Конспект урока по русской литературе в 11 классе "Главный герой в системе образов в пьесе Вампилова «Утиная охота».

Раздел:	Тема нравственного выбора
ФИО педагога
Дата:
Класс: 11 а	Количество присутствующих:	Количество отсутствующих:
Тема урока	Главный герой в системе образов в пьесе Вампилова «Утиная охота».
Цели обучения в соответствии с учебной программой	Характеризовать героев произведения, определяя их роль в раскрытии идейно-тематического замысла произведения;
Цели урока	Все смогут определять черты «лишнего человека» в характеристике Зилова Большинство смогут анализировать цитатный материал для определения характеристики героя Некоторые смогут определять основные средства создания образов друзей Зилова

Ход урока

Этап урока/ Время	Действия педагога	Действия ученика		Оценивание	Ресурсы
Псих-кий настрой 2 мин	организует готовность к уроку	проверяет наличие принадлежностей, записывает дату, тему		формативное	презентация
Повторение 8 мин	проводит устный опрос	1.ответьте на вопросы - что такое драма? -что такое ретроспекция? - кто такой «лишний человек в русской литературе? 2.повторите основные сведения Время действия: 1960 – 1970 годы Место действия: небольшой провинциальный городок, квартира Виктора Зилова Хронотоп: события настоящего времени происходят в течение суток, добавляются воспоминания героя о своём прошлом		формативное	презентация
Актуализ. знаний 3 мин	акцентирует внимание на цели урока	формулирует цель урока		формативное
Изучение нового материала 20мин	помогает анализировать содержание статьи, фрагментов из произведения	1.Анализ статьи в учебнике: чтение и выводы, стр.112 – 113 все: сформулируйте вывод о содержании статьи 2. Работа с текстом: чтение и анализ: стр.113 – 117 большинство: назовите друзей Зилова, охарактеризуйте их взаимоотношения Вера всех друзей Зилова и его самого называет аликами, указывая на общее в характере героев. -Что объединяет друзей Зилова? -Как идея розыгрыша Зилова с венком и телеграммой характеризует друзей? -Друзья Зилова дарят ему на новоселье деревянных уток и плюшевого кота. Почему они дарят искусственные вещи, а не настоящие? Какой смысл сокрыт в этих подарках? некоторые: ответьте на проблемный вопрос: Можно ли Зилова назвать «лишним» в кругу друзей? Предполагаемый ответ Зилов оказывается лишним среди друзей. Нет, он не лучше их в нравственном плане, он, возможно, даже хуже. Но его отличает душевные метания, поиск новых ощущений. Зилов прекрасно понимает, что жить так, как живут его друзья, невозможно, поэтому он не раз бросает острые фразы, обличающие их лицемерие, ханжество, черствость и приспособленческий образ существования. По сути, у Зилова нет ни одного настоящего друга. Это к 30 годам!		формативное	учебник
Инд- ная работа 8 мин	Задание для ФО: 1) определите четыре  черты «лишнего человека» в характеристике Зилова А) ощущение ненужности и бессмысленности жизни Б) человек значительных способностей В) разлад слова и дела Г) праздный образ жизни Д) душевная усталость Е) глубокий скептицизм 2) По содержанию цитат определите черты характера Кузакова. 1. «…не думай о людях скверно» А) наивность и оптимизм 2. «А что касается венка, я готов просить у тебя прощения. Я в этом не участвовал, но о венке я знал, и раз он здесь, значит, и я тут виноват» б) совестливость, честность, ответственность 3. «Да что же всё – таки случилось? В чём дело?  Чем ты недоволен? Чего тебе не хватает? Молодой, здоровый, работа у тебя есть, квартира, женщины тебя любят. Живи да радуйся. Чего тебе ещё надо?» В) добродушие 3) укажите три средства создания образов друзей Зилова А) самохарактеристика Б) поступки / поведение героев В) авторские ремарки Г) косвенная характеристика Д) речевая характеристика			формативное критериальное
Рефлексия 3 мин	Критерии 1.могу определять черты «лишнего человека» в характеристике Зилова 2.умею анализировать цитатный материал для определения характеристики героя 3.могу определять основные средства создания образов друзей Зилова		рефлексирует	формативное	презентация
Дом.задание 1 мин	стр.155 – 165 (хрестоматия) прочитайте фрагменты из второго действия драмы «Утиная охота»				учебник