: ДБ-158975

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация