Конспект урока на тему: Экономическое развитие стран мира

	Тема 1: Современная политическая карта мира Тема 1.2.2. Экономическое развитие стран мира
Этапы урока	Содержание урока	Методические рекомендации
Цели	- обучения: рассмотреть особенности типологии стран мира. Основные типы экономического развития стран мира - воспитания: формировать культуру  работы с книгой, в тетради, умения объективной оценки экономического развития стран   - развития: формировать навык самостоятельной работы по заполнению таблиц, работы с картами атласа  Обучающиеся должны знать: - основные принципы типологии стран по экономическому развитию, основные типы стран по экономическому развитию. Обучающие должны уметь (компетенции): давать характеристику отдельным типам стран, уметь привести примеры стран различных типов.
Тип урока	По дидактической цели: урок усвоения знаний на основе изученного По форме проведения: комбинированный урок	Это второй урок в теме.
Оборудование урока	- Учебник В.П. География 10 кл. В.П. МАКСАКОВСКИЙ - Атлас «География 10 класс» - Политическая карта мира - Технологическая карта урока
План урока
Орг. момент	Определение целей и задач урока, проверка готовности уч-ся к уроку
Актуализация опорных знаний	- Основные черты формирования политической карты мира (история 9 класс); - Геополитическое положение  современной России (география, 9 класс) История 7,8 классы (Формирование политической карты мира)	Фронтальный опрос
Изучение нового материала	Вступительное слово учителя
	1. Типология стран мира. В основу типологии берут важные признаки, определяющие место страны на политической и экономической карте мира Главный  признак в типологии государств – уровень социально – экономического развития государства, выраженный через показатель ВВП и новый синтетический показатель (ИЧР)_ индекс человеческого развития ВВП – показатель, характеризующий стоимость  всей конечной продукции, выпущенной на территории данной страны за один год (в долларах США) ИЧР – показатель уровня социально – экономического развития стран мира. СОЦИАЛЬНАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ. В последнее время ООН и другие международные организации начали применять новый синтетический показатель уровня социально-экономического развития - так называемый Индекс Человеческого Развития (ИЧР) - интегральный показатель, соединяющий три основных компонента: долголетие, образованность и уровень жизни. Долголетие измеряется средней ожидаемой продолжительностью жизни, образованность - комбинацией грамотности взрослых и среднего количества лет обучения, а уровень жизни - реальным ВВП на душу населения с поправкой на местную стоимость жизни (используется паритет покупательной способности (ППС) национальной валюты). Самые высокие показатели ИЧР имеют Канада, США, Япония, а самые низкие - африканские страны Сомали, Сьерра-Леоне и Нигер. Россия в этом перечне замыкает группу стран с высоким уровнем ИЧР. Таблица 11. Индекс человеческого развития. ИЧР_2010.doc	Записи в тетради Рассказ учителя.
	2. Классификация стран по уровню экономического развития Приложение 2 Экономическое развитие стран мира.таблица.doc	Рассказ учителя с элементами беседы, Совместное заполнение таблицы
Заключительный этап урока.	Первичное закрепление	Фронтальный опрос
	Вывод урока: экономическое развитие стран мира зависит от исторического и социального развития страны.	Запись в тетради
	Подведение итогов урока, выставление оценок
	Домашнее задание: подготовиться к письменному опросу