Конспект урока по окружающему миру на тему "Веселые старты) (3 класс)

Технологическая карта урока по физической культуре студентки 3 «Г» группы Николенко Карины Викторовны.

Допущен. Учитель ___________/Ермакова Л. В./

Допущен. Методист ___________/ Васильев С. В./

Класс: 3 «В»

Тема: «Веселые старты».

Оборудование: эстафетные палочки, волейбольные мячи, баскетбольные мячи, обручи, конусы.

Место проведения: спортивный зал.

Характеристика учебных возможностей и предшествующих достижений учащихся класса, для которых проектируется урок: В классе 27 человек.

Цель урока: пропагандирование здорового образа жизни.

Задачи:

- дидактическая (образовательная): привлекать обучающихся к систематическим занятиям физическими упражнениями;

- развивающая: содействовать укреплению здоровья и разностороннему физическому развитию школьников;

- воспитательная: Воспитывать чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки.

Планируемые результаты

Вид планируемых действий		Учебные действия
Предметные Д.		Выполняют задания спортивного соревновательного характера;
Метапредметные Д	Познавательные УУД	Взаимодействуют с окружающими людьми в процессе совместного выполнения упражнений;
	Регулятивные УУД	Формируют умения контролировать, оценивает учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
	Коммуникативные УУД	Формируют умения адекватно взаимодействовать с учителем и одноклассниками;
Личностные Д.		Формируют бережное отношение к инвентарю школы.

Часть урока	Частные задачи	Содержание	Дозировка	ОМУ
Подготовительная часть	Организация класса на построение; Объяснение целей и задач урока.	Построение в шеренгу.  Равняйсь. Смирно. Здравствуйте, сегодня ваш урок физической культуры проведу я, меня зовут Карина Викторовна. Сегодня на уроке мы проведем «Веселые старты». Кто сможет сформулировать цель? (Цель: провести «Веселые старты») Шеренга, равняйсь. Смирно. Направо по залу шагом марш. 1. Руки вверх, на носочках. 2. Руки на плечи, на пятках. 3. Перекат с пятки на носок. 4. Легко бегом. - бег с высоким подниманием бедра. - бег с захлестыванием голени назад. - приставными шагами вправо (влево). 5. Без задания. - восстанавливаем дыхание. Вправо в колонну по 3, марш. - стой, раз, два. - на вытянутые руки разомкнись. 1 упражнение. Выполняем упражнение для головы «на раз голову наклоняем вправо, на 2- влево, на 3- назад, на 4- вперед. Упражнение начинай. 2 упражнение. На плечи. Руки на плечи, выполняем круговые вращения руками. Вперед, назад. 3 упражнение. Выполняем упражнение для рук. Правая рука вверху, левая внизу, на два меняем положение рук. Упражнение начинай. 4 упражнение Руки на поясе. Выполняем повороты вправо, влево. Упражнение начинай. 5 упражнение. Выпады поочередно левой и правой ногой. Начинай.	5 - 10 мин 4 раза; 4 раза; 4 раза; 4 раза; 4 раза.	Обратить внимание на форму учащихся; Построение по росту; Шеренга должна быть ровная; Следить за техникой выполнения упражнений;
Основная часть	Выполнение заданий	Ребята, вы стоите в 3 колонны. Это значит, что вас будет 3 команды. 1 колонна - это 1 команда; 2 колонна- 2 команда и 3 - 3 команда. Становитесь друг за другом. Ваша цель сегодня показать умения. Чья команда прибудет первой, та и победила. Итак, начнем. Если хочешь стать умелым, Сильным, ловким, смелым, Научись любить скакалки, Обручи и палки. Никогда не унывай, В цель мячами попадай. Вот здоровья в чём секрет. Всем друзьям - ФИЗКУЛЬ – ПРИВЕТ! Эстафета 1. «Передача эстафетной палочки». Инвентарь: Обручи 3 шт., конусы 3 шт. Описание эстафеты: Команды стоят на линии старта, в колонну друг за другом, в руках держат эстафетную палочку. От команд на расстоянии 15м стоят конусы. По свистку направляющий бежит, добегая до конуса, оббегает и возвращается в свою команду, передавая эстафетную палочку следующему участнику эстафеты, а сам уходит назад колонны. Выигрывает команда, первой закончившая задание. Эстафета №2. «Бег в обручах» Инвентарь: Обручи 3 шт., конусы 3 шт. Описание эстафеты: Участники по два человека бегут в обруче, обегают фишку, и бегут обратно, передавая эстафету следующим участникам. Выигрывает команда, первой закончившая задание. Эстафета №3. «Передача мяча» Инвентарь: Волейбольные мячи 3 шт. Описание эстафеты: Участники стоят в одну колонну и передают мяч друг другу над головой из рук в руки. Затем все разворачиваются в другую сторону и передают мяч между ног из рук в руки. Выигрывает команда, чей мяч первый окажется у направляющего. Эстафета №4 «Прыгай на скакалке» Инвентарь: Скакалки 3 шт., конусы 3 шт. Описание эстафеты: Команды стоят на линии старта в колонну друг за другом, у направляющих в руках скакалка. По свистку игрок становится двумя ногами на скакалку, в руках держит ее концы и прыжками двигается к фишке, и к финишу. После передает эстафету другому игроку. Выигрывает команда, первой закончившая задание. Эстафета №5 «Бег с мячом» Инвентарь: Мячи 3 шт. Описание эстафеты: Участвуют одновременно по 2 человека от каждой команды. Они встают лицом друг к другу, кладут руки на плечи и на руки кладётся баскетбольный мяч. Таким образом надо добраться до ориентира и вернуться обратно, не потеряв мяч, и передать эстафету. Выигрывает та команда, которая первая закончит задание.	25 мин	Проговаривать задания четко и ясно (Если непонятно, объяснять еще раз); Следить за техникой выполнения упражнений; Обратить внимание на технику безопасности каждый ученик бежит по своей дорожке; Правильно держать эстафетную палочку, прыгать на скакалке, бежать, из строя не выходить; Плавно, уверенно и красиво показать упражнение.
Заключительная часть.	Снизить возбуждение учащихся; Подвести итоги; Создать эмоциональный настрой на следующий урок.	Построение в одну шеренгу. Упражнение на внимание: На раз руки вперед, на 2 руки вверх, на 3 и.п.  – о.с. На этой веселой ноте мы подведем итог. -ребята, по итогам эстафеты, победила команда №…, вы все молодцы, хорошо потрудились. - всем спасибо за урок, до свидания.	5 мин	Указать место при построении, обратить внимание на дисциплину на внешний вид учащихся; Отметить лучших учеников или лучшую команду, поблагодарить за урок.