Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок Химия КонспектыКонспект урока на тему "Кислоты"

Конспект урока на тему "Кислоты"

библиотека
материалов

МОУ «Торбаевская средняя общеобразовательная школа»









План-конспект открытого урока по химии

в 8 классе




Кислоты, их состав и названия





Учитель: Паникар Т.А.











2017 год


Тема урока: Кислоты, их состав и названия.


Цели урока: познакомить учащихся с составом, названиями, классификацией и представителями класса кислот


Задачи урока.


Образовательная:

сформировать знания учащихся о кислотах, их составе, способах классификаций и названий представителей класса кислот;


Развивающая:

совершенствовать умения экспериментировать, наблюдать, анализировать, делать выводы, умения слушать и слышать другого человека


Воспитательные:

продолжить формирование диалектико-материалистического мировоззрения учащихся об окружающих их веществах;

обратить внимание учащихся на правила работы с кислотами.


Оснащение урока

На столах учащихся:

штатив с пробирками, раствор соляной кислоты, раствор гидроксида натрия

индикаторы: фенолфталеин, лакмус, метилоранж.

На столе учителя:

раствор серной кислоты, вода, индикаторы, штатив с пробирками, компьютер

На доске:

таблица растворимости , периодическая таблица Менделеева


Тип урока: комбинированный


I. Орг. момент.

- Здравствуйте. Садитесь.


Вы уже знакомы с некоторыми веществами из окружающего нас мира.

Давайте вспомним их


II. Актуализация опорных знаний


1.Фронтальный опрос.


Какие вещества (соединения) называются оксидами?

Какие вещества (соединения) называются основаниями?

Какие реакции называются качественными?

Как называются вещества, с помощью которых производят распознавания ?

Какие знаете индикаторы?

Как меняется их окраска в растворе оснований?


2. Письменная работа. На карточках : CaO, NaOH, HCI, Cu(OH)2 , H2SO4 , AL2O3, K2O, H2CO3 , AI(OH)3 , выбрать из формул оксиды и основания. Дайте им названия. (слайды №1,2)

Сегодня мы продолжим изучение веществ. А вот каких именно?


III. Изучение нового материала


  1. Происхождение названия кислот

Посмотрите на фотографии, представленные на экране.( слайд № 3)

Как видите, здесь представлены плоды, продукты питания. А что же между ними общего? Как вы думаете?

Попробуйте на вкус аскорбинку, яблоко, лимон ( раздаю детям по 1 драже аскорбиновой кислоты)

Из своего жизненного опыта вы знаете, что многие продукты питания обладают кислым вкусом. Кислый вкус этим продуктам придают кислоты. Кислый вкус лимону придает лимонная кислота, яблоку – яблочная кислота, скисшему молоку – молочная кислота. Щавель имеет кислый вкус благодаря наличию в его листьях щавелевой кислоты.

Итак, сегодня мы будем изучать «Кислоты» (слайд №4)

Запишите тему урока в тетрадях.

Что на уроке мы должны узнать? (Слайд 3)

Ребята, а можно пробовать на вкус вещества в лаборатории? ( Правила по технике безопасности)

Какие бывают кислоты по происхождению (слайд 5,6)


  1. Как распознать кислоты? Проведение эксперимента .( качественные реакции на кислоты) (слайд 10)


3. Состав кислот. Посмотрите на экран. Здесь даны формулы кислот (слайд №11 ) Что между ними общего?

Ответ: Атомы водорода

Первый элемент слева в формуле – водород ( Н), справа- кислотный остаток.

Учитель: Исходя из состава, дайте определение понятию – кислота.


Кислоты - это сложные вещества, молекулы которых состоят из атомов водорода и кислотного остатка


Прочитайте определение на экране и запишите в тетрадь(слайд №11)

Прочитайте названия и формулы кислот на экране (дети читают вслух и записывают в тетрадь) (слайд №14,15)


HCl хлороводородная(соляная)кислота

HF фтороводородная( плавиковая) кислота

HI иодоводородная кислота

HBr бромоводородная кислота

HNO2 азотистая кислота

HNO3 азотная кислота

H2S сероводородная кислота

H2SO3 сернистая кислота

H2SO4 серная кислота

H2CO3 угольная кислота

H2SiO3 кремниевая кислота

H3PO4 фосфорная кислота



  1. Классификация кислот (слайд 16-21)

Обратите внимание на формулы кислот.

Состав кислотных остатков различен: в одни входит кислород, в другие не входит, различно содержание атомов водорода


Классификация кислот ( слайд № 16)

по числу атомов водорода

1. одноосновные (
HCl, HNO3)

2. двухосновные (H2S, H2SO4, H2CO3)
3. трехосновные
(H3PO4)


Классификация кислот ( слайд №17)

по наличию кислорода
1. бескислородные (
HCl, H2S)
2. Кислородсодержащие
(HNO3 ,H2SO4, H2CO3, H3PO4)


Классификация кислот (слайд №18)

по растворимости ( по таблице растворимости определяются кислоты растворимые в воде и нерастворимые)
нерастворимая кислота- кремниевая H
2SiO3

по летучести (слайд 19)

по стабильности (слайд 21)

Кислоты, которые не существуют


H2CO3 = CO2↑ + H2O

H2SO3 = SO2↑ + H2O



ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Собрать рассыпанные на столе таблички с формулами кислот



  1. Определение степени окисления элементов , входящих в состав кислот и зарядов ионов


По формулам кислот можно определять степени окисления атомов химических

элементов, образующих кислоты. Рассмотрим бинарную кислоту

+1 -1 +1 -2

HCl и H2S

Рассчитаем степени окисления элементов в серной кислоте.

+1 x -2

H2SO4

Составим уравнение:

(+1)∙2+х+(-2)∙4=0 , где х- степень окисления серы; х=6

Заряды кислотных остатков определяются по основности, например:

+1 -1 +1 -2

HNO3 H2SO4

Составим оксиды соответствующих кислот

+1 -1 +5 -2 +1 - 2 +6 -2

HNO3 -N2O5 H2SO4 – SO3

  1. Самостоятельная работа с учебником по заданию :

Прочитать на с. 105 текст про серную кислоту и написать в тетрадь физические свойства кислоты.

  1. Правила техники безопасности при смешивании серной кислоты с водой.

Сначала вода,

затем кислота,

иначе случится беда ( слайд №23)

Эксперимент:

1.Обугливание лучинки.


IV.Закрепление


а) Дан текст, в котором «спрятаны» формулы кислот.

Выпишите их. ( слайд №26)



H2OSO2HBrNa2CО3MgSO4KOHH3PO4P2O5CaH2K3PО4HNO3HClBaSNa2OH2SO4


б) В каждом ряду найдите лишнюю формулу, ответ мотивируйте: (слайд №11)

1.
H3PO4 H2SO4 HCl

2.
H2SiO3 H2SO3 H3PO4



в) Дайте характеристику следующим кислотам HCl, HNO3, H2SiO3
по плану в учебнике упр.1 стр. 107
1. наличие кислорода
2. основность
3. растворимость
4. степени окисления элементов, образующих кислоту
5. заряд иона, образуемого кислотным остатком
6. соответствующий оксид


V. Домашнее задание: ( слайд № 13)
1. Выучить формулы и названия кислот
2. Дать характеристику кремниевой кислоте по плану


Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Химия», Габриелян О.С.
Тема: § 21. Кислоты

Номер материала: ДБ-1318266

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.