Тема: Интеллектуальная игра «Сто
к одному» по информатике
Цели урока:
Методическая: Применение компьютерных
технологий для контроля знаний студентов.
Образовательные:
-
обеспечить
в ходе игру повторение, закрепление и контроль усвоения темы «Защита
информации, антивирусная защита»;
-
обобщить
и систематизировать знания, полученные во время изучения темы;
-
выявить творческий потенциал и способности
любого студента, независимо от оценок по дисциплине;
-
повысить интерес, увлечь студентов
дисциплиной, привить любовь к информатике через совместную деятельность;
-
стимулировать поисково-познавательную
деятельность. Показать, что информатика сложна только для тех, кто не хочет и
не желает вообще ничего делать.
Развивающие:
-
развивать
у учащихся самостоятельность в принятии решения, планирования деятельности;
-
развивать
познавательный интерес учащихся, внося в течение игры элемент соревнования.
Воспитательные:
-
содействовать
в ходе игры формированию основных мировоззренческих идей (причинно-следственные
связи);
-
способствовать
воспитанию у учащихся внимательности, целеустремленности.
Дидактическое и техническое
обеспечение урока:
-
класс IBM PC
(компьютер, экран, проектор, телевизор, наушники);
-
карточки
с названиями команд;
-
карточки
с заданиями;
-
компьютерная
презентация (2 шт.);
-
секундомер.
План урока:
I.
Организационный
момент – 7 мин
II.
Игра
– 30 мин.
III.
Итоги
урока – 8 мин.
Ход урока:
I. Организационный момент
1.
Проверка
присутствующих.
2.
Объяснение
хода урока.
3.
Знакомство
с этапами игры.
4.
Представление
членов и председателя жюри.
Правила игры
Интеллектуальная
игра «Сто к одному» по информатике проводится в рамках «Предметной декады по
информатике и математике» между двумя командами, сформированными из учащихся
группы ПНК 12.
При подготовке к
мероприятию проводится предварительный опрос среди студентов 2 курсов в
количестве 100 человек.
Для того чтобы
сформировать команды проводится отборочный тур, с помощью генератора случайных
чисел. Знатоки делятся на две команды по 6 человек. В команде выбирается
капитан, придумывается название команды. Мероприятие дублирует телевизионную
программу «Сто к одному».
Игра проходит в форме
соревнования между командами, задача которых – набрать максимальное количество
баллов, которые начисляются за правильное выполнение задания и тактичное
поведение во время игры. По окончании игры подсчитываются общие баллы,
набранные командами за всю игру. Участники команды, набравшие наибольшее
количество баллов, получают отличную оценку в журнал.
Ведущий-преподаватель может
влиять на ход игры, участвовать в дискуссии, подавая реплики и задавая вопросы.
За нарушения дисциплины
взимаются штрафы:
-
каждое
замечание ведущего или члена жюри – 1 балл;
-
несоблюдение
правил конкурса – 2 балла;
-
грубое
нарушение – 5 баллов.
Поведение участников конкурса
оценивается по следующим критериям:
-
взаимопомощь
в группе;
-
умение
организовать работу в группе;
-
умение
общаться.
Игра проходит в
несколько этапов.
1.
Разминка.
2.
Этап «Простая игра». Капитаны команд
подходят к ведущему, который задает им вопрос. Капитаны должны нажать красную
кнопку. Кто первый нажмет кнопку, тот и отвечает на вопрос. Ведущий смотрит,
есть ли такой ответ в листах опроса. Если такой ответ есть, то право отвечать
получает команда этого капитана, если такого ответа нет в листе опроса, то
право ответа переходит к команде соперников. Участники команды, получившей
право ответа, отвечают на этот же вопрос. Если ответ совпадает с ответами на
табло (слайды презентации, проецируют на экран), то команда получает такое
количество баллов, сколько человек при опросе дало такой ответ. Команда
отвечает до тех пор, пока не откроется весь список ответов респондентов. Баллы,
полученные командой, суммируются. Если же участник команды дал ответ, которого
нет на табло, то право ответа переходит к соперникам. В команде соперников
участники по порядку отвечают на этот же вопрос, а капитан этой команды
выбирает один из предложенных ответов своих товарищей или предлагает свой
вариант ответа. Если ответ, озвученный капитаном, есть на табло, то все очки,
заработанные их соперниками (командой отвечавшей первой), переходят к этой
команде. Если ответ не совпадает – то очки остаются на счету соперников.
