Конспект урока на тему "Указательные местоимения. Употребление указательных местоимений как средства связи предложений в тексте" ( 6 класс)

Тема. Указательные местоимения. Употребление указательных местоимений как средства связи предложений в тексте

Цель:  дать понятие об указательных местоимениях, их склонении; развивать умения навыки употребления  указательных местоимений как средства связи предложений в тексте; развивать мотивацию к аналитической деятельности; учить предупреждать речевые ошибки.

Тип урока: комбинированный.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент.

II. Актуализация опорных знаний учащихся.

1.Фронтальная проверка домашнего задания.

2.Учитель.

На предыдущих уроках вы уже изучили несколько разрядов местоимений. Давайте представим себе город под названием «Местоимение». Приглашаю вас, ребята, в этот город. Очень похожи эти морфологические человечки на обычных людей, и жизнь в их городе течёт по своим законам.

На главной площади живут Личные местоимения. Это самые уважаемые лица, своеобразная  городская администрация. Об их важности говорит то, что это единственные местоимения, с которыми вы познакомились в младших классах. Эта администрация  разделяется на три палаты (лица)- хвастуны и задаваки, которые часто выкрикивают: «Я самый умный»; «Мы всё можем»; 2 и 3 лица любят командовать: «Ты принесёшь», «Вы сделаете», «Они расскажут».

Ранее вы узнали, что на окраине нашего города живёт в одиноком домике Возвратное местоимение. Оно скупо и эгоистично: живёт для себя, дружит только с собой, радуется тихонько себе, не привлекает внимание к себе. Поэтому и утратило оно своё лицо – не имеет именительного падежа, а ещё не имеет рода и числа.

Следующая улица Притяжательных местоимений. Они работают банкирами, налоговиками, кассирами  и так далее.  Больше всего они любят делить (особенно деньги). Быстро определяют, что моё, что твоё, что своё,  что их, наше и ваше, его и её.

III. Постановка целей и задач урока. Мотивация учебной деятельности.

            Учитель.

Сегодня наша задача – познакомиться  с указательными местоимениями. Мы должны будем ответить на такие вопросы:

- Какие слова относятся к указательным местоимениям?

-Каковы грамматические признаки указательных местоимений?

-Для чего служат указательные местоимения?

            Продолжим нашу прогулку по городу под названием  «Местоимение».

            Сегодня мы попали с вами на улицу с респектабельными домами, в которых живут директора всех заведений и учреждений города. Это Указательные местоимения, а называют их так потому,  что они постоянно раздают всем указания: тот сделает это, этот принесёт  то, порядок будет такой или таков, работать будете столько.

IV.Работа по теме урока    

1.       Работа по учебнику.

Работа с текстом §84 о художнике И.И.Шишкине

2.       Ознакомление с таблицей склонения указательных местоимений.

Падежи	Изменяется только по падежам	Единственное число						Множественное число
И.п.	столько	тот, то	та	этот, это	эта	такой, такое; таковой, таковое	такая; такова	те	эти	такие	таковы
Р.п.	стольких	того	той	этого	этой	такого; такового	такой; таковой	тех	этих	таких	таковых
Д.п.	стольким	тому	той	этому	этой	такому; таковому	такой; таковой	тем	этим	таким	таковым
В.п.	Столько, стольких	Тот, то, того	ту	этот, это, этого	эту	такой, такое, такого; таковой, такового, таковое	такую; таковую	те	эти, этих	таких, такие	таковы, таковых
Т.п.	столькими	тем	той	этим	этой	таким; таковым	такой; таковой, таковою	теми	этими	такими	таковыми
П.п.	(о) стольких	(о) том	(о) той	(об) этом	(об) этой	(о) таком, (о) таковом	(о) такой; (о) таковой	(о) тех	(об) этих	(о) таких	(о) таковых

3.       О синтаксической роли местоимений и употреблении указательных местоимений как средства связи предложений в тексте

 В предложении указательные местоимения в одиночку или в сочетании с зависимым словом могут быть подлежащим, составным именным сказуемым, определением или дополнением.

1).Тот вас узнает в лицо.

2). Узнал всё, что ему надо, и был таков.

3).Этого человека Анисья знала ещё по школе.

4). Этот уже истёк,  его не догонишь.

5).Каковы корешки, таковы и вершки.

6). В ту ночь разыгралась такая непогода.

Местоимение «столько» употребляется в сочетании с существительными в форме родительного падежа единственного или множественного числа. Это синтаксически неделимое сочетание «местоимение + существительное» употребляется в предложении в роли подлежащего или дополнения.

7).Столько домов  построено здесь с тех пор, как я переехал в другой город!

8).Мы  не ожидал столько звонков на объявление о пропаже собаки.

Местоимения «тот», «такой», «столько» участвуют в построении сложноподчиненных предложений. Они выполняют функцию указательных слов в главном предложении.

3).Аннушка до сих пор помнит то место у озера, где они семьёй  любили удить рыбу.

4).Было такое количество болельщиков, что  Мишка, войдя в спортзал, не сразу увидел ребят из своей школы.

5).За два дня до экзамена по математике мы перерешали  столько заданий, сколько  ранее за месяц не решали.

4.Наблюдение над языковым материалом.

Прочитайте предложения, запишите их, найдите  в них указательные местоимения. Определите род, число, падеж, синтаксическую роль указательных местоимений.

1). Однажды я сказал друзьям: «На свете много добрых мам, но не найти, ручаюсь я, такую маму, как моя!» (Н.Грозовский)

2).Наша мама как весна: то как солнце засмеётся, то как лёгкий ветерок головы моей коснётся. (С.Мурадян)

3).Эту сказку у окна бабушка расскажет. Просыпаюсь, а она мне носочки вяжет.

4).- Вот это да! Их не узнать!-  мама скажет людям.

- А мы всегда теперь такими помощниками мамы будем!

       5).Мы давно не были в тех местах, в которых прошло наше детство.

       6) Кто много обещает, тот мало делает.

       7) Какова яблонька – таковы и плоды.

V.Обобщение, систематизация и контроль знаний и  умений учащихся.

1.Беседа

- Какие слова относятся к указательным местоимениям?        

(Столько; тот→та, то, те; этот→эта, это, эти; такой, такая, такое, такие, таков, такова, таково, таковы)

-Каковы грамматические признаки указательных местоимений?

Местоимения тот, этот, такой изменяются так же , как полные прилагательные – по падежам, родам, числа. Местоимение таков изменяется, как краткое прилагательное. Столько склоняется по падежам, согласуясь с определяемым существительным. Местоимение столько изменяется, как количественное числительное. Указательные местоимения имеют формы единственного и множественного числа, (кроме местоимения столько).

-Для чего служат указательные местоимения?

(Для выделения среди других какого-либо предмета, признака, количества)

2.Работа по учебнику. Выполнение упр.485.

VI. Подведение итогов урока.

-Расскажите о морфологических особенностях указательных местоимений.

- Почему указательные местоимения так называются?

- От чего зависит выбор варианта предлога о либо об?

VII. Рефлексия.

Домашнее задание. Выучить теоретический материал учебника §84, выполнить упр.482