Конспект урока музыки по теме "Частушка - русский народный музыкальный жанр (8 класс)

Казенное общеобразовательное учреждение Омской области

«Адаптивная школа № 6»

Конспект урока музыки

«Частушка - русский народный музыкальный жанр»

8 класс

Учитель музыки, педагог дополнительного образования

Зеленецкая Валентина Петровна

2016

Тема Частушка - русский народный музыкальный жанр

Цель: познакомить с русским народным музыкальным жанром – частушка; с характерными признаками частушек, исполняемых в Омской области и других регионах России.

Задачи:

- образовательная:  систематизировать навыки ансамблевого и сольного пения с простейшими элементами динамических оттенков;

– воспитывать интерес к русскому народному творчеству;

- коррекционно – развивающая: развивать творческие способности; навыки анализа музыкальных произведений.

Словарная работа: частушка.

Сегодня мы продолжим тему предыдущего урока «Музыка моего народа».

- О музыке какого народа мы говорили на прошлом уроке? О музыке русского народа.

   На уроке прозвучит любимый, самый веселый, распространенный русский народный музыкальный жанр. Послушайте и попробуйте определить музыкальный жанр.

Звучит русская народная музыка

Выходят девушки в русских народных костюмах и поют частушки:

1  Эй, девчонки-хохотушки

     Запевайте-ка частушки,

     Запевайте поскорей

     Чтоб порадовать гостей.

2  Шире круг, шире круг,

    Дайте круг пошире.

    Не одна иду плясать

    Нас идут четыре.  

3  Не хотела я плясать

    Стояла и стеснялася,

    А гармошка заиграла –

    Я не удержалася.

4  Если б не было воды –

    Не было и кружки

    Если б не было девчат –

    Кто бы пел частушки.

- Что спели наши девушки песню или частушки? Правильно, частушки.

- Как вы думаете, о каком русском народном музыкальном жанре идёт речь? О частушке

- Как можно сформулировать тему урока?

Тема урока «Частушка - русский народный музыкальный жанр»

   Сегодня мы познакомимся  с  русским народным музыкальным жанром – частушка; с характерными признаками частушек, исполняемых в Омской области и других регионах России.

- Что такое частушка? Частушка – это короткая рифмованная народная песенка, которая исполняется в быстром темпе на определенную мелодию.

- Приходилось ли вам слушать или самим исполнять частушки?

- Чем частушка отличается от песни?

   Ведь песню с частушкой не спутаешь. Плясовые песни быстрого исполнения издавна в народе назывались «частыми», так и появилось новое название этим плясовым песенкам – частушки. Частушки это короткие плясовые песенки. Они возникли в России в конце 60-х годов 19 века.

- Ребята, а кто и где пел частушки? Частушки пел народ, и исполнялись они на праздниках, посиделках.  

   Характерной чертой языка частушки является его выразительность и богатство языковых средств, часто выходящее за рамки литературного языка. Частушка часто исполняется под аккомпанемент гармони или балалайки.

   Темы частушек различные:

- о любви;

- безобидное подшучивание: девушек над парнями, парни над девушками;

- детские;

- школьной тематики;

- о друзьях и разных жизненных событиях и т.д.

Послушаем частушки о любви, которые ребята приготовили самостоятельно.

1  У меня на сарафане       

    Косолапы женихи.

    Я сама не косолапа,

    Косолапы женихи.

2  Я у Коли в коридоре

    Каблучками топала.

    Хоть я Колю не любила,

    Но конфеты лопала.

3 Не ругай меня, мамуля,

   Что сметану пролила.

   Под окошком шел Алешка,

   Я без памяти была.

4 Я сидела на комоде

    Шила юбочку по моде,

    По бокам карманчики,

    Чтоб любили мальчики.

5 Я качалась на качели

   Потеряла брошку.

   Не ругай меня, мамуля,

   Что люблю Сережку.

Подведение итога

А еще в частушках было безобидное подшучивание: девушки над парнями, парни над девушками. Послушайте.

1.  Ах, ах, ахоньки,

    Наши парни махоньки.

    Из-за кочек, из-за пней

    Не видать наших парней.

2. Раньше знали, что коса

   Это девичья краса,

   А теперь у всех девчат

   Космы клочьями торчат.

Подведение итога

Весёлые частушки школьной тематики: про школьную жизнь и ребят.

Видеоматериал

1.     Мы девчушки-хохотушки,

Мы веселые всегда:

Вам споем сейчас частушки,

Да про школьные дела.

2.     Начался учебный год,

Часики затикали,

А меня вопрос гнетет:

Скоро ли каникулы?

3.     Дал списать я на контрольной,

Все задачки Колечке,

И теперь у нас в тетрадях

У обоих двоечки.

4. Оля мучила расческу,

К школе делала прическу.

Мучила-то, мучила,

Получилось чучело.

5. Мой дневник, как верный друг,

Для меня старался.

Я не выучил урок,

Дома он остался.

6. Мы частушки вам пропели,

Вы скажите от души,

Хороши частушки наши?

И мы тоже хороши!

   Большое количество частушек детской тематики сочинил русский народ. Они популярны и любимы детьми. Весёлые, задорные, легко запоминающиеся, они всегда привлекают детское внимание, оживляют любые концерты и праздники.

- Ребята, а знаете ли вы частушки детской тематики?

Детские частушки очень разнообразны, они смешные и порадуют сейчас вас.

