Конспект урока по информатике и ИКТ на тему: «Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций»

Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Новокузнецкий техникум строительных технологий и сферы обслуживания»

План

Урока по дисциплине

«Информатика»

Тема: «Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций»

Дата проведения 20.04.2018 г.

группа ИСО-17

Преподаватель

Суркова Е. Р.

Новокузнецк

2018 г.

Дисциплина:  Информатика.

Тема: Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций.

Тип урока: совершенствование знаний, умений и навыков.

Вид урока: практическая работа.

Цели студентов: совершенствовать знания, умения и навыки работы в среде PowerPoint 2010.

Цели преподавателя:

Обучающие:

¾      совершенствовать знания, умения и навыки по теме «Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций»;

¾      обеспечить усвоение темы через осмысление ранее полученных знаний;

Развивающие:

¾   развивать коммуникативные навыки;

¾      развивать навыки мыслительной деятельности при планировании, анализе, синтезе, структурировании, самоанализе, рефлексии;

¾      развивать психическую деятельность: память, внимание;

¾      способствовать развитию внутрипредметных и межпредметных связей.

Воспитательные:

¾      воспитывать культуру учебного труда;

¾      воспитывать чувства организованности и ответственности за выполнение коллективной работы;

¾      воспитывать ответственное отношение к учебе, к приобретению профессиональных знаний, умений и навыков;

Методическая цель: демонстрация методики по развитию познавательной активности студентов в ходе практической работы.

Требования к знаниям, умениям и навыкам:

Студент должен иметь представление:

¾      о дополнительных возможностях PowerPoint 2010;

¾      о сферах применения PowerPoint 2010;

¾      о взаимосвязи PowerPoint 2010 с другими редакторами (текстовым, табличным, графическим);

знать:

¾      технологию работы в PowerPoint 2010;

¾      определение понятий: мультимедиа, интерактивность, компьютерная презентация, документ PowerPoint 2010, слайд;

¾      структуру окна PowerPoint 2010;

¾      технологию внедрения различных объектов в среду PowerPoint 2010;

уметь:

¾      запускать PowerPoint 2010;

¾      создавать новую презентацию в PowerPoint 2010;

¾      работать со слайдами и объектами презентации;

Базовые знания

Основные понятия  и стандартные программы Microsoft Windows 2010: MS Word 2010, MS Excel 2010, MS PowerPoint 2010.

Обеспечение занятия:

¾      персональные компьютеры с ОС Microsoft Windows 2007;

¾      проектор мультимедиа;

¾      доска магнитная двухсторонняя;

¾      карточки – смайлы;

¾      папки с приложениями.

Литература:

1.      Безручко В.Т. Презентации PowerPoint. – М.: Финансы и статистика, - 2005. – 112 с.: ил. – (Диалог с компьютером).

2.      ИКТ в образовании. Мануйлов В.Г. Мультимедийные компоненты презентаций PowerPoint 2010/ Журнал «Информатика и образование», № 5 – 2005.

3.      Максимова А.П. Информатика: учеб.-практ. курс / А.П. Максимова. – 3-е изд. – М. : Тетра Системс, 2006. – 128 с.

4.      Михеева Е.В. Практикум по информатике. – Среднее профессиональное образование, М., 2004.

5.      Применение информационных технологий на уроках теоретического и производственного обучения по профессиям строительного профиля. Шабарова О. В./ Журнал «Информатика и образование», № 7 – 2009.

6.      Ресурсы Internet.

7.      Смольникова И. А. Разработка интерактивной тестирующей презентации на ос-нове шаблона и конструктора/Журнал «Информатика и образование», № 8 – 2008.

8.      Уваров В.М. Практикум по основам информатики и вычислительной техники: Учеб. пособие для нач. проф. образования / В.М.Уваров, Л.А.Силакова, Н.Е.Красникова. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 240 с.

Структура урока.

1. Организационный момент (цель, задачи, мотивация).
2. Актуализация опорных знаний, умений, навыков.

2.1.   Письменный опрос «Блиц пятерка»

2.2.   Заполни пропуски

2.3. Карточки – задания «Продолжи предложение»

2.4. Назначение программ пакета Microsoft Office

2.5. Нахождение основных правил разработки и создания презентации

3. Совершенствование и применение знаний, умений, навыков.

