Конспект урока по трудовому обучению

 

Открытый урок

в 4 классе

Тема урока:

«Отделка салфетки украшающими стежками».

Цели урока:

1.      Продолжить изучение темы по изготовлению салфетки.Закрепление знаний и навыков при выполнении  украшающих стежков.

2.      Развивать речевые навыки и мыслительную деятельность в ходе устных ответов и при работе с карточками-заданиями.Совершенствование координации движений, гибкости рук, точности выполнения задания.

3.      Воспитывать аккуратность и устойчивое внимание при длительной работе.

Оборудование и материалы: образец, салфетка, нитки разных цветов, иглы, ножницы, технологическая карта.

Ход урока.

       I.            Орг. момент.

1.      Подготовка класса и рабочего места к занятию.

2.      Ответ дежурного.

3.      Актуализация внимания: Расставить правильно буквы и прочитать слово.

4.      Объявление темы урока.

    II.            Повторение.

Вопросы к учащимся

:САЛФЕТКА.

Краткий обзор истории вышивки.

·         Описание изделия по плану.

·         Из чего получают ткань? (Ткань получают из нитей).

·         Как определить на ткани лицевую и изнаночную стороны? (На лицевой стороне окраска ярче, на изнаночной – бледнее).

·         Какая ткань бывает по цвету? (Гладкокрашеная и цветная).

·         Карточка-задание: Восстановить последовательность плана по изготовлению салфетки.

·         Какими инструментами мы с вами будем сегодня пользоваться? (Игла, ножницы).

·         Техника безопасности при работе с иглой и ножницами.

  III.            Работа по теме:

 «Отделка салфетки украшающими стежками».

1.      Вводный инструктаж.

       Как только человек научился делать вещи, он начал их украшать. Уже в древности человек не только на практике, но и в своем сознании утверждал, что в каждой вещи два начала – польза (удобство) и красота.

       Сегодня мы будем украшать наши салфетки вышивкой. Для украшения салфетки будем применять сметочный стежок (или шов вперед иголку) и «змейку». Достаньте из конвертов образец шва, подберите нитки для вышивания, выполняем сметочные стежки по проведенным на салфетке линиям.

2.     Закрепление:

ОБЗОР ВИДОВ ОТДЕЛОЧНЫХ СТЕЖКОВ.

        Повторить технологию тамбурного стежка и вперед иголку . Тамбурный стежок и вперед иголку выполняются справа на лево.

        Пропустить нить между стежками «змейкой»

Карточка-задания: Расставить по местам название стежков.

                      Физкульминутка.

        Гимнастика для пальчиков.

3.      Практическая работа.

1)      Выполнить на салфетке сметочный стежок (вперед иголку) по проведенным на ней линиям.

2)      Пропустить нить между стежками «змейкой».

Контроль качества

Вместе с учащимися оцениваем выполненную работу по следующим критериям:

·         Стежки одинаковые по длине.

·         Стежки выполнены точно по линии.

            Подведение итогов урока. Оценка. Уборка рабочих мест.

Краткое описание документа:

Цели урока:

• Продолжить изучение темы по изготовлению салфетки.Закрепление знаний и навыков при выполнении украшающих стежков.
• Развивать речевые навыки и мыслительную деятельность в ходе устных ответов и при работе с карточками-заданиями.Совершенствование координации движений, гибкости рук, точности выполнения задания.
• Воспитывать аккуратность и устойчивое внимание при длительной работе.

Оборудование и материалы: образец, салфетка, нитки разных цветов, иглы, ножницы, технологическая карта.

Сегодня мы будем украшать наши салфетки вышивкой. Для украшения салфетки будем применять сметочный стежок (или шов вперед иголку) и «змейку». Достаньте из конвертов образец шва, подберите нитки для вышивания, выполняем сметочные стежки по проведенным на салфетке линиям.