425613
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Биология / Конспекты / Конспект урока "Моллюски. Лабораторная работа "Строение раковин моллюсков"" (7 класс)

Конспект урока "Моллюски. Лабораторная работа "Строение раковин моллюсков"" (7 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок № 39

Тема урока: «Тип Моллюски Л/р 15. «Строение раковины моллюска»»

Тип урока: изучение нового материала

Задачи урока: Образовательные:

  • раскрыть особенности основных классов типа моллюски;

  • закрепить, углубить, систематизировать знания учащихся о многообразии моллюсков и об их значении в биоценозе.

Развивающие:

  • развивать творческие способности учащихся, умение работать с дополнительной литературой;

  • продолжить формирование умений работать с натуральными объектами;

  • развивать инициативу, уверенность в своих силах.

Воспитательные:

  • воспитать дух соревнования, коллективизма, точность и быстроту ответов, бережное отношение к природе.



Оборудование к уроку: компьютер, интерактивная доска, иллюстрации, видеоролики, учебник, материалы к лабораторной работе.

ПЛАН УРОКА

  1. Организационная часть — 2—3 мин.

  2. Актуализация опорных знаний – 8 мин

  3. Сообщение новых знаний — 15-18мин.

  4. Закрепление знаний — 5-10 мин.

  5. Сообщение задания на дом — 3—4 мин.

  6. Завершение урока — 1—2 мин.

ХОД УРОКА

  1. Организационный момент

  2. Актуализация опорных знаний

Устный опрос: 1)каковы прогрессивные черты строения кольчатых червей, 2)чем олигохеты отличаются от полихет, 3)какие приспособления имеют пиявки в связи с паразитическим образом жизни, 4) какая роль кольчатых червей в экосистеме.

  1. Изучение нового

Есть предположения, что моллюски произошли от плоских червей, но формой тела отличаются. Моллюски, или Мягкотелые, освоили все среды жизни – заселили моря, водоемы, сушу, некоторые паразитируют. Симметрия тела – двусторонняя и асимметричная.

Внешнее строение

Тело состоит из головы, несегментированного туловище и ноги(утолщенная и разросшаяся брюшная стенка туловища). Функция ноги: ползание, плавание, закапывание, ловля добычи. У моллюсков, которые перешли к пассивному образу жизни нога отсутствует.

Мягкое тело прикрыто твердой раковиной.

Внутреннее строение

В отличие от дождевых червей, вторичная полость находится только около сердца и в половой железе, остальное заполнено соединительной тканью. Откуда берется раковина? Ее вырабатывает сам организм. Складка кожи туловища – мантия – выделяет вещество, из которого строится раковина. Между мантией и туловищем находится мантийная полость (в ней находятся органы дыхания, химические чувства, внее открываются анальное, половое и выделительные отверстия.

В отличие от изученных нами организмов, моллюски имеют сердце с 1 желудочком и 1 или 2 предсердиями., кровеносная система незамкнутая. Дыхательная система представлена жабрами или легкими. Появляются почки. У растительноядных и хищных имеется ротовой аппарат – терка или радула, у фильтрующих – вводной и выводной сифоны.(вводной сифон – мантийная полость – пищеварит сис – выводной сифон). Гермафродиты и раздельнополые, развиты органы чувств.

Классификация

  1. Класс брюхоногие – раковина цельная, закрученная в спираль. Питаются мертвой органикой и растениями. Прудовики, катушки, слизни.

  2. Класс двустворчатые – раковины состоят из 2-х створок, они фильтраторы, жемчужины, беззубки.

  3. Класс головоногие – крупные и высокоорганизованные. Не имеют наружной раковины, кроме древних – наутилусов. Нога видоизменена в щупальца – 8-10, расположенных на голове. Наличие зрения, вкуса, осязания и обоняния. Все хищники, для защиты наличие чернильной бомбы. Двигаются благодаря выходу воды из мускульной воронки.

Значение моллюсков

Используют в пищу, промежуточные хозяева червей, корабельный червь разрушает дно кораблей, дрейссены нарушают работу сооружений.


Л/р 15. «Строение раковины моллюска»

Цель: изучить особенности строения и многообразие моллюсков.

Оборудование: брюхоногие моллюски, раковины, лупа

Ход работы:

  1. Рассмотрите с помощью лупы раковину коричневой катушки . Обратите внимание на форму и цвет, зарисуйте, сделайте обозначения.

  2. Рассмотрите раковины других моллюсков.

  3. Напишите, чем отличаются между собой моллюски.

  4. Напишите, что общего между этими моллюсками.

  5. Вывод

  1. Закрепление материала

А. От частного к общему.

  1. Беспозвоночное, мидия, многоклеточное, двустворчатое.

  2. Моллюск, кальмар, животное, головоногое.

  3. Брюхоногое, Ципрея, животное, беспозвоночное.

Б. Четвертый лишний.

  1. Пероловица, прудовик, осьминог, рапана.

  2. Кальмар, аргонавт, спрут, мидия.

  3. Лужанка — улитка, тридакна, медуза, осьминог.

В. Терминология.

  1. Малакология (наука о моллюсках).

  2. Биссус (вещество, который образует нить у двустворчатой пинны)

  3. Радула (язык с теркой в ротовой полости)

  4. Глохидия (свободноплавающая личинка у двустворчатых моллюсков)

Г. Познавательные задачи.

  1. Даурен решил поменять воду в аквариуме, где живут улитки. Он взял кипячёную воду. Прав ли он?

  2. Известно, что брюхоногий моллюск — большой прудовик выживает в аквариуме гораздо лучше, чем двустворчатые моллюски — перловицы и беззубки. Изложите свои гипотезы, объясняющие этот факт.(флипчарт5) (большой прудовик дышит с помощью легкого. Для перловицы и беззубки характерно жаберное дыхание, поэтому они более требовательны к количеству кислорода в воде. К сожалению, в аквариуме не всегда удается создать удовлетворительный кислородный режим для нормального существования в нем беззубки и перловицы. Могут также возникнуть проблемы с кормлением представителей этих моллюсков, т. к. их можно кормить только мельчайшими водными обитателями: бактериями, одноклеточными водорослями, инфузориями).

  3. Из предложенных животных выберите представителей типа Моллюски.

  4. Найдите названия 10-ти моллюсков в тексте:

«Весной мы на лодке делали объезд прудов. Мы собирались начать работу часов с восьми, но Галя опоздала — она искала свой гребешок, и мы задержались. Когда начали работу, оказалось, что только Анка ту шкалу измерений, что нам только что прислали, знала хорошо. Этого никто не ожидал. Уж Анка всегда всех удивит! В большинстве прудов икра лягушек отлично развивалась. Началась жара — панамы нам очень пригодились.

Смотрите, цапля! — закричал Коля, снимая джемпер, — лови, цапля, лягушек, да считай их, будешь нашей помощницей… А вот еще птицы, их три, да к нам еще целая группа приближается…“ И Николай занялся подсчетом: двенадцать минус три — цапли разлетались и мешали считать. Щелкнул затвор камеры фотоаппарата. Одна цапля совсем близко. Я помахала ей на прощание веслом: „Иди, я не трону тебя“.»

Ответ: осьминог, гребешок, катушка, лужанка, прудовик, рапана, перловица, тридакна, устрица, мидия.


  1. Домашнее задание п.33 прочитать, отв на вопросы

3


Общая информация

Номер материала: ДВ-423353



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.