Конспект урока на тему: «Правописание непроверяемых безударных гласных в корне слова»

Тема урока: «Непроверяемые безударные гласные в корне слова».

Цель: сформировать умение правильно писать слова с безударной гласной в корне слова

Задачи урока:

Обучающая: обеспечить усвоение  учащимися орфограммы «Непроверяемая безударная гласная в корне слова», отрабатывать умение распознавать данную орфограмму в корне, правильно писать слова с непроверяемой безударной гласной в корне.

Развивающая: развивать орфографическую зоркость, речь, логическое мышление, умение работать с дополнительной литературой (словари), развивать умение работать в группе, умение слушать и слышать своих товарищей.

Воспитывающая:воспитывать интерес к русскому языку, уважительное отношение к слову, к людям.

Тип урока: комбинированный урок.

Этап урока	Время	Виды, приемы работы на уроке	Цели
Организационный момент	1-2 мин	Слово учителя Эпиграф: «Грамотность - это вежливость автора по отношению к читателю». -Как вы понимаете эти слова? Согласны ли вы с ними?	Настроить на работу Ответы учащихся
Актуализация полученных знаний и умений Проверка домашнего задания	4-5 мин	Задание: подберите проверочное слово к данным: С..сна, тр..па, з..рно, гн..здо, р..са, ст..лбы, д..ма, п..ля, д..жди, з..нты, стр..ла, бр..дить, х..дить, л..вить, прин..сить, пос..дить, нак..сить, осм..треть.	Актуализировать  полученные знания Взаимопроверка домашнего упражнения
Изучение новой темы: Сообщение темы и цели урока.	3  мин	Работа с учебником. Упр 23 Ознакомление с правилом на стр. 15 Прочитайте высказывание. Язык важен для п…триота. (Николай Михайлович Карамзин - писатель, публицист и историк) Попробуйте объяснить значение слова «патриот». Работа с Толковым словарём Чтение подсказки на стр.16	Работа над орфографической нормой Запоминание написания слова
Физминутка	3 мин		Здоровьесбережение
Закрепление материала.	20 мин	Упр 24 – дифференц. задания Ознакомление с материалом рубрики «Обратите внимание» с 17 Переписать и запомнить слова на стр 16	Работа над словарными словами
Рефлексия Оценивание.	5 мин	Продолжите фразу.  Я научился… Я хотел бы… Оказывается, что…	Стимулирование малоактивных ребят.
Домашнее задание	2 мин	Параграф 3 упр  25(2,3). Подгот. к словарному диктанту	Закрепление изученного