Конспект урока по физической культуре в 6 классе

Конспект занятия по физической культуре индивидуального час

   для обучающихся 6 класса

Тема: «Здоровье и физическое развитие человека».

разработан: Галкиной Ноной Витальевной ,учителем  физической культуры МБОУ "СОШ№3",

   Цель: Сформировать убеждение  о ценности здоровья, необходимости его сохранения.

Задача:

·         Формирование мотивации на сохранение здоровья.

·         Повысить интерес  к занятиям физической культурой.

·         Способствовать умению работать в команде

·         Подготовить к сдачи норм ГТО

Ход занятия.

Подготовительная часть 10 минут

Деятельность учителя	Деятельность обучающихся	примечания
Организационный момент
·         провести инструктаж по технике безопасности ( проверить спортивную форму, физическое состояние); ·         дети получают отличительные  ленточку, три цвета по 5 штук,  и 4 цвет 3штуки.
- Тема нашего занятия. Здоровье и развитием двигательных качеств  человека.. А это значит, что на занятии  мы постараемся доказать, что  физические упражнения развивают и способствуют укрепить нашему  здоровью. - С помощью символов попробуйте оценить свое настроение. -Я рада, что у вас хорошее настроение, потому что хорошее настроение –   это положительные эмоции, которые улучшают наше здоровье.	Дети оценивают свое настроение
Прежде чем вы получите задание. начнем как всегда с разминки. Дает задание « Лидер вперед!», используя сигнальные карты - И так  у нас сформировались команды, и мы можем перейти к основной части нашего занятия. -у нас есть 4 команды . Команда желтых- судьи	Дети выполняют: 1.бег в колону по одному; 2. задания спиной, 3. с поворотом вокруг своей оси по свистку. 4. бег по кругу, при этом разбиваются  на команды по цвету лент на голове. 5. расходятся на и.п.	По команде учителя:- красные вперед! Дети у кого красные повязки выстраиваются на первый план колонны, затем синие, затем желтые, но зеленые уже сформированы В зале определены 5 станций  , на каждой станции есть задания карточки,  судьи"желтые повязки" контролируют выполнение задания команды.
Основная часть урока - 27минут.
Учитель поясняет  задание и правильность выполнения.  На каждой станции необходимо набрать всей командой  определенное количество баллов и получить зашифрованную  подсказку	Дети сами выбирают,  с какой станции начнут выполнять задание.	станция№1- прыжки в длину с места станция№2- пресс за 30 сек станция№3-гибкость  из положения сидя станция№4 -подтягивание на низкой перекладине  станция№5 Прыжки через скакалку  за 30 сек
Учитель проводит  игру "Вызов номеров" - соревнование в беге.: Запомните свой номер. Я называю порядковый номер, игроки с этим номером стараются как можно быстрее обежать свой конус и вернуться на место. Тот, кому это удалось первым, приносит команде 1 золотник Молодцы! Положите золотники в коробочку. А сейчас я думаю, вы без труда сможете объяснить пословицы, которые звучит.... Теперь подошло время узнать , что зашифровано было в ваших заданиях -Ребята прочитайте в слух все свои задания сложите все свои пазлы	Рассчитываются по порядку номеров: первый, второй, третий... Соревнуются в беге Дети выбирают пословицы из трех предложенных Дети работают с заданием Читают результат задания Складывают пазлы	Победивший получает жетон Пословицы высвечиваются на экране Как  задание  выполнено получает деталь от пазла.
Заключительная часть
Общее построение Проводит рефлексию урока ·         Что у вас получилось? ·          Какие выводы мы можем сделать Выход из  зала	Строятся  по командам в одну колону; отвечают Отношение к уроку

инвентарь:                                                  оргтехника:

перекладина -1штуки                                         кампьютор-1штука                                                                                                                скакалка--1 штуки                                               экран-1 штука      

гимнастический мат-3штуки                             проэктор-1штука

рулетка-1 штука

коврик для измерения гибкости-1

ленточки:

- желтых - 3штуки

красных-5штук

синих-5штук

зеленых-5штук

"пазлы"- 1комплект  

  карточки на станции -5 штуки   

карточки "шифр"-3 штуки                                  

приложение

Карточка №1

12 20 16

19 17 16 18 20 16 14

9 1 15 10 14 1 6 20 19 33   34

20 16 20

19 10 13 30

15 1 2 10 18 1 6 20 19 33   35

А 1	Б 2	В 3	Г 4	Д 5	Е 6	Ё 7	Ж 8
З 9	И 10	Й 11	К 12	Л 13	М 14	Н 15	О 16
П 17	Р 18	С 19	Т 20	У 21	Ф 22	Х 23	Ц 24
Ч 25	Ш 26	Щ 27	Ь 28	Ъ 29	Ы 30	Э 31	Ю 32
Я 33	, 34	. 35	! 36	? 37	: 38	_ 39

 Карточка №2                                        

16 20 5 1 11

19 17 16 18 20 21

3 18 6 14 33   34

1   3 9 1 14 6 15

17 16 13 21 25 10

9 6 16 18 16 3 28 6   35

Карточка №3

122016

133221020

1917161820  34

201620

951618163  10

216518  35

Ответы 

Карточка №1

Кто спортом занимается, тот силы набирается.

Карточка №2

Отдай спорту время, а взамен получи здоровье.

Карточка№3

Кто любит спорт, тот здоров и бодр.

Краткое описание документа:

Требования Федерального государственного образовательного стандарта к результатам освоения основной образовательной программы обуславливают поиск новых средств, методов технологий с помощью которых достигаются предметные результаты и формируются универсальные учебные действия.

Чтобы повышает интерес к уроку физической культуры. На моих уроках каждый ребенок с любой группы здоровья найдет себе занятие .Этот урок поможет подготовить ребят к сдачи норм ГТО.способствует к мотивации на сохранение здоровья. Повысить интерес к занятиям физической культурой, умению работать в команде.