Конспект урока по окружающему миру "Строение животного"

Класс: 1р

Тема урока: Строение животного

Цели урока:        

 Дать представление о строении животного.

Развивать внимание.

Воспитывать уважение к животным.

Оборудование: мягкая игрушка собака, карточки с изображением собаки, раскраска собака.

Вид урока: изучение нового материала.

Технологическая карта

№ п\п	Этапы урока	Дидактические задачи	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся
1	Организационный	Подготовка обучающихся к работе на занятии, создание доброжелательной рабочей обстановки	Приветствие учеников стоя. Название урока «Природный мир»	Приветствие стоя учителя, включение в работу, готовность к уроку
2	Подготовка К основному этапу занятия	Мотивация на усвоение знаний	Загадка Не лает не кусает, а в дом не пускает? Введение персонажа в урок. Знакомство с собакой.	Отвечают
		Целеполагание	Сегодня мы познакомимся с собакой.	Называют тему урока.
		Актуализация опорных знаний.	Какой звук издает собака?	Говорят.
3	Усвоение новых знаний	Обеспечение  восприятия и первичного запоминания знаний.	Слово учителя с использованием наглядного материала.	Слушают. Запоминают.
4	Первичная проверка понимания	Установление правильности  и осознанности усвоения нового  учебного материала.	Составление рассказа о собаке с использованием дидактического материала. Это собака. Собака – домашнее животное. Тело собаки покрыто шерстью. У собаки есть лапы и когти. У собаки есть уши и хвост. Собаки бывают разных цветов.	Составляют рассказ о собаке при значительной помощи учителя, потом составляют самостоятельно.
5	Закрепление знаний и способов действий.	Обеспечение усвоения новых знаний и способов действий на уровне применения в измененной ситуации.	Раскрашивание иллюстрации собаки. Сначала раскрашивают лапы, уши, хвост. Дидактическая ига «Найди тень собаки». Дидактическая игра «Собери животное».	Под руководством учителя раскрашивают части собаки. Находят изображение собаки. Собирают животных.
	Итог урока. рефлексия		Какое животное изучали на уроке?	Подводят итог урока.