Конспект урока по теме " Формирование изображений на экране монитора"

• 1 слайд

  Домашнее задание:
  §. 3.1
  РТ.
  № 128-131
  
  

• 2 слайд

  Ты любишь рисовать?
  Расскажи об этом.
  

• 3 слайд

  Как создается рисунок?
  Разрабатывается сюжет.
  Готовятся материалы для рисования.
  Выполняются наброски.
  Проводится цветовое оформление.
  Завершается работа корректировкой.
  
  

• 4 слайд

  Рисовал ли ты с помощью компьютера?
  Думал ли ты, что необходимо для рисования с помощью компьютера? Как формируется изображение на экране его монитора? Как образуются цвета? Какой объем займет созданный графический файл?
  

• 5 слайд

  Тема урока:
  Формирование изображений
  на экране монитора
  

• 6 слайд

  Цели урока:
  Понять:
  Учиться :
  вычислять количество цветов в палите и объем графического файла.
  По 1 баллу
  с необходимыми техническими средствами.
  Узнать:
  как устроен экран монитора?
  Познакомиться:
  как образуются цвета на экране?
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Узнай о видеосистеме компьютера:
  Прочитай с. 109-110
  в у чебнике.
  
  
  2. Выполни в РТ.
  № 140, 132
  

• 9 слайд

  Взаимопроверка:
  №140
  Монитор
  Видеокарта
  Видеопамять
  Видеопроцессор
  1 балл
  

• 10 слайд

  Взаимопроверка:
  1 балл
  

• 11 слайд

  Выполни вместе с учителем:
  РТ. № 133
  

• 12 слайд

  Выполни с помощью компьютера:
  РТ.
  № 134
  № 135
  № 136
  №137
  №138
  По 1 баллу
  

• 13 слайд

  Оценка за урок*
  * после проверки работы в РТ.
  

• 14 слайд

  Использованные материалы:
  Л.Л. Босова, А.Ю. Босова « Информатика 7 класс». Бином. 2013.
  Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. Методическое пособие. 7 класс
  Л.Л.Босова, А.Ю. Босова. Электронное приложение. 7 класс
  Интерактивные ресурсы к учебнику 8 го класса УМК Л. Л. Босовой, автор Антонов А.М. http://metodist.lbz.ru/iumk/informatics/er.php
  http://www.niceimage.ru/download.php?file=201305/1280x800/niceimage.ru-33815.jpg
  http://previews.123rf.com/images/print2d/print2d1104/print2d110400002/9224232-vector-image-tools-and-drawing-materials-art-tools-painter.jpg
  http://funbook.com.ua/pic/images_3/Kak_risovat_kompyuter_sistemnij_blok-_mish-_monitor-_klaviaturu_poetapno-2.jpg
  http://voproskin.net/uploads/posts/201312/kak_narisovat_risunok_na_kompjutere.jpg
  https://im3tubru.yandex.net/i?id=3c135ef2d2df4804505f29a5e72812fb&n=33&h=190&w=269
  
  
  
  
  
  
  

Технологическая  карта урока. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика . 7 класс. ФГОС.

Дата __________________________________

Урок «Формирование изображений на экране монитора»

Цели урока:

предметные – систематизация  представлений о формировании изображений на экране монитора;

метапредметные – развитие  навыков  выделения инвариантной сущности  внешне различных объектов;

личностные – способствование  применению теоретических знаний для решения практических задач.

Решаемые учебные задачи: 

1) способствовать формированию представлений о пространственном разрешении монитора;

2) рассмотрение основных понятий, связанных с компьютерным представлением цвета (цветовая модель, глубина цвета, палитра монитора);

3) расширение и систематизация представлений о видеосистеме персонального компьютера.

	Этапы урока	Материал ведения урока	Деятельность учащихся	УУД на этапах урока
1	Организационный момент		Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.	Регулятивные УУД: - умение ставить  учебную задачу, называть цель, формулировать тему Личностные УУД: -  формирование навыков самоорганизации - развитие логического мышления Познавательные  УУД: - развитие познавательной активности - развитие читательских навыков, умения поиска нужной информации в тексте, выборочно передавать содержание текста; - умение кратко формулировать мысль -  умение обрабатывать  информацию и делать вывод.
2	Запись домашнего задания.	§. 3.1  РТ. № 128-131	Работа с дневниками
3	Формулирование  темы и целей  урока (по 1 баллу за каждый ответ)	- Ты любишь рисовать? Расскажи об этом. - Как создается рисунок?	- рассказывают о своих любимых рисунках и темах для рисования; 1.                  -Разрабатывается сюжет. 2.                  Готовятся материалы для рисования. 3.                  Выполняются наброски. 4.                  Проводится цветовое оформление. 5.                  Завершается  работа корректировкой.
6	Объяснение темы	-Узнаем больше о пользовательском интерфейсе операционной системы - -Запиши краткий конспект:	- смотрят видео - Изображение – это набор  пикселей, составляющих пространственное  разрешение экрана(R=N*M). Длина двоичного кода пикселя называется глубиной кодирования ( i). Для окраски  пикселя  используется три цвета: красный, зеленый, синий – это модель RGB. Количество цветов  в палитре связано с глубиной кодирования формулой N=2i. Объем файла равен произведению количества пикселей на глубину кодирования I=K*i.
7	Закрепление	Выполни вместе с учителем	- РТ. № 133
8	Практическая работа(за каждое задание +1 балл) Чем больше успеют, тем лучше. Баллы за ПР добавляются  учителем после проверки тетрадей.	1)Работа в паре с помощью компьютера:	-работают с файлом «Формирование изображений», выполняют № № 134, 135,  136, 137, 138 Сдают тетради на проверку.	Познавательные  УУД: - формирование навыка решения задач с использованием шаблона. Личностные УУД: - развитие скорости обработки информации.
9	Итоги урока ( оценка за урок выставляется в лист самооценки после проверки тетрадей учителем) , рефлексия	Оценка за урок составит сумму баллов  самооценки  по ходу урока + баллы за практическое задание(конечная оценка выставляется  учителем) Можете ли вы назвать тему урока? - Вам было легко или были трудности? - Что у вас получилось лучше всего и без ошибок? - Какое задание было самым интересным и почему? - Как бы вы оценили свою работу?

•       Л.Л. Босова, А.Ю. Босова « Информатика 7 класс». Бином. 2014.

•       Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. Методическое пособие. 7 класс

Краткое описание документа:

В данную разработку на тему "Формирование изображений на экране монитора" входит технологическая карта урока, презентация, а также небольшой видеоролик. Разработка предназначена для обучающихся 7 класса. Обучающиеся узнают о пространственном разрешении монитора, рассмотрят основные понятия, связанные с компьютерным представлением цвета (цветовая модель, глубина цвета, палитра монитора);

расширят свое представление о видеосистеме персонального компьютера.