Конспект урока по казахскому языку "Тағам түрлері"

                                              Күнделікті сабақ жоспары

Күні: 17.11. 2015

Сыныптар: 4 «А»

Сабақтың тақырыбы: Тағам түрлері.

Мақсаты:
Білімділік мақсаты: тағам түрлері туралы түсінік беру. Ұлттық тағамдар түрлерімен таныстыру.
Дамытушылық мақсаты: оқушылардың логикалық ойлау қабілетін, тілін, шығармашылығын дамыту.
Тәрбиелік мақсаты: қазақ халқының салт-дәстүрлерін білуге, құрметтеуге тәрбиелеу.
Көрнекіліктері: презентация, кестелер,  үлестірмелі парақтар, бағалу парақтары
Сабақтың түрі: жаңа сабақ.
Пәнаралық байланыс: орыс тілі
Сабақтың әдіс- тәсілдері: «Ыстық орындық», «Миға шабуыл», сұрақ - жауап, түсіндіру, СТО әдістері, көрнекілік,  сипаттау, талдау, әңгімелеу, өзіндік ізденіс, топтық жұмыс, мәнерлеп оқу, сұрақ-жауап, шығармашылық жұмыс, жекелей, жұптық.

Жетістік критерийлері:

1. Тақырыбына байланысты сөздерден сөйлем құрастыра алады.

2. Сұрақтарға жауап бере алады.

3. Шағын әңгіме құрастырады.

4. Әңгіме құрастырып, мазмұнын айта  алады.

                                                         Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру кезеңі   3 мин
1. Сабаққа назарларларын аудару.

2. Психологиялық дайындық.

3. Сыныпты тағам  түрлері бойынша 3 топқа бөлу.

4. Топ басшыларға оқушыларды бағалау жөнінде түсіндіру

II. Үй тапсырмасын тексеру: «Ыстық орындық» әдісі бойынша сұрақтар қойылады (әр топтан бір оқушы)

1.Жеке жұмыс (бір оқушы ноутбукте тест тапсырмаларын орындайды)

III. Негізгі кезеңі

Қызығушылықты ояту  3 мин

    Моноблок арқылы жаңа тақырыпты ашу мақсатында балаларға жұмбақты шешуге ұсыну.

Жұмбақ

Дәмді, дәмді тағамдарды жинайды,

Қонақтарға көңілдене сыйлайды. 

                                                      (дастарқан)

Оқушылар сабақтың тақырыбын атайды, бірге сабақ мақсатын  құрастырамыз.

Мағынаны тану Түсіну  5 мин

Сөздік жұмыс

Тағамдар (тағам)- блюда (блюдо)

Дәмді -  вкусный (-ая, -ое, -ые)

Дастарқан – скатерть; стол с явствами.

Сөздерден сөйлем құрастыру.

IV. Қолдану   «Миға шабуыл»   18 мин

1-тапсырма

Тағам турлеріне байланысты, тірек сызба немесе әңгіме құрастыру. Одан кейін  әр топтан   бір спикер тақтаға келіп, қорғайды.

I-топқа: «Ет тағамдары» тақырыбы беріледі;

II-топқа: «Ұн тағамдары»  тақырыбы беріледі;

III-топқа: «Сүт тағамдары»  тақырыбы беріледі.

Қолдану   «Миға шабуыл»   18 мин

V. Талдау  8 мин

«Синквейн» стратегиясы бойынша 5 жол өлең құрастыру.

I-топқа:

1. Зат есім. Ет.

2. Сын есім (2) ____________________________________________________________

3. Етістік (3) ______________________________________________________________

4. Сөйлем  ________________________________________________________________

5. Синонимі __________________________

II-топқа:

1. Зат есім. Бауырсақ.

2. Сын есім (2) ____________________________________________________________

3. Етістік (3) ______________________________________________________________

4. Сөйлем  ________________________________________________________________

5. Синонимі __________________________

III-топқа:

1. Зат есім.  Қымыз.

2. Сын есім (2) ____________________________________________________________

3. Етістік (3) ______________________________________________________________

4. Сөйлем  ________________________________________________________________

5. Синонимі __________________________

Тексеруі. Топ басшысы тексереді, бағалайды.

VI. Жинақтау 5 мин

2- тапсырама. Сұраққа жауап бер.

- Сенің сүйікті тағамың  не?

- Менің сүйікті ойыншығым - ... .

VII. Бағалау 3 мин

 Оқушылардың  бағалауын тыңдайды. Әр оқушы  өз ойын айтады. Өзін, жұбын, тобын бағалайды

Рефлексия  

Смайликтермен сабақтын ұнағанын, ұнамағанын, түсінгенін, түсінбегенін белгілейді.

VIII. Үйге тапсырма: 4- тапсырма 46 бет -  пайдалы кеңестерді жаттау