|
3. Повторение
изученного материала. 4.Сообщение темы и цели урока.
|
Упражнение на тренировку распределения и
избирательности внимания.
Среди буквенного текста вставлены слова,
которые так или иначе относятся к теме «магазин». Найдите и подчеркните эти
слова.
МАГАЗИНОМАЛВЯБЛОКО
ФРУКТЫМРПВБАНАНЛТР
ЛТРМОЛОКОБЬТКАССА
Где мы можем встретить все эти слова? Что их объединяет?
Давайте вспомним, что мы изучили в прошлом году?
Какие виды магазинов вы знаете?
Как называются продукты, различные вещи в магазине?
(товары).
Вот сегодня мы и познакомимся с видами магазинов и их
назначением.
|
Выполняют задание у доски.
Отвечают на вопросы учителя.
|
|
5. Работа над новым материалом
урока.
6. Словарная работа
7.Физкультминутка
|
Итак, что же такое «Магазин»?
Магазин – это учреждение, в котором
продаются любые предметы.
Запиши определение в тетради.
Понятие о видах магазинов.
На свете существует много самых
разнообразных магазинов. Составить схему по мере проговаривания.
- Например, продуктовые.
Что может продаваться в таких магазинах?
- Могут быть и узкоспециализированные
продуктовые магазины. Хлебный магазин или булочная. Магазин молочных
продуктов.
Что еще может продаваться в продуктовых
магазинах? Запишите в тетради. Продуктовые: булочная,
кондитерская, молоко, мясо-рыба, колбасы, бакалея.
- Итак, бывают
магазины продуктовые, а бывают – промтоварные, т.е.
магазины, в которых продаются промышленные товары.
- В промтоварных магазинах, так же как и
в продуктовых можно купить как много разных промышленных товаров, так и
какой-то один их вид. Например:
-Что еще может продаваться в
промтоварных магазинах? Запишите в тетради.
Промтоварные :мебель, одежда, обувь,
игрушки, галантерея, посуда, хозяйственный.
Какое новое слово вы увидели?
Что такое галантерея?
Какие новые слова вы узнали?
Что такое бакалея?
Бакалея – это сухие съестные товары (сухие
фрукты, чай, сахар, кофе, муку, крупу, макаронные изделия, приправы и др.)
Галантерея – это группа товаров,
представляющих предметы туалета и личного обихода (галстуки, нитки, пуговицы,
перчатки, шарфы, сумки, зонты и др.)
Бывают специализированные магазины. Это
магазины, в которых продаются определенного виды товара. Например,
ювелирные, книжные, цветочные, антикварные, зоомагазины, спортинвентарь и др.
1 – 2 – потянись.
(смыкают руки в
«замок», выворачивают их наружу и потягиваются, слегка прогибаясь)
1 – 2 – ручки вниз.
(опускают руки вниз,
встряхивают ими)
Сели-встали,
сели-встали.
|
Отвечают на вопросы учителя, записывают информацию в тетрадь.
Учащиеся получают листочки с определениями, вклеивают их в
тетрадь.
Выполняют физкультминутку.
|
|
8. Игра:«Что здесь можно
купить?».
Игра« Правда это или нет?»
|
Я начинаю предложение, а вы должны его
дополнить словами-названиями товаров, которые можно купить в данном магазине.
Вставить пропущенные слова,
дополнить предложения по смыслу.
1) Мама купила в хлебном магазине
……. .
2) Папа купил в цветочном магазине
…… .
3) Женя увидел в магазине игрушек
…… и купил их.
4) Бабушка приобрела в овощном
магазине…… .
5) Маша и папа выбрали для мамы …..
в ювелирном магазине.
6) В зоомагазине есть все для ……..
.
7) Брат купил теннисные ракетки в
магазине «…….».
8) В магазине «Посуда» Валя купила
красивые ….. .
Как только все
учащиеся напишут ответы, на обратной стороне доски показать правильные ответы
и дать время сравнить ответы с доской.
Я вам говорю предложение. Ваша задача определить правда это или
нет, если нет, то почему, в каком магазине можно купить эти товары.
·
Я была в
книжном магазине и мне продали там туфли и платье.
·
Мама купила
хлеб в хлебном магазине.
·
Сын купил
молоко, чай, печенье в книжном магазине.
·
Аленка
приобрела карандаши, книгу, резинку, босоножки в хлебном магазине.
·
Марина
купила книгу в книжном магазине.
|
Учащиеся записывают свои ответы, затем проверяют их, когда
доска откроется .
Отвечают на вопросы учителя.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.