Конспект урока по русскому языку с использованием сервиса платформы Учи.ру на тему "Изменение существительных по числам".

Название урока и класс	Изменение имени существительного по числам. 3 класс
Цели:	расширить знания об имени существительном, об изменении имен существительных по числам; формировать умения употреблять в речи формы единственного и множественного числа, определять число имен существительных, дать понятие об именах существительных, не изменяющихся по числам, развивать творческие способности.
Планируемые результаты:	Учащиеся научатся группировать слова по заданным признакам; делать выводы и обобщать.
Этапы урока	Время (мин.)	Деятельность учителя	Ссылки на карточку Учи.ру
Организационный момент	2	Приветствует детей, проверяет их готовность к уроку. Настраивает на активную работу. Откройте тетради, запишите число и "Классная работа".
Актуализация знаний		Ребята, выполните ЗАДАНИЕ: Поставьте следующие существительные во  множественное число Рыбка – Луч - Штаны  – - Закончили. Проверим. -Что случилось? Вы не смогли справиться с одним словом. Что это за слово? Работа детей в парах. Рыбка – рыбки Луч - лучи Штаны – - А вы проверили, может быть это слово не существительное? Проверьте, задайте вопрос, если нужно… - Ребята, у нас проблема. Давайте с этим разбираться. А нашим помощником будет наш учебник. Откройте страницу 68 и прочитайте тему урока.
Самоопределение к деятельности		- Давайте определимся, что мы уже знаем по этой теме, а чего не знаем. -Что такое существительное? -Какое число может быть у имени существительного? -Приведите примеры.. -Все ли существительные меняются по числам? -Поставьте цель. - Для чего мы будем изучать данную тему? - Что нам необходимо, чтобы достичь нашу цель?
Введение понятия		- Итак, на странице 68, упражнение 57. Прочитайте только задание и пронумеруйте требование карандашом. - Скажите, сколько требований в задании? - Как вы думаете, для того чтобы выполнить это упражнение, какими умениями мы должны обладать? - Что нужно сделать? - Как мы это будем выполнять?
Работа по теме урока		Работа с заданиями от Учи.ру на интерактивной доске. Карточка «Знакомимся с именами существительными, которые не изменяются по числам».	https://uchi.ru/teachers/hometasks/new
Закрепление материала		Тетрадь на печатной основе с. 43 упр. 40.
Физкультминутка
Закрепление материала		Замечательно. Теперь давайте возьмём в руки планшеты и каждый самостоятельно выполним задание на платформе учи.ру. Карточка «Определяем число имён существительных».	https://uchi.ru/teachers/hometasks/new
Подведение итогов урока		Какую цель ставили на уроке? Нам удалось достичь цели? Что мы узнали об изменении имен существительных по числам ?
Домашнее задание		Придумайте свои примеры к каждой группе слов.

Краткое описание документа:

Конспект урока по русскому языку с использованием сервиса платформы Учи.ру на тему "Изменение существительных по числам".

Название урока и класс	Изменение имени существительного по числам. 3 класс
Цели:	расширить знания об имени существительном, об изменении имен существительных по числам; формировать умения употреблять в речи формы единственного и множественного числа, определять число имен существительных, дать понятие об именах существительных, не изменяющихся по числам, развивать творческие способности.
Планируемые результаты:	Учащиеся научатся группировать слова по заданным признакам; делать выводы и обобщать.
Этапы урока	Время (мин.)	Деятельность учителя	Ссылки на карточку Учи.ру
Организационный момент	2	Приветствует детей, проверяет их готовность к уроку. Настраивает на активную работу. Откройте тетради, запишите число и "Классная работа".
Актуализация знаний	8	Ребята, выполните ЗАДАНИЕ: Поставьте следующие существительные во множественное число Рыбка – Луч - Штаны – - Закончили. Проверим. -Что случилось? Вы не смогли справиться с одним словом. Что это за слово? Работа детей в парах. Рыбка – рыбки Луч - лучи Штаны – - А вы проверили, может быть это слово не существительное? Проверьте, задайте вопрос, если нужно… - Ребята, у нас проблема. Давайте с этим разбираться. А нашим помощником будет наш учебник. Откройте страницу 68 и прочитайте тему урока.
Самоопределение к деятельности	6	- Давайте определимся, что мы уже знаем по этой теме, а чего не знаем. -Что такое существительное? -Какое число может быть у имени существительного? -Приведите примеры.. -Все ли существительные меняются по числам? -Поставьте цель. - Для чего мы будем изучать данную тему? - Что нам необходимо, чтобы достичь нашу цель?
Введение понятия	4	- Итак, на странице 68, упражнение 57. Прочитайте только задание и пронумеруйте требование карандашом. - Скажите, сколько требований в задании? - Как вы думаете, для того чтобы выполнить это упражнение, какими умениями мы должны обладать? - Что нужно сделать? - Как мы это будем выполнять?
Работа по теме урока	5	Работа с заданиями от Учи.ру на интерактивной доске. Карточка «Знакомимся с именами существительными, которые не изменяются по числам».	https://uchi.ru/teachers/hometasks/new
Закрепление материала	5	Тетрадь на печатной основе с. 43 упр. 40.
Физкультминутка	3
Закрепление материала	4	Замечательно. Теперь давайте возьмём в руки планшеты и каждый самостоятельно выполним задание на платформе учи.ру. Карточка «Определяем число имён существительных».	https://uchi.ru/teachers/hometasks/new
Подведение итогов урока	3	Какую цель ставили на уроке? Нам удалось достичь цели? Что мы узнали об изменении имен существительных по числам ?
Домашнее задание		Придумайте свои примеры к каждой группе слов.