3.
Этап «Двойная игра». Правила те же, только
количество баллов, заработанные командой удваиваются, а на красную кнопку нажимает
другой участник команды.
4.
Этап «Тройная игра». Правила те же, только
количество баллов, заработанные командой увеличиваются в три раза, на красную
кнопку нажимает следующий участник команды.
5.
Этап «Игра наоборот». Ведущий задает обеим
командам вопрос. Необходимо выбрать самый непопулярный ответ на этот вопрос. На
обсуждение командам дается одна минута. Затем капитаны команд оглашают ответ,
если он совпадает с ответами на табло, то команда получает очки. После этого
этапа выявляется команда победитель, которая продолжит участие в большой игре.
6.
Этап «Большая игра». Участвуют два
человека из победившей команды. Одному участнику надевают наушники и включают
музыку. Второй участник должен за 15 секунд ответить на 5 вопросов ведущего.
Когда его ответы совпадают с ответами на табло, команде прибавляют
соответствующее количество баллов. Затем на эти же вопросы отвечает второй
участник игры, тот который слушал музыку. Главное условие, что он не должен
дублировать ответы товарища. В случае если ответы совпадают, звучит сигнал.
В ходе
мероприятия выявляется команда-победитель, каждый участник которой, получает
диплом победителя. Представители команды соперников получают сертификаты
участия.
За ходом
проведения мероприятия следит жюри, состоящее из учащихся группы, не вошедших в
число участников игры и учителя.
Результаты игры
заносятся в специальную форму и фиксируются на втором экране.
II.
Игра
Ведущий. Мы приглашаем вас на игру
«Сто к одному». Прошу капитанов представит свои команды. Сегодня мы будем
играть с командой «…», поприветствуем их, и командой «…», поприветствуем их.
Слово капитанам. (Капитаны представляют каждый свою команду (название и краткая
характеристика каждого члена команды).)
Начало игры:
1.
Разминка.
Вопрос. Вы не можете включить
компьютер. Почему?
Ответы при
опросе.
|
1. Нет электричества
2. Нет компьютера
3. Сломан
4. Не хочу
5. Он уже включен
6. Не умею
|
37
30
15
9
6
3
|
2.
Простая игра (Набранные
очки идут один к одному).
Вопрос. Назовите
антивирусную программу
Ответы при
опросе.
|
1. Антивирус Касперского
2. Avast
3. Doctor Web
4. 360 total securiti
5. Panda
6. Nod 32
|
30
25
18
15
10
2
|
3.
Двойная игра (Набранные
очки идут два к одному).
Вопрос. Назовите
классификацию антивирусных программ
Ответы при
опросе.
|
1. Доктора
2. Сторожа
3. Фильтры
4. Вакцины
5. Ревизоры
6. Не знаю
|
30
25
18
15
10
2
|
4.
Тройная игра (Набранные
очки идут три к одному).
Вопрос. Что
делать, если в компьютер попал вирус?
Ответы при
опросе.
|
1. Полить компьютер святой водой
2. Выкинуть компьютер
3. Переустановить ОС
4. Сдать компьютер в ремонт
5. Установить антивирусную программу
6. Найти и устранить вирус
|
30
25
18
15
10
2
|
5.
Игра наоборот (Набранные
очки идут один к одному).
Вопрос. Какие
не программные средства защиты от вирусов вы знаете?
Ответы при
опросе.
|
1. Не использовать подозрительные ссылки
2. Не использовать съемные носители
3. Ни какие не знаю
4. Удалить файл с вирусом
5. Не пользоваться компьютером
6. Помолиться
|
2
10
15
18
25
30
|
6.
Командная игра Капитану
команды за 90 секунд необходимо объяснить каждому из членов команды слово из
карточек, не используя однокоренные слова. За каждое правильно
отгаданное слово команда получает 10 баллов.
7.
Большая игра. Участвуют
два участника от команды, набравшей наибольшее количество очков за игру. Один
участник надевает наушники. Второму участнику ведущий задает вопросы, на
которые он записывает ответы. Далее, игроки меняются местами. За каждый
совпавший ответ у двух игроков, команде начисляется 10 баллов.
III. Итог урока
Подведение итога урока. Выставление
оценок.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.