Тема урока: Аппликация из
яичной скорлупы.
Цель:
выполнить аппликацию из яичной скорлупы
Задачи:
Образовательные:
познакомить детей с понятием аппликация;
совершенствовать
знания об окружающем мире;
расширить
представления о видах природных материалов;
упражнять
детей в анализе образца планирования, контроле при выполнении своей работы,
оценке и самооценке;
обучить
приему приклеивания яичной скорлупы к бумаге.
Воспитательные:
воспитывать трудолюбие, усидчивость, самостоятельность.
Коррекционные:
коррекция мелкой моторики рук, воображения, наглядно-действенного мышления.
Объект: изделие «Курочка ряба»
Прием: аппликация, мозайка.
Материалы: цветной картон,
клей, яичная скорлупа, салфетки, карандаш, костюмы к сказке «Курочка ряба».
Ход урока:
1.
Организационный момент.
Мы
пришли сюда учиться
Не
лениться, а трудиться
На
уроках я сижу
Не
шумлю и не кричу.
Руку
тихо поднимаю
Если
спросят, отвечаю.
-
Кто мне скажет какой будет урок?
2.
Объяснение темы урока
-
Нам сегодня на уроке понадобится картон, клей, кисточки, салфетки, яичная
скорлупа, шаблон, простой карандаш.
А
узнаете, что мы будем делать, отгадав, загадку.
Квохчет,
квохчет, детей созывает
Всех
под крылом собирает.
(Курочка)
-
Правильно курочка. А что вы мне сможете рассказать о курочке? Какую она
приносит пользу людям?
Дает
нам вкусное мясо и яйца, которые мы используем в различных блюдах.
-Ребята,
а из какой сказки наша курочка?
-Сказка
«Курочка Ряба».
Правильно,
это русская народная сказка Курочка Ряба. И я предлагаю вам посмотреть эту
сказку.
Просмотр
сказки
Назовите
героев сказки? Давайте мы поиграем с вами в игру «Кто лишний»?
-
Лишняя лисичка с колобком.
-Правильно
ребятки, лисичка и колобок с другой сказки.
-Что
снесла курочка бабушке и дедушке?
-
Яичко.
-Какое
яичко снесла Курочка Ряба?
-
Золотое.
-Сколько
яичек она снесла?
-А
как вы думаете дедушка и бабушка обрадовались золотому яичку?
-Давайте
покажем, как они обрадовались?
-
Ах!
-Что
же случилось дальше?
-
Дед бил, бил не разбил.
-Баба
била, била не разбила.
-Кто
же разбил яичко?
Мышка.
Как она разбила?
Мышка
пробежала, хвостиком махнула, яичко упало и разбилось.
Дедушка
и бабушка расстроились, огорчились?
-Дед
плачет, баба плачет.
-Покажите,
как они плачут?
(Имитация
плача)
-Ребята
вам жалко бабушку и дедушку? И мне жалко их, а давайте мы им поможем, сделаем
аппликацию из яичной скорлупы.
-Для
этого нам понадобится: цветной картон, шаблон яйца, карандаш, кисточка, клей,
салфетки и клеёночка. Ребята, а как вы понимаете, что же такое аппликация?
Аппликация
- это вырезание и наклеивание бумаги, ткани, или как мы сегодня будем
наклеивать яичную скорлупу на цветную бумагу называется – аппликация.
А
загатовка яичка называется – шаблон. Какую форму имеет шаблон шаблон
яйца?
-
Овал
-
Ребята, вы наверное устали, давайте мы с вами отдохнем.
Физминутка.
3.Разбор
этапов и последовательности выполнения работы:
-
Так как мы будем работать с клеем, нужно нам с вами вспомнить правила работы с
клеем.
Правила
ТБ при работе с клеем.
1.
Будем работать на клеёнке, и пользоваться
кисточкой.
2.
Пальчики в клей совать нельзя.
3.
Не пробовать клей на вкус.
4.
Если клей попал в глаза – промыть большим
количеством воды
5.
После работы руки мыть с мылом.
Давайте
определимся, с чего мы начнем?
План
работы:
Перед
работой давайте разомнем наши пальчики.
Возьмите
в руки скорлупку и разломайте её на мелкие кусочки, как я. Вот и готов материал
для дальнейшей работы.
Теперь
на картоне обведите шаблон карандашом.
А
теперь наносим кисточкой клей на картон и приклеиваем мелкие кусочки скорлупы,
так чтобы получилось яйцо.
Работу
выполняйте аккуратно, не спеша.
Самостоятельная
деятельность.
Контроль
и помощь при выполнении работы, индивидуальная работа.
4.Рефлексия.
Посмотрите,
какая выставка у нас получилась! Что вы научились делать на уроке? А что такое
аппликация? Аппликацию к какой сказке мы сделали? Какое еще новое слово мы с
вами узнали? Шаблон. Что такое шаблон?
5.Показ
сказки.
А
сейчас я предлагаю вам самими побыть артистами и показать нашим зрителям
сказку.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.