Конспект урока по русскому языку "Заимствованные слова" 6 класс

Тема урока :  Заимствованные слова   6 класс Русский язык

Цели:  отработать навыки определения  заимствованных слов;

Формировать умение  работать со словарем;

Развивать умение определять отличительные признаки              заимствованных слов;

Ожидаемый результат :умеют определить заимствованные слова

Доброе утро1 Начат день!

Просим Вас отбросить лень,

На уроках не скучать , а пятерки получать!

ХОД УРОКА

1 Орг момент, позитивное утро!

Этимологическая минутка -   Аква (лат), акваланг. Аквариум. Акванавт. Акварель, аквамарин. Марина, маринист.

Словарная работа: детектив, коллаж, пицца, колледж. Коттедж, пепси- кола. (восстанови страничку толкового словаря стр 58)

На доске- Все народы меняются словами

Был затуманен и задымлен

Их тайный путь, которым старь

Они от персов и римлян

Пришли когда-то в наш словарь

Всегда имели в русской речи

неущемленные права,

И , находясь при славном деле,

Перед другими не в тени ,

Давным- давно как обрусели ,

Усыновленные они.

Учитель: А какие «усыновленные слова» вы знаете? Как вы понимаете предложение . записанное на доске? Какими путями приходят к нам заимствованные слова? Как их отличить от исконно  русских?

Так , если слово начинается с А, Ф,Ц,Э, или имеет приставку ДЕЗ, или оканчивается на  ЦИЯ ; Сочетание ШТ, ХТ,КС,МП,ВП- эти слова пришли из другого языка.

СЛОВА- штаб- нем ,школа- греч, костюм- фр

( работа со словарем иностранных слов), выполняем упр. 206

Учащимся предлагается подобрать синонимы к заимствованным словам

Сувенир- подарок, пейзаж- вид. Обелиск- памятник., аудитор- ревизор, менеджер- управляющий. Бутик- магазин,уик-энд- выходные.

Групповая работа-    напишите мини- сочинение    «слова- пришельцы» Продолжи данный ряд своими примерами…

Рефлексия    Что я узнал

Чему научился

Оценки за урок

Инструктаж домашнего задания  стр60  упр213.…..