Конспект урока по ИЗО "Поздравительная открытка на 8 марта."

Предмет: ИЗО

Класс: 3

Тема урока: Поздравительная открытка на 8 марта.

Цель урока:

·       сформировать представление о последовательности выполнения поздравительной открытки.

Планируемые результаты:

•        Предметные: осваивать практические приемы изображения;закреплять практические приемы изображения элементов.

•        Личностные: проявлять заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий; оценивать собственную деятельность; формировать умения вступать в  сотрудничество.

Оборудование: Технология: 3 класс Н.И. Роговцева. Перспектива. «Просвещение» 2013; презентация.

Этап урока. Методы и приемы	Хроно-метраж	Содержание урока. Деятельность учителя	Деятельность ученика	Планируемые результаты (УУД)
Организационный момент Словесный: слово уч-ля		Ребята, у нас с вами урок изобразительного искусства. Сейчас сядут те, кто готов к уроку и хочет научиться сегодня новому.	Приветствовать учителя Садиться на места	Личностные: воспринимать речь, обращенную к учащемуся.
Постановка учебной задачи Словесный: ответы на вопросы.	3 мин	Ребята, приближается первый весенний праздник – женский день 8 марта. А что такое праздник? (День радости и торжества по поводу чего-нибудь). Действительно, когда мы произносим слово «праздник», мы вспоминаем и слово «радость». Конечно, чтобы доставить радость окружающим нас близким людям, совсем не обязательно дожидаться «официального» праздника. Но чтобы праздничный день был по-настоящему радостным, к нему нужно готовиться. Как вы думаете, что мы будем делать сегодня уроке? (подарки). Какую цель перед собой поставим? (Изготавливать (изготовить) подарки к празднику) Конечно, какой же праздник без подарка! Вот мы сегодня и изготовим подарок своими руками. Такой подарок дорогого стоит, Какой вниманьем будет удостоен! И трудно сказать, что приятнее – получать подарки или дарить их. А делать подарки своими руками ещё приятнее!  Как вы думаете, что именно сегодня будем учиться делать? (открытку к 8 марта для мамы). Сформулируйте цель урока. Верно!	Размышлять над темой урока и учебной деятельностью Ставить перед собой цель урока	Коммуникативные: выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью. Познавательные: постановка и формулирование проблемы.
Решение частных задач Словесный: слово учителя; ответы на вопросы; Практический: изготовление открытки	10 мин 24 мин	Порядок выполнения работы 1. Согните альбомный лист пополам  (можно взять лист плотной цветной бумаги для печати) 2. С помощью линейки наметьте середину будущей открытки. 3. С помощью циркуля нарисуйте цифру восемь посередине листа. 4. Цифру восемь по периметру украсьте красочными цветами, можете украсить бриллиантами или чем-то другим, что у вас лучше получается рисовать. 5. Оформите обложку открытки – обведите рамку, подпишите слово  МАРТА. 7.  На внутренней части открытки напишите поздравление. Можно так: Дорогая мамочка! Поздравляю тебя с самым теплым и весенним праздником! 08.03.2016 г. Отлично, теперь можете преступать к работе. Если нужна помощь - поднимите руку и я вам помогу. Выставка работ.	Отвечать на вопросы Смотреть на слайд и размышлять над предстоящей деятельностью Размышлять над украшением открытки Слушать учителя Запоминать и представлять этапы изготовления открытки Изготавливать открытку Преодолевать возникающие трудности	Регулятивные: ставить учебную задачу. Познавательные: структурирование знаний. Регулятивные: планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; Познавательные: создавать и преобразовывать модели и схемы для решения задач.
Домашнее задание Словесный: слово учителя	1 мин	Ребята, сейчас откройте ваши дневники и запишите домашнее задание: доделать открытку.	Записывать домашнее задание
Итог урока. Рефлексия. Словесный: ответы на вопросы, самоанализ.	2 мин	Ребята, о чем мы говорили сегодня на уроке? Какую цель перед собой поставили? Достигли ли мы цели урока? С чем справились легко? Что получилось? Не получилось? Что вам понравилось? Молодцы! Вы сегодня очень хорошо поработали. Спасибо за урок.	Подводить итог урока Отвечать на вопросы Оценивать свои достижения	Личностные: самооценка.

Краткое описание документа:

формировать представление о последовательности выполнения поздравительной открытки.Планируемые результаты:Предметные: осваивать практические приемы изображения;закреплять практические приемы изображения элементов.Личностные: проявлять заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий; оценивать собственную деятельность; формировать умения вступать в сотрудничество.