Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока по теме "Экологические проблемы"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока по теме "Экологические проблемы"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

















МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

УРОКА

АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

ДЛЯ 7 КЛАССА

«ECOLOGICAL PROBLEMS»





















.




Пояснительная записка



Урок по теме «Проблемы экологии. Защита окружающей среды» был разработан для учащихся 7 класса.

Цель этого урока : формирование представления о мире и проблемах, стоящих перед человечеством.

Это урок, включающий в себя информационные и игровые технологии.









































Конспект урока по теме

«Проблемы экологии. Защита окружающей среды» (на русском языке).


Класс: 7

Основные понятия: Лексические единицы по теме

Вид урока: Презентация

Тип урока: урок-закрепление

Оборудование: Учебная доска, наглядный материал (плакаты по теме урока), листья деревьев, вырезанные из бумаги, аудиокассета, магнитофон проектор, экран, компьютер.


Цели: Способствовать формированию целостного представления о мире и проблемах, стоящих перед человечеством, обобщить знания, полученные учащимися на предыдущих уроках.


Задачи:

  1. Учебные: активизация лексики по теме, развитие навыков устной речи, чтения, аудирования.

  2. Развивающие: развитие способности к сравнению, развитие умения выражать свое отношение к проблеме, развитие аналитического и образного мышления через выполнение творческих заданий.

  3. Воспитательные: формирование уважительного отношения к природе, воспитание бережливости, формирование желания помогать природе.

  4. Социокультурные: привлечь к проблемам окружающей среды.


План урока:


I. Начало урока:

  1. Приветствие

  2. Речевая зарядка

  3. Постановка целей и задач урока


II. Основная часть:

  1. Просмотр видеоклипа с песней М.Джексона “The Earth Song”.

  2. Развитие навыков устной речи

  3. Исполнение песни

  4. Физкультминутка

  5. Аудирование

  6. Выполнение творческого задания.


III. Конец урока:

  1. Подведение итогов

  2. Домашнее задание

  3. Выставление оценок

  4. Прощание









Ход урока:




Приветствие, орг.момент.


  • Good morning, boys and girls.

  • I`m glad to see you. Take your seats, please.

  • Let’s start our lesson.

What date is it today? Who is absent?

  • Good morning, teacher.

  • Thank you.

Постановка целей и задач урока


  • Today, my dear friends, we are going to discuss the problem of environmental protection.



Просмотр видеоклипа

Look at the screen!


Показ в/клипа


Развитие навыков устной речи.

We have just seen the clip and it is not by chance. Nowadays the topic “Environmental problems” is quite vivid. Why?



1.Water is polluted. Fish are disappearing.

2.Air is polluted. Factories throw their wastes into the open air.

3.Forests are cut down.

4.Birds and animals are hurt.

5.Rubbish is left everywhere.

6.The countryside is spoiled.


Развитие навыков говорения.

You are right. And now our “home”- our planet is in danger. We should answer two main questions during our lesson:

 1. Is the situation really so dangerous?

 2. What can we do to protect the nature and to save our planet?

 Now, please, describe the ecological situation.


5 текстов, подготовленных дома.

Исполнение песни


The situation is really serious. Our nature and all the living beings beg us to help them. Let’s sing a song of the nature.


Физкультминутка

Now I want you to have a rest. Close your eyes. Imagine you are in the forest. The sun is shining. Birds are singing their songs. Do you hear? It is a woodpecker. There are a lot of flowers. The grass is green. Stretch your hands and try to reach the sky…

Звучит пение птиц и звуки леса.

Аудирование

Environmental protection is a universal concern. That’s why a serious measure should be taken to create a system of ecological security. I want you to listen to the text about the international organization which protects the nature.


Answer my questions:

    1. What is the name of this organization?

    2. What is its aim?

Ребята слушают текст о WWF. Отвечают на вопросы.

Выполнение творческого задания.


Now we’ll make a poster. I want you to make the Code of Ecological Rules for all the people of our planet. There are some tree leaves on your tables.

Учащиеся записывают правила защиты окружающей среды на листьях деревьев, вырезанных из бумаги, и прикрепляют их к плакату, чтобы образовалось дерево.

Подведение итогов.

Домашнее задание.

Выставление оценок.

Рефлексия.

Прощание.


    An outstanding English writer John Galsworthy said: «If you don’t think about the future you will not have it.” Let’s think about the future. Let’s keep our planet tidy and make it better place to live in. Let’s save the Earth for ourselves and for the next generations.


В конце урока идет показ видеоролика.











Общая информация

Номер материала: ДВ-042649

Похожие материалы