Конспект урока "Моя профессия. Кондитер"

Технологическая карта мероприятия

Целевая группа: 14 студентов (5 девушек, 9 юношей) второго года обучения.

Цель: студенты могут понимать тематическую лексику (моя профессия, приготовление пищи), использовать ее в рассказе о продуктах питания, задавать вопросы и отвечать на них.

Тема: «Моя профессия » (45 минут)

Время	Фазы мероприятие	Учебные цели	Содержание	Действия учащихся/ Действия учителя	Социальная форма	Материалы/ Meдиа	Meтодические примечания
2 мин	Организационная	Студенты настраиваются на занятие	Тема занятия	Слушают, стараются угадать тему занятия	Индивидуальная работа	Картинка на экране	Преподаватель вводит студентов в курс дела
3 мин	Фонетическая разминка	Могут распознавать звуки и читать слова с ними	Фонетический материал	Читают вместе (один читает, остальные хором повторяют, при необходимости – исправляют ошибки)	Коллективная работа	Экран	Преподаватель выполняет консультационную функцию, помогает более слабым обучающимся
10 мин	Активация лексики (игра «Merry-go-round»)	В группах вспоминают слова по теме на время	Тематическая лексика	Называют слова по теме на скорость	Групповая  работа	Quiz на листочке бумаги	Преподаватель отмечает время,  исправляет ошибки, считает баллы
20 мин	Выступление студентки группы Т-123	Понимание материала, дополнение рецепта	Презентация «Моя профессия. Рецепт»	Слушают, восполняют пропуски в рецепте	Индивидуальная работа	Экран, презентация	Преподаватель выполняет консультационную функцию
10 мин	Рефлексия. Подведение итогов и дегустация	Смогут высказаться о проведенном мероприятии и задать интересующие вопросы	Интересная информация о продуктах	Студенты рассказывают, чему они научились на занятии, преподаватель подводит итоги	Индивидуальная работа		Преподаватель подводит итоги