335498
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект урока по литературному чтению

Конспект урока по литературному чтению

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект пробного урока литературного чтения в 3 классе

Дата: 13.01.2016

Начало урока: 9:00

Студентка: Тимошенко Алена Александровна

Учитель: Брагина Наталья Васильевна

Тема раздела: «И КОТ УЧЁНЫЙ СВОИ МНЕ СКАЗКИ ГОВОРИЛ…»

Тема: Обобщение по разделу 6. Стихотворение В. Высоцкого «Песня Кэрролла».

Цели:

развитие умений воспринимать на слух тексты в исполнении учителя, учащихся;

развитие умений осознанно, правильно, выразительно читать вслух;

развитие умений самостоятельно прогнозировать содержание текста по заглавию, фамилии автора, иллюстрации, ключевым словам;

относить произведения к жанрам рассказа, повести, пьесы по определённым признакам;

высказывать и аргументировать своё отношение к прочитанному, в том числе к художественной стороне текста (что понравилось из прочитанного и почему).

Литература: Учебники «литературное чтение» Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева, 3 класс, 2 часть.

Оборудование: Компьютер, проектор

1. Проверка домашнего задания.

Ребята, что вам было задано на дом? (Читать сказку про козла и приготовится к инсценированию). Кто желает ответить? . Ребята, при инсценировании сказки постарайтесь передать черты характеров героев…

Инсценирование сказки

III. Постановка учебной проблемы

- Ребята! Все дети очень любят сказки. А кто-нибудь задумывался ли над тем, что же случается со сказкой, когда она кончается? Куда же деваются наши сказочные герои? Вот на эти вопросы и мы будем искать ответы на этом уроке.

III. Подготовка к восприятию произведения.

- Прослушайте начало одной сказки.

«Алиса скучала, сидя на берегу реки безо всякого дела. А тут еще и сестра уткнулась в скучную книжку. «Ну и скукота эти книжки без картинок!»- лениво думала Алиса. От жары мысли путались, веки слипались...»

- Кому знакома эта сказка? (Л.Кэрролл «Приключения Алисы в Стране чудес») слайд 2, 3

Где побывала Алиса, с кем встретилась? (В ней рассказывается о девочке по имени Алиса, которая попадает сквозь кроличью нору в воображаемый мир, населённый странными существами.)

--Эта сказка много раз переводилась с английского языка на русский. Ей больше ста лет. Она привлекает читателей, переводчиков, поэтов. слайд 4

Сегодня мы познакомимся с человеком, которого также заинтересовала эта сказка. Это поэт, композитор, актер и певец – Владимир Высоцкий

IV. Работа с текстом до чтения.

--На какой вопрос Насти мы найдем ответ в этом стихотворении мы узнаем, прочитав авторский текст

Чтение авторского текста (с.47).

- О чем задумалась Настя, дочитав «Сказку про козла»?

Ребята откройте с. 49 и прочитайте название стихотворения.

Где звучит эта песня? (В дискоспектакле -- 1976г.)

Дискоспектакль – танцевально-музыкальное театральное представление. слайд 5, 6


V. Первичное восприятие и проверка первичного восприятия.

Работа над стихотворением.

а) прослушивание «Песни…» Высоцкий слайд 7

- О чем рассуждает автор? (Он ищет ответ на вопрос, что остается от сказки потом – после того, как ее рассказали)

VI. Повторное чтение и анализ произведения

Повторное чтение (про себя)

- С какой загадки начинается стихотворение?

- Как сам автор отвечает на свой вопрос?

- Как называет автор Страну Чудес? Почему?

- Отчего бегут мурашки по спине?

- Легко ли отличить добро и зло в стране чудес?

- Кто населяет эту страну?

- Чем интересна Страна Чудес?

- Какой вопрос повторяет автор? И как бы вы ответили на него?

- напомнила ли вам эта песня какое-нибудь стихотворение? (Б.Заходер «Моя Вообразилия»)

VII. Вторичный синтез произведения

Подготовка к выразительному чтению стихотворения

- Как мы будем читать первый и второй куплеты песни?(Нужно заинтересовать слушателей, вопросительно прочитать о загадке.)

- В следующих куплетах автор даёт ответ о героях сказки, описывает Страну Чудес. Будем читать об этом так, как будто разговариваем с маленькими слушателями.

- Как следует прочитать куплеты, в которых Высоцкий отвечает на свой вопрос? (Так же, как и вначале.)

- Какую интонацию надо выбрать для чтения последнего куплета песни? (Здесь должно прозвучать обещание чудес для всякого, кто пожелает очутиться в своей загадочной и сказочной стране.)

- Прочитайте стихотворение молча, подумайте, где нужно сделать паузы, какими они должны быть по длительности. Какие слова нужно выделить особенно?

Выразительное чтение стихотворения вслух.

VIII. Итог урока и выставление отметок

- Прочитайте строчки стихотворения, в которых заключается главная мысль.

- Ребята, как вы думаете, согласился бы автор с ответом Высоцкого?

- Что же случается со сказкой, когда она кончается? (Её герои переселяются в сказочную страну)

Что нового узнали о Л. Кэрролле?

С каким произведением познакомились?

Для кого написано это произведение?

Как вы думаете, эта песня звучит в начале или в конце диско спектакля?

- Смогли ли мы ответить на вопрос поставленный в начале урока?

- Бывает ли вам грустно, когда увлекательная сказочная история заканчивается? Почему?

Сегодня на уроке я могу отметить работу таких учащихся…….

IX. Домашнее задание

Попробуйте дома сочинить сказку – волшебную, бытовую или о животных. Действие может происходить и в наши дни.



Общая информация

Номер материала: ДБ-356832

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.