Инфоурок Другое КонспектыКонспект урока по теме "Климат Казахстана"

Конспект урока по теме "Климат Казахстана"

Скачать материал

Обобщающий урок по теме «Климат Казахстана»

 

Цель урока:

Образовательная: обобщить и  систематизировать знания учащихся по теме климат Казахстана.                                                                                                                               

Развивающая: продолжать развивать ключевые компетенции (управленческие, информационные, коммуникативные, социальные, личностные, гражданские, технологические), продолжать  формировать умение определять, а так же  анализировать климатические карту Казахстана. Развивать объективную самооценку.   

Воспитательная: воспитывать любовь к Родине, личностные компетенции, а так же усидчивость, внимание, терпение.

Метод обучения:  словесный

Форма организации: групповая

Тип урока: комбинированный 

Ожидаемые результаты 

1. Ученики обобщают свои знания о природе Казахстана и определяют основные направления изучения климата страны.

2. Ученики развивают умение самостоятельного поиска новой информации в результате отбора и анализа информации – работа с учебником и атласом в малых группах.

3. Ученики учатся уважать мнение других отстаивать своё мнение.

Оборудование: Физическая и климатическая карты Казахстана, флипчарт «Климат Казахстана», листы с заданиями, тестовые задания, листы оценивания в группах, интерактивная доска, ватман, маркеры. 

 

Ход урока:

 

I.                   Организационный момент. Приветствие. Выявление отсутствующих.

Тренинг к организации начала урока «Мы желаем друг другу добра»

Повернитесь друг к другу, посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь друг к другу, пожелайте друг другу хорошего рабочего настроения на уроке. Теперь посмотрите на меня. Я тоже желаю вам  работать дружно, открыть что-то новое.

 

II. Активизация внимания:                                                           (Слайд 2)

Родина моя, моя родная степь!

Пусть горит над миром образ твой!

Флаг казахский и казахский герб.

Пусть всегда здесь торжествует братство,

Наша дружба, стабильность, покой,

Казахстан – наша гордость, богатство,

И всегда ты нам нужен такой.

Наша Родина – Республика Казахстан. 16 декабря мы отметим важную дату в жизни нашей страны -25 годовщину Независимости РК, этому событию будет посвящен сегодняшний урок.

 

III. Проверка домашнего задания.

ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ                                              (Слайд 3)

Вставить ключевые слова: 

1) Коэффициент увлажнения зависит от выпадения осадков и ___________________________

2) Температура воздуха с высотой ___________________________________________________

3) Самый холодный месяц в Казахстане – это __________________________________________

4) Разница в давлении приводит к образованию _________________________________________

5) 70-80 %  осадков в равнинно-низкогорной области выпадает в   _________________________

6) Вегетационный период на севере Казахстана длится   _______________________________

Ответы: испаряемости, понижается, январь, ветра, летний период, 130-135 дней.                                                                                                                                                                 

 

IV. Определение темы урока.                                                      (Слайд 4)  

На основании 4 картинок определить общее слово, которое характеризует данные изображения.

Общее слово, которое объединяет 4 картинки – это климат Казахстана.

 

V. Просмотр видеоматериала «Климат Казахстана»

Сайт - http://bilimland.kz/ru/#lesson=15151

Краткая характеристика климата Казахстана:             

Казахстан расположен в центре Евразии, далеко от Мирового океана. Страна находится в умеренном климатическом поясе. Климат Казахстана резко континентальный. Основные признаки такого климата – большая засушливость воздуха (в пустынях за год выпадает не более 100 мм осадков), большая амплитуда температур в течении суток и в течении года, продолжительная суровая зима (самая низкая температура в Казахстане была зарегистрирована в городе Атбасар в Акмолинской области (−57 C°)) и короткое лето на севере и короткая зима и продолжительное жаркое лето на юге (самая высокая температура в Казахстане была зарегистрирована в городе Туркестан в Южном Казахстане (+49 С°).

 

VI. Творческое задание:

Подготовка и защита постера                                                    (Слайд 5)

1 группа Составить сказку по теме «Распределение температуры воздуха на территории Казахстана»

2 группаСоставить стихотворение по теме «Распределение атмосферных осадков на территории Казахстана»

 

VII. Подвижная физминутка                                                        (Слайд 6)

 

 

VIII. Работа с физической картой.                                                    (Слайд 7-8)

Номенклатура

№ вопроса

Форма рельефа

1

Казахский мелкосопочник

2

Западно-Сибирская равнина

3

возвышенность Общий Сырт

4

Туранская равнина

5

плато Торгай

6

Прикаспийская низменность

7

горы Алтай

8

горы Мангыстау

9

Торгайский прогиб (ложбина)