Разучивание частушек по группам

Эти частушки хочется не только петь, но и плясать и в ладоши хлопать.

Учащиеся разучивают слова частушек, а затем исполняют с пляской (притопывая ногами на месте) и хлопками в ладоши.

1. Поленился утром Вова

Причесаться гребешком,

Подошла к нему корова,

Причесала языком!

2. Утром маме наша Нина

Две конфетки подарила.

Подарить едва успела,

Тут же их сама и съела.

3. Попросили мы мальчишек

   Показать нам грузовик.

   А мальчишки, как мартышки,

   Показали нам язык.

4. Закопченную кастрюлю

    Юля чистила песком,

    Два часа в корыте Юлю

    Мыла бабушка потом.

В разных регионах России частушки называли по-разному: пригудки, припевки, страдания, сбирушки, прибаски, завлекаши, нескладехи, перепевки, скоморошина, тараторка, проходная и т. д. Они пелись и поются сообща, и в одиночку, и в пляске, и в работе. Быстро или медленно поются частушки, зависит от их содержания.

 Между тем в каждом крае, области, районе, селе можно услышать своеобразные, не похожие на другие напевы и наигрыши. В разных местах частушки поются на разный мотив.

Частушки Омской области

В Омской области тоже сочиняют задорные частушки.

На прошлом уроке было задано домашнее задание: найти и выучить частушки Омской области.  Сейчас мы с вами проверим, как вы подготовили домашнее задание.

Исполнение частушек Омской области

Игра на музыкальных инструментах

1.  В Омской области живем

   Вкусно пряники жуем,

   Мы частушек много знаем

   И для вас сейчас споем.

2. Наши Омские частушки

   Как на ниточку вяжу.

   Ты досказывай подружка,

   Если я не доскажу.

3. Запевай, моя подружка,

   Подпою тебе и я.

   Мы омички-сибирячки,

   Неразлучные друзья.

4. А мы омские ребята

   И по-омски мы поем,

   Кто девчат наших полюбит

   Все – равно мы отобьем.

5. Под веселую гармошку

    Сколько лет уже пою,

    8 лет уже пропела

    Еще больше пропою.

6. Не завидуйте, ребята,

    Ведь повсюду говорят,

    Что у нас хороших много

    В Омской области ребят.

Краткий анализ (темп, характер мелодии, какие музыкальные инструменты услышали, исполнители)

Подведение итога

    Прославленный Государственный Омский русский народный хор известен по всей России и за рубежом как ярчайший пропагандист русской культуры. Омский хор – сокровищница песенных традиций, зажигательных самобытных плясок, частушек, непревзойденный исполнитель произведений современных композиторов, работающих в народной стилистике.

Просмотр видеоматериала в исполнении Омского русского народного хора

Краткий анализ (темп, характер мелодии, какие музыкальные инструменты услышали, исполнители)

Воронежские частушки

Просмотр видеоматериала в исполнении ансамбля «Воронежские девчата»

Краткий анализ (темп, характер мелодии, какие музыкальные инструменты услышали, исполнители)

Подведение итога

Ансамбль «Частушка» Заволокины Новосибирск

Ансамбль «Частушка» был создан в 1987 году как спутник телепередачи «Играй, гармонь». Организатором и многие годы руководителем являлся народный артист России, Лауреат Государственных премий РФ, композитор Геннадий Заволокин.

В ранние годы Геннадий Дмитриевич перепел со своим братом сотни частушек, а записал их в народе десятки тысяч: отсюда, собственно, и родилось название ансамбля. Артисты ансамбля «Частушка» составляют основной костяк съемочной группы программы Первого канала «Играй, гармонь». Исходя из этого очевидно, что другого подобного коллектива – не существует.

Просмотр видеоматериала в исполнении ансамбля «Частушка»

Краткий анализ (темп, характер мелодии, какие музыкальные инструменты услышали, исполнители)

Подведение итога

   Конечно же, говоря о частушках невозможно не сказать об исполнительницах русских народных песен.

Это Лидия Андреевна Русланова (27.10.1900 – 21.09.1973 г.). Родилась на Волге и с детства впитывала напевы раздольных волжских песен, частушек.

Просмотр видеоматериала в исполнении Л. А. Руслановой «Частушки»

 Много мастеров в жанре частушки наших современников. В основном они выходцы из народных хоров.

Это Мария Николаевна Мордасова - народная артистка России. Екатерина Ефимовна Семенкина. Александра Стрельченко - народная артистка РСФСР.

Просмотр видеоматериала в исполнении Марии Мордасовой и братьев Заволокиных 

Краткий анализ (темп, характер мелодии, какие музыкальные инструменты услышали, исполнители)

Итог урока

- С каким русским народным музыкальным жанром сегодня познакомились?

- Понравились они вам? Что именно? Что почувствовали?

-  О чём нам может рассказать частушка?

- В сопровождении, каких музыкальных инструментов исполняют частушки?

- Назовите характерные признаки частушек, исполняемых в разных регионах России?

 Домашнее задание. Сочинить частушку новогодней тематики. На следующем уроке мы посмотрим, что у вас получилось.

Ребята, сегодня мы с вами познакомились с русским народным музыкальным жанром – частушка. Частушки продолжают жить и сейчас.

Музыка русского народа всегда искренна, правдива. Звучит она по радио, телевидению, в концертных залах. Слушайте, любите ее, она сделает вас добрее, духовно богаче и чище.