Выполняют практичекую работу

4. Рефлексия

5.      Подведение итогов занятия.

6.      Домашнее задание.

Ход урока

1. Организационный момент (цель, задачи, мотивация). 5 минуты

Здравствуйте, ребята! Приветствие учащихся. Отметка отсутствующих на уроке.

Сегодня у нас урок обобщения и систематизации знаний по теме «Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций».

Данную тему вы изучали в школе в 7 классе, плюс ко всему этому, мы неоднократно делали презентации в виде домашнего задания и у вас был конкурс «Кузбасс Многоликий»

Ваша задача показать теоретические знания основных понятий, продемонстрировать навыки создания презентации, добавления текстовых и графических элементов на слайд, настройки эффектов анимации.

2. Актуализация опорных знаний, умений, навыков. 45 минут

2.1 «Блиц-пятерки». 7 минут

Внимание, ребята! Начинаем работу в карточке № 1, отвечая на вопросы «Блиц-пятерки». Это очень «скоростной» этап. Вашему вниманию будет предложено 5 вопросов. Время, которое дается вам на каждый ответ – 1 мин.

Вопрос 1: Какое расширение имеет файл презентации?

Правильный ответ: *.ppt

Вопрос 2: Слайд это

Правильный ответ: фрагмент презентации, в пределах которого выполняется работа над ее объектами.

Вопрос 3: Компьютерная презентация  это

Правильный ответ: это последовательность слайдов (электронных карточек), содержащих мультимедийные объекты.

Вопрос 4: Создание презентаций осуществляется в программе

Правильный ответ: PowerPoint

Вопрос 5: Начать показ слайдов следует с кнопки:

Правильный ответ: F5

Итак, что мы имеем. Не один из вас на все 5 вопросов правильный ответ не дал, а значит делаем выводы (имеются пробелы) Значит наша с вами цель какая? Заполнить эти пробелы. Что и сейчас мы с вами начнем делать.

2.2 Заполни пропуски 10 минут

Следующая работа будет самостоятельная. Задание следующее: Заполните пропуски, используя ресурсы Интернет.

         1.        Идея создания PowerPoint принадлежит _____________, студенту университета Беркли.

Бобу Гаскинсу

         2.        Первым названием PowerPoint была программа в черно-белом цвете_____________.

Presenter

         3.        Первоначально главным назначением программы PowerPoint было создание _____________.

презентаций

         4.        Первая версия PowerPoint 1.0 для Apple Macintosh вышла в___________году.

в 1987 году

         5.        Flash – презентация – это быстрая__________.

рекламная акция

         6.        Термин «мультимедиа» переводится с английского слова «multimedia» как _____________.

«многие среды»

         7.        Интерактивность – возможность диалога компьютера с ________ на основе графического ________ с управляющими элементами (кнопки, текстовые окна и т.д.).

пользователем, интерфейса

         8.        Электронные страницы презентации называются _________.

слайды

         9.        Компьютерные презентации применяются в ________________________________________________________________________________________________________________________.

рекламе, на конференциях и совещаниях для демонстрации материала

      10.      Программа PowerPoint включена в пакет  _______________.

Microsoft Office 2010

Проверяем, спрашиваю по цепочке ответы.

2.3 Карточки – задания «Продолжи предложение» по двум вариантам 10 минут

Карточки – задания  «Продолжи предложение»

ФИ студента

__________________

Вариант 1                                                           

Продолжите предложения:

         1.        Последовательность команд для запуска PowerPoint 2010: …

(Пуск – Все программы – Microsoft Office - Microsoft Office PowerPoint 2010).

         2.        Последовательность команд для создания нового слайда …

(Главная – Слайды – Создать слайд / Контекстное меню).

         3.        Команда (вкладка) Вставка содержит следующие объекты: …

(Таблицы, рисунки, клипы, фигуры, объекты SmartArt, диаграммы, текст (надписи, колонтитулы, объекты WordArt, дата и время, номера слайдов), фильмы, звуки).

         4.        Отличие Клипа от Рисунка заключается в …

(Коллекция Microsoft Office состоит из стандартных клипов, а рисунки можно внедрять откуда угодно).

         5.        Для запуска презентации необходимо …

(F5, вкладки на Ленте Показ слайдов – Начать показ слайдов, или с помощью кнопки в группе Режимы просмотра презентации).

