Дата №
урока 39 Класс 8 Предмет география
Тема
урока: Размещение населения, миграции.
ЦЕЛИ: -организовать деятельность учащихся по
изучению и первичному закреплению основных понятий темы: «миграции»,виды
миграций, причины миграций, влияние миграций на демографическую и экономическую
ситуацию, «эмиграции», «реэмиграции»,сальдо миграций.
-организовать деятельность
школьников по самостоятельному применению знаний в различных учебных ситуациях;
стимулировать их стремление к самообразованию; социализация личности
-обеспечить проверку и оценку
знаний и способов действий учащихся
-актуализировать личностный смысл
учащихся к изучению темы
География. Планируемые результаты:
Личностные УУД
- овладение на уровне общего образования
законченной системой географических знаний и умений, навыками их применения в
различных жизненных ситуациях;
-осознание ценности географических
знаний, как важнейшего компонента научной картины мира.
Регулятивные УУД:
- высказывать свое предположение
на основе учебного материала;
- проговаривать последовательность
действий на уроке;
- работать по плану, инструкции;
осуществлять самоконтроль.
Познавательные УУД:
формирование и развитие по
средствам географических знаний познавательных интересов, интеллектуальных и
творческих результатов;
-умение вести самостоятельный
поиск, анализ, отбор информации, её преобразование, сохранение.
Коммуникативные УУД:
- слушать и понимать речь других;
- формулирование и аргументация
своего мнения и позиции;
- уметь устно и письменно выражать
свои мысли, идеи.
ТИП:
ОБОРУДОВАНИЕ:
ХОД УРОКА:
Главная проблема урока- ЗАЧЕМ И КУДА ЕДУТ ЛЮДИ?
Эпиграфы
урока на доске:
Не стоит
уезжать откуда-то. Ехать надо куда-то. - Елена Резанова
Эмиграция
нужна, чтобы себя узнать! И чтобы стать более зрячей к своему дому. - Наталия
Медведева
1.
ОРГМОМЕНТ (ПРИВЕТСТВИЕ, ОТМЕТКА ОТСУТСТВУЮЩИХ, ПРОВЕРКА
САМОЧУВСТВИЯ И ГОТОВНОСТИ К УРОКУ)
2.
АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ – ПРОВЕРКА Д/З
3.
МОТИВАЦИЯ – За океаном найдешь ты лишь небо другое - не душу.
- Гораций
4.
ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
-что такое миграции?
-причины миграций
-виды и направления миграций
-сальдо миграций
-как миграции влияют на
демографическую и экономическую ситуацию в стране?
МИГРАЦИИ-ЭТО ПЕРЕСЕЛЕНИЕ,ПЕРЕМЕЩЕНИЕ НАСЕЛЕНИЯ ПО
ТЕРРИТОРИИ СТРАНЫ.
-Ребята, как вы думаете, почему люди переезжают из
одного места в другое?
Причины миграции
Политические – несогласие с существующим строем.
Национальные – притеснение национальностей.
Религиозные– вражда на почве разнообразных вероисповеданий.
Экологическая– загрязнение окружающей среды.
Экономические – проблемы экономического характера.
Виды
миграций.
Внешняя Внутренняя
-эмиграция -добровольная -иммиграция –сезонная -реэмиграция -маятниковая
-принудительная -вахтовая (периодическая)
–эмиграцию-выезд за границу (в Германию, Израиль,Канаду
и др. );
-иммиграцию-переезд мигрантов в Россию из-за
рубежа (Казахстана, Украины и др.)
-реэмиграцию-возвращение мигрантов на
родину.
Влияние миграций на изменение численности населения
регионов России. Давайте познакомимся с условными знаками. Оттенками красного и
желтого цветов показаны регионы страны, куда приезжает много мигрантов,
оттенками синего цвета показаны регионы откуда уезжают люди.
РАЗНОСТЬ МЕЖДУ ЧИСЛОМ ПРИБЫВШИХ И
ВЫБЫВШИХ НАЗЫВАЕТСЯ САЛЬДО МИГРАЦИИ.
Во внутренних миграциях в стране
преобладает направление: север-юг, восток-запад.
Причины:1.экономическая; 2.суровые природные условия.
Внутренние миграции доминируют.
Маятниковые миграции обусловлены
фактором труда и благосостояния.
Миграционный прирост России
снизился по причине стабилизации социально-экономической ситуации в странах СНГ
и Балтии.
Иммиграция- важный фактор роста
экономики и благосостояния
населения принимающей страны.
-европейская территория страны,
югЗ.Сибири;
-Восточная Сибирь, ДальнийВосток,
Европейский Север;
-Люди переезжают с севера в более
южные регионы, из восточных частей страны в европейскую часть.
ФИЗМИНУТКА
Плотность населения — 8,58 чел./км2 (2018).
Население распределено крайне неравномерно: 68,36 % россиян проживают
в европейской
части России, составляющей
20,82 % территории. Плотность населения европейской России — 27 чел./км²,
а азиатской — 3 чел./км². Среди субъектов федерации наибольшая плотность
населения зарегистрирована в Москве — более 4626 чел./км², наименьшая — в
Чукотском автономном округе — менее 0,07 чел./км².
Плотность населения России по
субъектам
Большинство населения России сосредоточено в главной полосе
расселения — треугольнике, вершинами которого являются Санкт-Петербург на
севере, Сочи на
юге и Иркутск на
востоке. К северу от этого треугольника благоприятных климатических условий
располагается зона тайги и многолетней
мерзлоты; к юго-востоку от неё простираются полупустыни и пустыни.
В Сибири, площадь которой составляет почти 3/4 территории
России, проживает менее 20 % населения. Юг (Сочи — Дербент), средняя
полоса Европейской России (Москва — Уфа) наиболее плотно заселены и
урбанизированы. В Сибири и на Дальнем Востоке население сосредоточено вдоль
трассы Транссибирской железной дороги, на которой расположены и её
крупнейшие города — Омск, Новосибирск, Красноярск, Иркутск, Хабаровск и Владивосток,
а также на территории Кузнецкого угольного бассейна.
По состоянию на 17 декабря 2012 в России
имеется 15 городов с численностью населения более 1 млн человек: Москва, Санкт-Петербург, Новосибирск, Екатеринбург, Нижний
Новгород, Самара, Омск, Казань, Челябинск, Ростов-на-Дону, Уфа, Волгоград, Пермь, Красноярск, Воронеж.
По состоянию на 1 января 2012 года 165 городов имеют население численностью
более 100 тыс. человек.
5. ЗАКРЕПЛЕНИЕ
Выберите один
верный вариант ответа.
1.
С начала
1990-х гг. численность населения России:
А) уменьшается Б) увеличивается
2. Численность населения России в
настоящее время составляет (в млн. чел.):
А) 200 Б) 146 В)150 Г)300
3. Эмиграция – это:
А) въезд в страну Б) выезд из
страны В) возвращению в страну
4. Какой регион России имеет
отрицательное сальдо миграций:
а) Московская область в)
Хабаровский край
б) Краснодарский край г)
Ставропольский край
Дайте определение понятию:
Миграция
– это____________________________________
Национальные – притеснение
национальностей.
Религиозные –
______________________________________________
________________________– загрязнение окружающей среды.
Экономические – проблемы
____________________ характера
Виды и направления миграций
Сальдо миграций –
это__________________________
Положительное сальдо миграций:
_________________
Отрицательное сальдо
миграций:_____________________
6. РЕФЛЕКСИЯ
7.
ИТОГИ УРОКА
8. ДОМАШНЕЕ
ЗАДАНИЕ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.