Конспект урока на тему: "Имя прилагательное как часть речи"

Тема: «Имя прилагательное как часть речи».

Цели:

1)  Обучающая – обобщение и систематизация знаний об имени прилагательном: повторение грамматических признаков имени прилагательного (рода, числа, падежа); введение новых грамматических признаков имени прилагательного (разряды: качественное, относительное, притяжательное; степень сравнения, краткая и полная формы). Закрепление умения отграничивать прилагательное от других частей речи, умения логически рассуждать на грамматическую тему.

2) Развивающая - наблюдение за выразительным использованием имен прилагательных в предложениях и текстах;

обогащение словарного запаса обучающихся.

3) Воспитывающая – формирование интереса к русскому языку, бережного отношения к родной природе.

Тип урока: объяснение нового материала

Ход урока

Проблемная ситуация. Повторение ранее изученного материала.

Сравните тексты. Чем они отличаются?

1.Пришла зима. Пошел снег. Дети играют в снежки, лепят снеговиков.

2.Пришла долгожданная зима. Белый пушистый снег укрыл дома и деревья.

Краснощекие дети играют в снежки, лепят чудных снеговиков.

-Назовите часть речи слов, добавленные во второй текст? (имена прилагательные)

 - Имя прилагательное обозначает признак предмета, употребляется с именами существительными, в предложении является определением. Без прилагательных мир бы стал тусклым, бледным, неинтересным.

-А вы знаете, к каким словам, к какой части речи «прилагаются», присоединяются прилагательные?

(Ответ учащихся.)

-Если вы понаблюдаете за своей речью, то убедитесь, что без имени прилагательного, вы не могли бы общаться.

-Ребята, приведите примеры, где в нашей жизни встречаются имена прилагательные?

(название морей и рек, семь цветов радуги, в загадках и т.д.)

Изучение нового материала

Просмотр видеоурока по ссылке https://resh.edu.ru/subject/lesson/7693/main/306932/

Работа с учебником стр. 30. Чтение правила.

3. Исследование. Синтаксическая роль прилагательных.

1. Сосны росли на песчаных холмах.

2.Наша река холодна и глубока.

3. Широка степь показалась вдали.

Вывод: в предложении имена прилагательные в полной форме обычно являются определениями, а в краткой форме - сказуемыми.

5. Первичное закрепление.

Работа с учебником стр.32. Упр. 327

Подведение итогов.   

1. Рефлексия.

2. Оценить свою работу на уроке, используя прилагательные.

Домашнее задание.

1. Выучите правило на стр.30

2. Упр. № 324.