ФИ студента

__________________

Вариант 2

Продолжите предложения:

      1.           Главным элементом окна PowerPoint 2010 является …

(Лента).

         2.        Автомакет слайда содержит несколько объектов: …

(Заголовок, объект, подпись, рисунок).

         3.        Для «оживления» демонстрации презентации существует анимация 2-х видов: … (анимация при смене слайдов и анимация объектов слайда).

         4.        В PowerPoint 2010 существует 3 режима просмотра презентации: … (Обычный, Сортировщик слайдов и Показ слайдов).

         5.        Презентация называется интерактивной, если содержит …

(гиперссылки и управляющие элементы (кнопки)).

2.4 Назначение программ пакета Microsoft Office 8 минут

Перед вами перечень программ Microsoft Office, входящих в стандартный набор. Ваша задача написать назначение каждой программы.

1.      MS Power Point -

2.      MS Access -

3.      MS Publisher -

4.      MS Excel -

5.      MS Word –

Ответ:

Создание презентаций с использованием мультимедиа	Создание и редактирование БД	Универсальное средство для быстрой публикации	Работа с табличными данными	Работа с текстом и графикой
Power Point	Access	Publisher	Excel	Word

Проверяем вместе, каждый по очереди называет программу и определение.

Карточка № 5 10 минут

Используя ресурсы интернет запишите в тетрадь основные правила разработки и создания презентации:

1. Правила шрифтового оформления

2. Правила выбора цветовой гаммы

3. Правила общей композиции

4. Единое стилевое оформление

5. Содержание и расположение информационных блоков на слайде

3.      Совершенствование и применение знаний, умений, навыков. 30 минут

Итак, мы с вами всё вспомнили, повторили, теперь наша задача отработать практически. Раздаю инструктивную карту, зачитывают студенты, разъясняю, кому что непонятно.

ИНСТРУКТИВНАЯ КАРТА К ПРЕЗЕНТАЦИИ

Структура презентации на тему «Назначение программ пакета Microsoft Office»:

         1.        Титульный слайд – название презентации, дата создания, авторы;

         2.        Содержание презентации;

         3.        Основная часть:

Ø Текстовый редактор MS Word;

Ø Табличный процессор MS Excel;

Ø СУБД MS Access;

Ø MS Publisher;

Ø MS Power Point.

         4.        заключительный слайд (Спасибо за внимание).

Требования к презентации:

         1.        не менее 10 слайдов с заголовками – комментариями;

         2.        дизайн – тема презентации;

         3.        фото, рисунки, клипы;

         4.        графические примитивы, объекты SmartArt;

         5.        анимация к слайдам и к объектам на слайдах;

         6.        навигация по презентации - управляющие элементы (кнопки перехода);

         7.        номера страниц;

         8.        показ презентации должен идти непрерывно, за исключением демонстрации работы кнопок перехода.

4. Рефлексия

1. Сегодня я узнал........

2. Было интересно.........

3. Вызвало затруднения..........

4. Теперь я могу.........

5. Я научился..........

5.      Подведение итогов занятия.

6.      Домашнее задание. Необходимо создать презентацию на тему: «История создания Интернет»

Краткое описание документа:

Дисциплина: Информатика.

Тема: Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций.

Тип урока: совершенствование знаний, умений и навыков.

Вид урока: практическая работа.

Цели студентов: совершенствовать знания, умения и навыки работы в среде PowerPoint 2010.

Цели преподавателя:

Обучающие:

• совершенствовать знания, умения и навыки по теме «Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций»;
• обеспечить усвоение темы через осмысление ранее полученных знаний;

Развивающие:

• развивать коммуникативные навыки;

• развивать навыки мыслительной деятельности при планировании, анализе, синтезе, структурировании, самоанализе, рефлексии;
• развивать психическую деятельность: память, внимание;
• способствовать развитию внутрипредметных и межпредметных связей.

Воспитательные:

• воспитывать культуру учебного труда;
• воспитывать чувства организованности и ответственности за выполнение коллективной работы;
• воспитывать ответственное отношение к учебе, к приобретению профессиональных знаний, умений и навыков;

Методическая цель: демонстрация методики по развитию познавательной активности студентов в ходе практической работы.