1731231
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокФизикаКонспектыКонспект урока на тему "Способы изменения давления" (7)

Конспект урока на тему "Способы изменения давления" (7)

библиотека
материалов

Урок

разработанный учителем физики СОШ №31 Карпушевской Л.Б. на тему:

Давление. Единицы давления Способы увеличения и уменьшения давления

Цели

Образовательные сформулировать у учащихся систему знаний о новой физической величине»Давлении»,выяснить способы увеличения и уменьшения давления.

Вывести расчетную формулу давления , ввести единицу измерения давления. Применить полученные знания к решению задач.

Развивающие—осмыслить практическую значимость приобретенных знаний и способствовать развитию у учеников строить предположения ,самостоятельно делать выводы ,способствовать развитию познавательного интереса. Развивать речь ,память ,внимание, логическое мышление ,умение анализировать ,умение увидеть практическую пользу знаний.

Воспитательные –воспитывать чувство коллективизма при работе в группах, формирование самостоятельности, аккуратности, внимательности, продолжить формирование коммуникативных

умений, воспитание интереса к физике .

Оборудование:—интерактивная доска, презентация «Давление», бруски, кюветы с песком.







Ход урока

Прежде чем перейти к новой теме, давайте ответим на следующие вопросы.

- Что называется силой?

-Какие силы вы знаете?

-Чем характеризуется сила?

-В каких единицах она измеряется?

-В честь какого ученого она названа?

После ответов на вопросы –внимание на экран.
На экране фотографии –кнопка, шприц. наперсток, оса ,комар, тонометр. лыжи ,человек идущий по снегу.

Обыгрываем все эти предметы; - Для чего они предназначены? Что у них общее ?.

Демонстрация

На мокрый песок ставим столик и нагружаем его гирьками . Ножки стола заметно погружаются в песок. Если перевернем стол крышкой вниз и вновь поставим на него тот же груз – крышка стола совсем незначительно вдавливается в песок. Почему?

Следовательно:

1 - давление больше там , где площадь меньше. hello_html_1fc8dc50.gif

2—давление зависит от величины действующей силы. hello_html_m2fb8ccc1.gif.



Вывод: hello_html_m39250960.gif

Единица измерения –Па в честь ученного Блез Паскаля.

Это давление очень маленькое . Его оказывает сила в 1Н (1Н-это вес гирьки массой 102г) на площадь 1-hello_html_m6084a526.gif

Такое давление оказывает листок бумаги на ладонь

Поэтому пользуются 1кПа=1000ПА

1гПА=100Па

Ученикам раздаются бруски и им самостоятельно предстоит выяснить –

1-при каком положении бруска давление будет наибольшим ;

2- при каком положении бруска давление будет наименьшим;

3- зависит ли давление от силы давления при неизменной площади;

После выполнения измерений ученики делают вывод:

1- давление производимое на одну и туже поверхность, тем больше .чем больше сила давления:

2-чем больше площадь, тем давление меньше, при неизменной силе давления.

Отвечаем на вопросы: Почему у верблюда широкие подошвы?

Почему комар, оса свободно прокалывают кожу человека?

Почему тупым ножом трудно резать?

Почему у танка широкие гусеницы7

Как изменится давление и сила давления оказываемые человеком на пол, если он поднимает одну ногу.

Решаем задачу: Человек изготавливает лыжи для передвижения по болоту. Ширина лыж 20см. какой длины должны быть лыжи ,если масса человека 72кг,а болотистая почва выдерживает давление 3кПа? (следует учесть .что при ходьбе человеку приходится становиться на одну ногу)

Ответ:1-2м.





Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель физики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.