Конспект урока по физической культуре для 6 класса на тему "Ведение мяча"

 План-конспект урока

по физической культуре

Раздел: баскетбол

Класс 6

Тема: Ведение мяча.

Цели: обучение техники ведения мяча в движении.

Задачи: обучить техники ведения мяча в движении, в движении без зрительного контроля.

Содействовать воспитанию чувства товарищества, взаимовыручку, умение работать в коллективе.

Содействовать укреплению развития координационных способностей, здоровья посредством физических упражнений.

Тип урока: обучающий.

Место проведения: спортивный зал.

Оборудование и инвентарь: баскетбольные мячи, стойки, кегли, кубики, обручи.

Часть урока	Содержание	Дозировка	Организационно-методические указания
I.Подгото- вительная	1.Построение, сообщение задач урока. 2.Строевые команды и перестроения. 3.Ходьба с заданием: -на носках; -на пятках; -перекат с пятки на носок; 4.Бег - с равномерной скоростью; -правым боком приставным шагом; -левым боком приставным шагом; -спиной вперёд. - по диагонали с ускоронием Восстанавливаем дыхание. 5.Перестроение в движении. 6.ОРУ 1) И.п.-о.с 1-стойка на носках руки через стороны вверх, 2-И.п. 2) И.п. - руки на поясе      1-поворот головы вправо,      2-И.п.      3-4-то же в другую сторону;                           3) И.п. - ноги врозь руки к плечам        1-4-круговые движения рук вперёд,        5-8-назад; 4) И.п.- стойка ноги врозь,правая вверху        1-2 отведение прямых рук,        3-4- смена рук; 5) И.п. – ноги врозь, руки вперёд в стороны          1-4 круговые движения предплечий на себя          1-4 от себя 6) И.п. - руки в замок   1-4-волнообразные движения рук; 7) И.п. - руки в замок       1-4-круговые движения кистью; 8) И.п. - стойка ноги врозь руки за головой        1- 2 поворот вправо        3- 4  поворот влево 9) И.п. - стойка ноги врозь руки на поясе        1-2-левая вверх наклон вправо        3-4-наклон вперёд в сторону        5-6-7- наклон вперёд к ногам, к полу        8-И.п. 10) И.п. -  стойка ноги врозь руки вперёд в стороны, разноимённые махи ногами        1-мах правой к левой руке,        2-И.п.        3-мах левой к правой руке        4-И.п. 11) И.п. –о.с        1-3- прыжки с хлопками,         4-прыжок вверх хлопок над головой. 12)Упор согнувшись передвижение на пальцах рук      Упор сидя.Передвижения лицом вперёд.	10-12 мин.	1.Повторение ТБ, готовность к уроку. 2.Направо, налево в обход по залу-Марш! 3.Спина прямая, смотрим вперёд. Соблюдаем дистанцию, подбородок подняли. 4.Соблюдаем дистанцию; -работаем в защитной стойке баскетболиста, стопу приставляем, ноги в коленях согнуты; -стопа работает с носка на пятку, смотрим через плечо, соблюдаем интервал. -Соблюдаем дистанцию. На 2 шага - вдох, на 4 шага-выдох. 6.В колону по два. Соблюдаем интервал. 1) спина прямая, выше на носки; 2) плечи не поднимать, подбородок к плечу; 3) ступни параллельно, носки смотрят вперёд, спина прямая; 4) руки прямые, максимально отводим руки; 5)локти не опускать; 6) плечи разведены, «замок не разрывать»; 7)спина прямая, локти не поднимать; 8)спина прямая, локти разведены. 9) ступни параллельно, носки смотрят вперёд, колени не сгибаем, касаемся пола; 10) ногу не бросаем, спина прямая; 11) как можно выше выпрыгнуть. 12)Кисти вперёд, колени не сгибаем. -таз не касается пола.
II.Основ-     ная	1.Передача мяча во встречных колоннах. 2.Ведение на месте. 3.Ведение в движении. 4.Ведение с изменением направления. 5.Подвижная игра «Кегли против кубиков»	4 мин. 3-4 мин. 5 мин 3-4 мин. 10-12 мин.	1. – после передачи уходим в конец своей колоны с правой стороны. – после передачи уходим в конец противоположной колоны с правой стороны. Рука выпрямляется полностью. 2.-ведение в высокой, средней, низкой стойке, ноги параллельно, мяч впереди-сбоку, правой-левой;  -ведение без зрительного контроля, называть жесты судей и количество пальцев смотря на учителя, стараться не потерять мяч; смена рук по свистку. 3.-ведение шагом рука за спиной, в полуприседе рука за спиной, в приседе рука на колене; -ведение навстречу друг другу, при встречи удар ладонями, смена рук по свистку. На мяч не смотреть, ведём рукой дальней от партнёра. -первая шеренга ведёт мяч в низкой стойке, одновременно катит другой рукой по полу, пальцы от мяча не отрываем, передаёт мячи и возвращается спиной вперёд, стараться не потерять мяч. 4.Ведение мяча дальней рукой от стойки. Стараться не смотреть на мяч. Возвращаемся по боковой линии зала с ведением. Начинаем движение, когда впереди стоящий уйдёт за первую стойку. Ведение впереди-сбоку, по мячу не «шлёпаем». 5.Две команды находятся за лицевыми линиями. В центральном круге лежит одинаковое количество кубиков и кеглей. Выполняя ведение, подбегают к центральному кругу, свободной рукой берут предмет и возвращаются за лицевую, положив его в обруч. В каждый обруч класть не более 10 предметов. II.Перенести все предметы в противоположные дома и вернуться за свою лицевую линию. III.Вернуть все предметы в центральный круг и убежать за свои лицевые линии. Главное условие не потерять мяч и не столкнуться. Потерявший мяч, кладёт его на пол и делает 3 приседания, только после этого продолжает ведение.
III. Заключит- тельная	1.Упражнения в растягивании. -руки отвели назад в замок; -руки вверх, замок наружу; -кистью правой руки давим на локоть левой, смена рук, -пятка правой ноги у носка левой выполняем наклон 2.Подведение итогов урока 3.Домашнее задание. 4.Организационный уход.	3мин.	1. -руки максимально выпрямляем; -не делаем пружинистых движений. -стараемся коснуться пола руками 2.Выставление оценок. 3.Отжимание от пола: мальчики – 10 раз, девочки – 8 раз. 4.В колону по одному.