10

плато Устирт

11

горы Саур-Тарбагатай

12

плато Бетпакдала

13

горы Мугоджары

14

Прибалхашская равнина

15

Предуральское (Эмбинское) плато

16

горы  Тянь-Шань

17

Жетысуский Алатау

18

пик Хан-Тенгри

 

 

 

 

 

 

 

 

 

IX. «Верно  или неверно»                                                                (Слайд 9)

          Ответьте на вопросы : если верно +, если неверно –

Вопросы

верно

неверно

1

В Казахстане резко-континентальный климат

+

 

2

Арктические воздушные массы вызывают заморозки

+

 

3

Самое жаркое место РК Дарбаза

+

 

4

Циклон это область высокого давления

 

-

5

Арктические воздушные массы дуют с Атлантического океана

 

-

6

Суточная амплитуда разница между теплым месяцем и холодным месяцем

 

-

7

Многолетний режим погоды – это климат

+

 

8

Перемещение воздуха в горизонтальном направлении - это ветер

+

 

9

РК расположена в тропическом поясе

 

-

10

На севере среднегодовая температура воздуха -190 С

 

-

 

X. Установи соответствие:                                                                        (Слайд 10)

Прибор

Единицы измерения

Описание работы прибора

  1. Барометр

мм

А) Прибор для измерения влажности воздуха.

  1. Термометр

баллы

Б) Прибор, измеряющий атмосферные осадки.

  1. Осадкомер

мм. рт. ст

В) Прибор, измеряющий давление воздуха.

  1. Гигрометр

%

Г) Прибор, измеряющий направление и силу ветра.

  1. Флюгер

T0 C

Д) Прибор, измеряющий температуру воздуха.

Модельный ответ.

1. Мм.рт.ст. В).      2. T0 C. Д).      3. мм. Б).       4. %. А).        5. Баллы. Г).

 

XI. Тест. Подготовка в ВОУД.                                                                (Слайд 11-12)   

1) Основной фактор формирования резко континентального климата?

А) Горный рельеф

В) Господствующие ветра

С) Близость океанов

D) Удаленность океанов

Е) Равнинный рельеф

2) Где зафиксирована самая низкая температура воздуха в Казахстане?

А) На севере

В) На юге

С) На западе

D) В центре

Е) На востоке

3) Какие воздушные массы приносят больше всего осадков на территорию РК?

А) Арктические

В) Тропические

С) Умеренные

D) Континентальные

Е) Экваториальные

4) Из-за чего происходят заморозки?

А) Сибирского антициклона

В) Тропических воздушных масс

С) Арктического воздуха

D) Умеренного морского воздуха

Е) Умеренного континентального воздуха   

5) Ветер Сайкан дует через Жонгарские ворота в горах …

А) Жетысуйский Алатау

В) Тянь-Шань

С) Алтай

D) Саур

Е) Мугалжары

Ответы:

1 – D

2 – А

3 – С

4 – С

5 – А

 

XII. Домашнее задание:                                                                             (Слайд 13)

Задание на «5» - написать сочинение-эссе на тему «Влияние климата на жизнь человека и его хозяйственную деятельность в моем селе Федоровка», используя при этом 25 предложений.

Задание на «4» - выписать из раздела «Климат Казахстана» 25 терминов и дать им определение.

Задание на «3» - составить 25 вопросов по разделу «Климат Казахстана»

 

XIII. Рефлексия:                                                                                           (Слайд 14)

На большом листе бумаги рисуется карта с изображением эмоциональных "островов": о. Креативности, о. Актуальности, о. Заколдованности, о. Амбиций, о. Художества, о. Счастья, о. Творений, о. Авторитетности, о. Надежды

Карта островов вывешивается на доске и каждому учащемуся предлагается разместить свой кораблик в соответствующем районе карты, который отражает душевное, эмоционально-чувственное состояние после урока. После заполнения карта анализируется вместе со всеми детьми.

Общее слово, которое объединяет все острова – это Казахстан

 

XIV. Выставление оценок. Самооценивание своей деятельности на уроке (согласно критериям оценивания).

 

XV. Подведение итогов урока.                                                                  (Слайд 15)

Итог урока я бы хотел подвести словами из Патриотического акта «Мәңгілік ел»:

Пусть будет сильна наша единая нация – Мәңгілік Ел!

Пусть будет благословенна вечная земля Казахстана – Ұлы Дала Елі!

Алға, Қазақстан!

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 014 062 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.05.2017 3544
    • DOCX 29.3 кбайт
    • 82 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Карабалин Уразбай Кудайбергенович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 39599
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой